在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的演讲作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演讲作文 篇1
1、演讲的蓄势
没有气势，没有充沛的激情的演讲是苍白无力的。而气势、激情来源于“蓄”。演讲中蓄势的运用，就是在构建演讲高潮的过程中，先极力铺排、储存，积蓄起强烈主观情感，从而构成一种雄浑、强健、饱满的冲击力量，一经触发、突破，就有如排山倒海、气贯长虹，不可阻挡。演讲的气势、要旨，就在这种积蓄情感、意念的基础上显现出来。
（1）抑扬蓄势
抑是贬，扬是褒，扬的目的在于抑，抑的目的在于扬。演讲中抑扬渗透，往往词反意正，加强说理的浓度。根据演讲的不同主旨，或者采用欲扬先抑法，或是欲抑先扬法。
（2）铺陈蓄势
演讲者为论证自己对某种事物、事件的深刻见解时，先根据自己的观点从各个角度、各个侧面对事物、事件进行具体考察，将利害摆出来，极力铺排，逐一蓄势，造成一种悬念，造成一种悬念，造成一种气势，最后集中力量论证孰是孰非，这样使论证如川涌堤决，是非理性也就明了无余。
（3）修辞蓄势
演讲中的蓄势还常常借助于瑰丽多姿的修辞手法，即借助于一定的表达形式。任何语言都具有节奏美，演讲中恰当地运用排比、整句、对偶、蝉联、反问等词式，可以奏出华美的乐章，使演讲产生浩大激荡的气势。
（4）转语蓄势
没有转折，便不会形成蓄势，即使形成蓄势也只能是蓄而无用。无论是哪种蓄势技巧，在造成内容的气势之后，都必须有转折的配合，才能形成“比差”，使演讲气势磅礴、节奏鲜明，产生动人心魄、感人肺腑的艺术魅力。
演讲作文 篇2
老师们，同学们：
大家好！快乐的暑假结束了，我们又迎来了新的学期，又迎来了一批一年级的新同学和幼小衔接实验班的小朋友，让我们为他们的加入表示热烈的欢迎！新学期，新起点，今天借着开学典礼之际，我想向同学们提几点希望和要求：
第一、热爱祖国、热爱父母、热爱学校、热爱同学。
有祖国强大，才有我们美好的家园；有父母和家人的关爱，才有我们幸福的生活；有老师和同学的爱和帮助，才有我们温馨的集体。因此，我们要从小学会爱国、爱家、爱学校，而学校也是我们另一个家。
第二、将学习视为天职，把学习当成乐趣。
任何知识和技能的获得都离不开学习。小学是人生的黄金时期，良好的开端是成功的一半。只有从小好好学习，才能为将来奠定坚实的基础。学习虽然辛苦，但是学习也是一件快乐的事。因为学习可以解除困惑，增长见识，开阔视野，让思路更敏捷，让心灵更充实。所以只要我们用快乐的心态对待学习，就会体验到学习的乐趣。
第三、学会欣赏别人，学会与人合作。
我们处在竞争与合作共存的时代，在现代科技日益发达的今天，单枪匹马、孤军奋战非常难有大的作为，善于合作的人成功的机会更大。在学习上也一样，我们要善于发现别人的长处，吸收别人的优点，争取别人的帮助，才能进步的更快。
第四、正确面对困难，始终对自己充满信心。
困难时人生中不可缺少的一部分，困难是磨练意志的试金石，面对困难的态度决定一个人是成功还是失败。同学们，如果你的学习暂时落后，或者你的能力还不被大家认可，请你不要失望，要相信自己，只要努力就一定能迎来崭新的开始。
今年是中华人民共和国建国60周年，各行各业的人们正在以不同的形式欢庆祖国60华诞。同学们，希望你们以饱满的学习热情和坚定的信心，迎接新学期的挑战，用优异的成绩和出色的表现为祖国献礼。
最后，我衷心祝愿全体同学健康、快乐、充实地度过每一天。
演讲作文 篇3
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
流光溢彩的烟花，清脆的鞭炮声伴着我们来到了美丽的校园。又开始上演了新学期最精彩的一幕。
俗话说得好：一年之计在于春。春天是充满朝气的季节，春天是播撒希望的季节。做为一名学生，我觉得我们也应该播撒认真学习，丰收满意成绩，不过在满意成绩的背后肯定缺少不了认真读书。
知识像无边的海洋，书就像海洋里的船，而读书的习惯和高尚的品德。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。新年伊始，同学们，让我们在书声朗朗的校园里，珍惜这大好春光，发扬我校“爱校、尚学、互敬的良好校风，精心培育我们播下的每一粒种子，让它们在这温暖和谐的校园里生根、发芽、开花、结果！最后愿大家在高尚品德和书籍的陪伴下共同成长。
谢谢大家！
演讲作文 篇4
好，下面我宣布陶城实小拥抱幸福演讲比赛正式开始。”随着李教导的一声令下，我们学校的演讲比赛正式开始了。
作为参赛选手，我感到十分荣幸，也十分紧张，因为这次比赛可真是高手如云啊！你瞧，第一位选手开始了精彩的演讲，她演讲的题目是《胖妞的.幸福》，她那神态自若的样子，真是干净大方。她那充满磁性的声音，如同三月的和风，好像夏日的小溪，听得我们那是个神清气爽，真正感受到了胖妞的幸福。“二号选手请上场！”二号了，二号了!下一个就是我了！怎么办呐?万一我在台上忘词了怎么办？……万一我演讲得没有感情怎么办?“三号！”到我了，可我却还是心乱如麻，压根没有听到老师喊我。老师又喊了一遍“三号”我才反应过来。
唉，不管了，我要精神饱满、打起精神，争取展现出最好的状态。可惜天不由人，由于我紧张过度，我背得滚瓜烂熟的演讲稿竟忘了。第一句是什么，我在脑海里快速搜索着，可脑袋里却蹦出了第二句，算了，第二句就第二句吧。我只好硬着头皮演讲了下来，中间有好几次都卡壳了。好不容易演讲结束了，我匆匆地敬了一个礼，跑下台了。唉，我的表现一定很糟糕吧。可评委们的脸上丝毫看不出谁是第几名的痕迹，比赛依然在进行。四号、五号、六号……很快，比赛就结束了。
不管结果如何，我都明白了一个道理:不管遇到什么处境，只有坦然、大方地面对这一切，才能克服困难。我觉得，演讲比赛不仅锻炼了我们的口才，更让我们知道了“人外有人，天外有天”的道理
演讲作文 篇5
星期二下午，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地叫着。我和同学们带着期待的心情，欢快地走在去总校的路上。今天，有一位作家要来我们学校演讲。
操场上已经搭好了演讲台，大大的背景板上画着一架纸飞机和一位伯伯的头像，上面写着我们这次活动的主题。画上的那位伯伯和校长坐在一起，黑黑瘦瘦，人很精神，他就是常新港伯伯。开场白过后，常伯伯跟我们分享了两个故事。我印象最深的就是找牙了。
常伯伯的女儿幼儿园有个同学，想学科比扣篮，于是从教室里拖出一张桌子。“咝，咝，咝。”常伯伯装作很用力的样子，嘴里配着音。台下的同学大笑起来。“那个同学把桌子摆在操场的篮球架下，爬到桌子上。伸手试一试，还是不够高，他跳下来，跑回教室搬来一把椅子，咝咝，咝咝。”不知怎么了，底下又是一片笑声，有的笑得眼泪都出来了。“那个同学把椅子叠到桌子上，找来一个篮球，站到椅子上一跳，哗啦啦，这下桌椅全倒了！”听到这里，“哦！”有人惊叫起来。同学们都很紧张，竖着耳朵等待下文。
“那时，黑龙江还在下着大雪。那同学满嘴鲜血跑回教室找老师：‘老师，老师，我的门牙丢了！’”常伯伯模拟着小朋友的声音，真是惟妙惟肖，“老师吓坏了，让全班同学帮忙找牙，家长把车灯打开，大家找啊找，还是一无所获。”讲到这里，常伯伯放慢了声音的节奏，好像在轻轻叹息。怎么办呢？同学们睁大着眼睛，跟我一样着急。常伯伯好像了解我们的心思一样，停顿了一小会儿，又继续讲：“这时，一个同学说：‘我们把雪搬进教室，等雪化了就知道了。’同学们开始搬雪，两个小时又过去了……”这方法能行吗？台下的同学你看看我，我看看你，开始小声议论起来。
“然后，”常伯伯突然提高了音调，“那个同学发现，那颗牙就粘在他的鞋底上！”这个故事真是一波三折啊！听到最后，我们长长地松了一口气。
常伯伯还跟我们讲他小时候淘气的故事。天空突然下起了蒙蒙细雨，我们还是听得津津有味。这场精彩的演讲给我们一个启示：作文，就是写下生活中一个个生动有趣的故事！
