在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的走进童年作文5篇，欢迎阅读与收藏。
走进童年作文 篇1
作为一名长期工作在一线的语文教师，我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎，常常想：该给孩子怎样的童年，是让他们从小当做题的机器，在反复训练操作中取得满意的分数，还是顺应孩子的心理特点，允许他们暂时学得慢，“容忍”他们暂时的低分数，引领他们走进文学殿堂，还他们一个幸福的童年呢？
今天，听了薛瑞萍老师的讲座，让我拨云见雾，坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详，早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师，用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。
看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书，我真的很羡慕，羡慕她的博学，羡慕她的幽默、风趣，听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字，加上早已在网络上熟悉了她的身份，更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师，和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题，可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年，还将坚持写工作日志，出了《心平气和的一年级》、《给我一个班，我就心满意足了》等多部书籍。相比之下，我真的是自惭形秽，也真正明白了：到底要做一个怎样的语文教师？该给孩子一个怎样的童年？
首先，工作再忙，时间再紧，也一定要博学，广泛涉猎书籍，文学的、哲学的、教育的等，在广博的阅读中汲取营养，丰富自己的语言和修养。呵呵，薛老师的监考、写作业时偷看，也是一个招数噢！同时，还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。
其次，给孩子的头脑多多灌输，坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到，也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读，现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白，诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路，儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子，让他们在诵读中感受传统文化，在不知不觉中爱上语文，爱上祖国文化。这一点，我已坚信，并一定在班里实践下去。
再次，多给孩子读好书，给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台，让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持，为孩子准备好书籍。呵呵，就看见一位家长，家里刚搬家，没有多余的书，就在门口买了几本来。活动中，孩子们真是乐此不疲。买三送一，买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书，有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞，但在孩子手里两元钱也没人买，而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出：班里孩子的阅读品位亟待提高，向孩子介绍好书，我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。
最后，作为一个老师，真的要勤动手，勤动笔，坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师，但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证，也再一次提醒我：常常思考，时时反思。
总之，一上午的讲座让我坚定了信念，和孩子一起读书，引领孩子走进文学殿堂，还他们的幸福童年。
走进童年作文 篇2
我们的童年是美好的，有电视、玩具等，还可以通过网络在家上课。而我父亲的童年生活是怎么样的呢？我对此充满好奇。
原来父亲的童年没有这些电子产品，连玩具都是自己动手做的。比如火柴枪，是用自行车废弃链条做的。先将链条穿几个孔扣在一起，用橡皮筋固定住。再把它捆绑在用铁丝做的枪架上，前面留下一个小孔放火柴用。父亲把做好的枪往腰里一插，大摇大摆地走在大街上，邻居小孩都围着他吵着争看要看枪。只见他骄傲地拿出枪装上一根火柴，对着一棵小树啪开了一枪。那些胆大的小孩用手捂着耳朵，胆小早就一哄而散逃回家了。
到了三、四年级上下学，都是三、四个同学一起，每天都会经过一个小吃店。老板用米将和面粉搅拌调匀，放入一个特制的勺孑内，沉入己沸腾油锅中炸，不一会儿一个金黄色像现在灯盏糕出锅，一角一个。可是大家没这么多钱，于是三人你三分我五分凑买了一个。三人又你掰一点我掰一点，勾肩搭背一边走一边吃着美食。这是他们上学时最美好的回忆。一直到现在父亲和几位叔叔相聚时还会讲这些事。
听着父亲滔滔不绝讲首童年往事，我真想穿越到父亲的童年生活中去看看。
走进童年作文 篇3
爸爸这一代人的童年和我的童年有着天壤之别。虽没有我们现在这么丰富多彩，但他的童年也别有一番滋味。
爸爸跟我说起了他童年记忆最深的事情。爸爸上四年级时因为贪玩一次语文考试只考了七十几分。这是他第一次考这么差，十分担心回家被爷爷打。爸爸思前想后，想到了改成绩。他私下趁同学不注意，拿起红笔模仿老师的笔记偷偷地把七十几分改成了九十几分了。他觉得自己弄得特别逼真，没人会发现就高高兴兴地回了家。当爷爷问成绩时，他当作什么都没发生，高兴地报出了自己的成绩。
爷爷听了高兴坏了，忙叫他把试卷拿给他看。结果爷爷接过试卷一看，立马把脸拉了下来，厉声问道：“你把成绩改了？”“没……没有啊。”爸爸吞吞吐吐地回答。“还没有，你自己看，这一个数字怎么有两个深浅不同的红色？”爸爸一看露馅了了，只好乖乖承认了。爷爷为此狠狠地责骂了他，还惩罚了他。爸爸说自此他再也不撒谎骗家长了，也认真努力学习了。
没想到爸爸小时候也很爱养小动物。我想我爱养小动物的这一特点肯定遗传了他。爸爸最爱养小白兔。那两只兔子小小的，毛茸茸的，他十分疼爱它们。一日三餐时都要先喂喂自己的兔子。有一次他喂小兔东西的时候，突然想到小白兔不喝水会不会死，于是给它们添了一些水在旁边。谁知没几天兔子拉肚子死了。爸爸可伤心了。后来他才明白兔子不需要喝太多水，它喝多了就会死掉。
童年多么美好的一个词啊！不同的时代给人们的童年赋予了不同的色彩。我想这抹色彩在人们的心中永远挥之不去。
走进童年作文 篇4
随着年龄的增长，童年也渐渐的离我远去了。但童年的经历，却像一幅永不磨灭的.画卷，深深地嵌在我的脑海之中。
我的童年是多姿多彩的。
记得我很小的时候，被还在上班的妈妈放在奶奶家。一天，我忽然觉得很没意思，就去看电视。可电视不好看，我又去画画。刻画了一阵，也没意思，我只好扔下笔躺在床上想心事。正当我无聊的躺在床上时，一个恶作剧从我的脑海产生了。哥哥刚刚还在做作业，这会儿去上厕所了。我就蹑手蹑脚地抓起哥哥的作业本藏在一个隐蔽的地方。然后，我又拿出一本小本子，撕了一张纸下来，并裁成一张张小纸，在上面画了一堆乱七八糟的小东西（其实画的是衣柜、冰箱之类的家居用品），把他们贴在墙上。我大概画了三十来张吧，我要让哥哥更具画上的图片当作线索来找！干完这些，我若无其事地又躺在床上。（＾▽＾）呵呵，哥哥一定找不出的，哈哈哈！！！！！不一会儿，哥哥回来了。他惊诧地发现他的本子不翼而飞了，桌子上，墙上，橱柜上贴满了奇奇怪怪的小纸条。“要根据之上的话去找本子的！”当我说明规则是，哥哥显得很是无奈。我那时还没上学画画也不是特别好，而且花了很多重复的东西。比如：桌子→爷爷的衣橱→电脑主机→窗帘→又到了桌子！！找了十多分钟哥哥都没有找到。最后还是被我从奶奶放衣服的盆子里拿了出来。现在一想起哥哥当时那着急的样子，我就想笑！
等我再大一点时，就上小学了。二年级的时候，一个双休日，我和小我一岁的妹妹来到外埔哦的院子里玩“抓鬼”游戏。我们趁着外公午睡的时候，化了妆（其实就是自我打扮了一下），用一个皮球当“鬼”，把它扔到院子里，让它自己“藏”起来，然后在去找它。先找到并送回外婆家家门的就算赢，下一局玩什么就由这个人说了算。游戏刚一开始，我就被我的“长围巾裙子”绊了一跤，途中我又给绊了一跤（－＾－可怜啊）！但还好我比妹妹快到院子里。我东找西找，左找右找，终于在妹妹进院子的一刹那找到了。我偷偷的抱着“鬼”走向院子大门时，不争气的“长围巾裙子”又绊了我一跤，把“鬼”抛到了妹妹怀里。妹妹抱着“鬼”就跑了。这一局当然她赢了。唉，不仅没抢到“鬼”，还白摔了三跤，5555～这游戏再也不玩了（T－T）！！！！！
在二年级下半个学期期末时，我还和妹妹玩过“枕头大战”游戏。把枕头打来打去，打掉了不少东西，布老虎，洋娃娃掉了一地，把外公的报纸也打得四散风飞，结果白白被外婆骂了一顿。
童年真是多姿多彩、无忧无虑呀！我好怀念童年那美好的时光啊！！！
走进童年作文 篇5
在爸爸那个年代没有各种各样的的电子产品，可他的童年依旧五彩缤纷。
爸爸小时候是一个非常调皮的孩子，老师都拿他没办法，因此，一不听话，放学后就被老师带到家中写作业，成了老师家的常客。
虽然他总是被老师训，但仍然改变不了他那永远停不下来的手和脚。
那是放学后的一天，爸爸好不容易没有被老师留下来，那颗不安分的心又开始蠢蠢欲动，想去搞点事情了。
回家的路上有一个小池塘，里面有人养鸭子。那天，爸爸看见了一只又大又肥的麻鸭，突发奇想：要不把那只鸭子抓回去？一蹦出这个想去，他兴喜若狂，马上行动起来了。
他走到池塘边，弯下腰，大麻鸭游了过来，他马上用手一捞，大麻鸭的脖子就被抓住了。可能是因为抓得太紧，大麻鸭一上岸就死了。
爸爸正想逃跑，却被鸭子主人看见，气急败坏，把他绑在树上。还好爷爷找到他，赔了钱，否则，他就要在那里过夜了。
爸爸的童年事迹真是有趣。当然，他还有更多姿多彩的童年事迹等我去了解呢。
