在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的高二第一学期语文月考作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二第一学期语文月考作文1
晚霞羞涩而腼腆地从山那边探出脑袋，轻柔的风打响晚边的交响曲，发出嚓嚓的摩擦声音。我踩着疲惫的步伐回到寝室，从木柜里取出一罐百事可乐，倚在窗前开始欣赏眼前的风景。翠绿色的山峰给我带来舒适感，让我暂时忘记了疲惫。突然，一个黑色的身影突兀印入我的眼帘，好奇心促使我前去探个究竟。走到墙角近距离一看，才知道那是一只蜘蛛，正在织着一张白色的大网，网已经织成了十分之六七。看来这只冬天里的蜘蛛今天可以饱餐一顿了。
心里正为它高兴着，却看到它弱小的身躯随着一声尖锐的尖叫声坠落下，一起被摧残的，还有那张即将被织成的网。没错，蜘蛛这种样貌丑陋的生物是很难被接受的，这一点，从刚刚那几个拿着扫帚的女生身上就可以看出来。刚想知趣地转身离开，却看到那小家伙从扫帚下蹿出，敏捷地爬上那墙角，又吐出了新的白丝。结果可想而知，它再次被残忍地打落下，粘上了地上的灰。
我有些不忍心了，想上前阻止女孩们近乎残酷的行为。但我强盛的好奇心却一再阻止我。也许我是想看看它能坚持到什么时候，也许我是想见证它创造的奇迹。于是，我看着它一次又一次的被打落下，又一次又一次的爬起。犹如世界上所不存在的永动机一般，发挥着无限的机能。我被深深地震撼了，此时，那只蜘蛛不再是丑陋的生物，而是一位能够创造美的使者!它的表皮仿佛能焕发出光芒一般，紧紧吸引着我的眼球，使我不愿离开。那几个拿着扫把的女孩明显也被征服了，她们将扫把放回原地，便相继走开了。
从此之后，我们任由那小东西占据着我们寝室的一角，任由它织着它的网，同我们所有人一起分享生活中的喜怒哀乐。现在，我不知道那只蜘蛛的去向，也许它已经在哪里驿站，继续它的旅程。但我还是要谢谢它，谢谢它给予我的回忆与震撼，谢谢它教会我不懈与坚强。那位美的永恒使者，谢谢你总不知道那只蜘蛛的去向，也许它已经在哪里驿站，继续它的旅程。但我还是要谢谢它，谢谢它给予我的回忆与震撼，谢谢它教会我不懈与坚强。
那位美的永恒使者，谢谢你总是在我迷茫彷徨不知所措时，用你的方式，指引我北极星的方向。
高二第一学期语文月考作文2
有人曾说，喜欢仰望星空的人，是喜欢省视内心道德的人。我不由望了望星空，却并为发现什么奇特之处，惟有如墨的黑暗和点点繁星。我无法理解，这星空是如何与道德挂钩的。在我记忆里最喜欢仰望星空的当属古希腊哲学家泰勒斯。一次他正眺望星空，没提防前面有个又大又深的水坑，一脚踩空，掉了下去。当过路人把他救起来，他却告诉人家：“明天会下雨！”第二天果然下雨了。有人嘲笑泰勒斯，说他虽然清楚天上的事情，却看不见自己脚下的东西。两千年后的黑格尔却说：只有永远躺在坑里从不仰望星空的人，才不会掉在坑里。温总理也曾说过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的`民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。自古到今，无数的人对天空充满了好奇。从一个个神话起，到如今的探索宇宙，无一不是人们对这神秘“星空”的探索与追求。中国古代封建君主自称为天子，作为荣耀的象征。天子就是上帝之子。由于上帝也称天，所以称为天子。
更有许许多多民族，把上天视为崇高的、神圣的东西来崇拜，例如蒙古的“长生天”。可见在人们心中“天”的地位之高。天可包容万物，也蕴藏着万物。我想这边是人们崇拜上天的地方。在迷茫的远古，人们认为万物皆有灵性，而天则成了自然神灵的象征，人们便顶礼膜拜。随着时间的推移，迷信虽被打破，自然科学也随之而来，但天空对于人们仍有巨大的诱惑。
那里是一个未知的世界，一个人们还无法触及的领域。这些对于喜爱探索的人来说，那无疑是一个向往。说了这么多，大多讲的是天空，说的是对于天空的理解，关星空何事，为何有人会说“喜欢仰望星空的人，是喜欢省视内心道德的人”而不是天空呢？古人为何崇拜天空，而不是星空？古人只认为天空便是的了，能包容万物，却不知天空之外，更有无限的星空，那是浩瀚的宇宙。星空比天空更加神秘，当你望着浩瀚的星空，思绪也会在黑暗中闪烁，会去思考更远的星空外的事物。那无边无际的宇宙是无法用肉眼去追寻，只有用我们的内心去感悟。这时人们就会逐渐的去省视自己，这时人们的内心，也是最真挚，坦然的。
高二第一学期语文月考作文3
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。何为“行”?行，就是行动，就是实践，就是探索。行而知之，就是在不倦的实践中、勇敢的探索中获得真知，从而更好地“行”。
我们回首沧桑的岁月，抚摸那亘古不变的信条——“行而知之”;我们迎着那穿越时空的猎猎阵风，领略那弥漫天际的“行而知之”的求知风尚。“行而知之”，这难道不是先贤对我们的祝福与嘱托吗?
“行而知之”——它是五千年流淌不息的河流所蕴含的历史底蕴与积淀，是一代代先贤以他们的亲身经历而总结的精华。这精华，非实践无以明，非实践无以立，非实践无以用。
行而知之，有行才有知。
你看那碧天里翱翔的大鹏，如果不是飞行，又怎能振翅逐风，而知天空的辽阔，而有抟扶摇直上九万里的壮志豪情?你看那浩瀚的大海里远洋的巨轮，正是航行，才有了“直挂云帆济沧海”的理想和信念，驶往那太阳升起的彼岸。
行而知之，无实践，何来收获?
作为中华文化精粹之一的“棋”，可以说完美地诠释了“行而知之”的重要功用。棋盘之地，方寸之间，一步棋走下去，死生不可知。即使你手上有一本绝世棋谱，不通过实践将它转化为自己的东西，那绝世棋谱也不过是废纸一张。有的人棋风大气沉稳，有的人棋风沙场之气十足，这棋风光靠看无法获得。它必定经过无数次对弈搏杀的磨砺实践方可练就。“行而知之”是我们主宰棋局生死的武器;通过实践，我们方能举一反三，提前明了对手的意图，从而笑傲棋局，主宰生死。
棋如此，人生亦然。这世人不知有多少不重实践而错失了获取“真知”的良机，而荒废了大好青春。面对一场考验，面对一个未知的领域，你在惊疑退缩间便与探寻的机遇擦肩而过。海洋深邃神秘，充满了未知，可我们若不勇于实践，又怎能获得深邃海洋之“知”呢?蛟龙号通过一次又一次探索深海的实践，让我们领略了海洋的神奇与美丽。蛟龙号的实践为我们打开了深海研究的又一扇大门，让我们认识一个全新的深海世界。
在生活中，“行而知之”不仅是一种方法，更是一种态度，一种气派。深谙此道之人必定虚怀若谷，从善如流，腹有乾坤。他们不古板，善总结，懂谋划，知创新。这样的人才是当今社会所急需的，而这一切都是实践的功劳。通过实践，我们才能更好地发挥自己的所长，从而开创这盛世繁华，看遍这江山如画。
笛卡尔说：我思故我在。在我看来，又何尝不能改为“我行故我知”呢?行而知之，有行才有知。
