时间过得真快，一天又将结束了，在你心中有什么感想呢？这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的小学生日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生日记1
今天是个阳光灿烂的日子，我看天气很热，就换上了足球短裤、长筒足球袜，带着足球往嘉绿苑中学跑。到了中学足球场，发现四周没有人，就自己开始练射门了。我的脚劲很大，简直无人能抵，虽然射门的时候没有守门员守门，但我还是很认真的练习，我觉得如果有人在一旁看的话肯定会吓个半死，估计也没人敢守我的门吧！
过了一会儿，学校来了三个高年级学生，一个是六年级的，就住在我家对面；另一个是初一的，还有一个是初二的。他们各有所长，一个擅长射门、一个擅长过人、还有一个据说是校足球队守门员，哇，简直太棒了！
我先对“守门员”发出挑战，一个大脚过去，他挡了一下，没想到没有挡出球门，球进了！听到边上的喝彩声，还有他懊悔的话：“没想到这么快就被你个小子“打脸”了！”我心里一阵得意，谁让你小瞧我的！接着，我对擅长射门的那个哥哥发出挑战，可能是我运气好，他射门后，球竟然没有进，我乐得哈哈大笑。最后，我又对擅长过人的家伙发出挑战，我想教练交给我的过人绝技我正好试试，他在我面前耍了几个过人招术，但始终被我咬着不放，瞧，要过我可不容易吧！
我们一起练着练着，有位叔叔也参与进来，指点了我几个射门的技巧，还有几个跑步和打篮球的哥哥也不时过来凑凑热闹，没想到在我们身边有那么多足球爱好者和民间高手，今天跟大家在一起踢球真是太快乐了
小学生日记2
马上要过年喽，街上到处张灯结彩，“福”字、窗花、对联让人看了目不暇接。看着自家光秃秃的玻璃，我突然灵机一动，“老妈，我们来剪窗花比赛吧。剪好后可以贴在窗户上呢。”“好哇，我们还可以让外婆来评价一下谁剪的好看”妈妈高兴地说。
我和妈妈立刻动手剪起来。我把报纸撕成两半，把其中的一半张报纸剪成正方形，再折成一个三角形，对折三次，变成一个小三角形，这样纸就折好了。最主要的怎样剪了。我想了想，就在三角形的一条边上剪一个半圆，再在另一边见许多的小半圆，从小到大。这时，妈妈已经剪好了，对我说：“你怎么好没剪好，快点儿，在时间上我已经赢你了。”我听了不停地安慰自己：“不求快，只求好；不着急，慢慢来。或许老妈妈剪好得不怎么样呢？我相信，只要我得有创意，不就是我赢了吗？”于是我说服自己，自信心又回来了，又认真地剪起来。对了，在三角形的顶边剪一个大三角形，然后在这个三角形的左右两边建一个长方形和一个圆形，最后对折剪一个三角形。我平摊在桌上一看，和妈妈的一比，妈妈的风格是优雅的，而我的是花哨的，两张各有其美。
外婆看了看，指着我的那张说更好看！我大声地告诉外婆：“那是我的。”外婆一个劲地夸我真是巧手。
小学生日记3
“加油！加油……”咦？是哪个班级发出的声音？哦！原来是我们五（7）班正在进行班级魔方赛呢。
瞧，班主任戴老师手拿手机当作计时器，兴致高昂地说：“同学们准备好了吗？预备——开始计时！”我一听，连忙将手中的魔方转动起来。边玩我也专注地听有没有人完成还原。这时，朱灿垚不耐烦地说：“戴老师，多少秒了？”戴老师耐心地说：“21秒了！加油！”接着，就是一片魔方转动而发出的“咔嚓”“咔嚓”声了。终于曹力为将魔方第一个还原了！戴老师兴高采烈地说“曹力为，26秒！”我一听，惊讶极了：曹力为并不上学校的魔方兴趣小组，却偏偏比他们都快多了！真厉害，一定是他刻苦练习的。不一会儿，蒋明豪也好了，他的成绩是37秒。我看了看手中的魔方，在心里默默地说“上右上左上左上右下右下下……”“好了！”我也将魔方还原了。成绩是57秒。接着又有许多同学还原了魔方。
我左看看右看看，一眼看到了我的同桌。你看他正在抓耳挠腮地想公式呢！我不禁为他着急，可又有什么办法呢？这时戴老师戴老师高声地说：“3分钟时间到！”只见同学们有的眉飞色舞，因为他们在规定时间内完成了。有的垂头丧气，因为他们还没有完成。
这次魔方比赛真有意思！让我懂得了：只有努力，才有好的成果。
小学生日记4
11月20日 星期日 晴
今天，是我们开学的日子，我们都开开心心的上学了。
到了学校我突然发现，我的杂志单忘拿了，我对妈妈说了后，我后面的王智辉好像知道了，他说：“霍圣奇，你用我的吧，反正我也没有订。”我好像看到了救星，可是又有一个新问题摆在了我的面前：妈妈没有拿钱。我有一些生气，她平常都拿着钱呢。可是今天却没有拿钱，我想让她送，可是她说太麻烦了，我听后有点想哭，可是我又想：我可是男生，就为这一点小问题就哭了，不行，不定就不定了，干嘛非要哭。我悄悄的强忍了下去。
后来妈妈说：“你要是想看什么书找我。“然后，她就走了。
接下来的几个小时，每到下课时，我就想：这书已经不会再订了，一直想着这个就是自己给自己找不痛快，自己气自己，那多不好啊！而且，其他人也有没订的，他们就不当一回事，我可不能差了他们。
现在，我终于不再想这件事了，只是心里有一点儿按耐不住的小遗憾，毕竟这是最后一次订书了。
今天，我有一些遗憾。
小学生日记5
今天是星期天，我到我家附近的公园里玩，突然发现地上有许多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时，总要用两根触角碰一碰，碰完触角有时还要嘴对嘴接吻。我知道许多昆虫是用触角碰一碰来传递信息的，可我不知道为什么还要接吻。
我回家，问姐姐：蚂蚁见面为什么要接吻?姐姐也不知道。于是我找到了《十万个为什么》这本书。翻来翻去，我终于找到了答案，，书本是这样讲的：工蚁在觅食时把水、蜜露或其他昆虫体液吃进肚子后，存放在一个叫素囊的袋子里。当采集到食物的工蚁回来时，其他饿了的蚂蚁会用触角和前足敲击它的嘴唇，它就会从素囊中吐出一点食物来，嘴对嘴的喂给讨食的伙伴，不知道的人还以为它们在接吻呢。讨来食物的时候，它还会把刚吃下的东西和伙伴分享。它们这样一个传一个，把食物和水分给巢中的每一个成员。
想不到这么有互相帮助的精神，有了好东西还会与伙伴一起分享。通过这次观察，我不仅知道了蚂蚁接吻的秘密，还领悟到了做人的道理，收获真不小。
小学生日记6
4月21日星期六
昨天，妈妈给我10元钱叫我自己买文具和自己喜欢的东西。今天是星期六，正好有时间来买东西了。
上午跳完拉丁舞课，我正准备想买我自己喜欢的东西时，突然想起自己的练习本和数学本都用光了，记作业的本子也没有了，得买一些才行。我来到文具店，问营业员：“阿姨，有卖练习本和记作业的本吗？”“有，你要哪种，小朋友？”我拿了一个练习本、一个数学本和一个“阿狸”的记作业本，这种记作业的本子很特别，它不是原来串好再来卖，而是买回家自己串的那种。我们班有好多同学都买了，我也想试试鲜。于是，3.5元就这样被我“消灭”了。
我家的小金鱼就一条了，以前，我觉得它太孤单了，就让妈妈给我买几条来给它做伴，可它就是不领情，几天就将它的同胞们全部啄死！我很生气，觉得不应该买下它，不过自从这条小金鱼将同胞们啄死后，估计有点惭愧，一直躲在水底，连吃食都没劲。今天我认为它不会再啄其他鱼了，便花了1.5元给它买了一条和它同样大小，颜色相同的鱼来和它做伴，它对这条新来的小伙伴挺满意，也许是它们同样大小，颜色相同的缘故吧！
我走了好几条街，总算用10元钱买来了文具和我喜欢的东西，心想：妈妈这是在锻炼我的独立能力呢，我觉得我长大了，买文具这样的小事下次就不要大人们操心了！
小学生日记7
今天是放假的第一天，妈妈说带我去山里野炊，干爸，干妈，阳阳妹妹都一起去，我们就带了一壶水和一袋零食，其它的食材她们都已经准备好了。
一路上很多车，我们大约10点半左右才到达的'目地的，我们把车停好，我和妹妹们就迫不及待的跑向湖边，高兴的说道，这地方太好了，有山有水，还有沙子可以玩!
这是干爸的带的酒精炉，好迷你哦!
这些是干爸们在湖对岸找来的竹子准备做竹筒饭给我们吃。干妈们个个都是大厨，她们做了分工，洗菜，切菜，炒菜，流水线生产，哈哈!
我在湖边扔石头，妈妈说看我能扔多远。
我还找到了小蝌蚪，好可爱啊，漂亮干妈说这些蝌蚪是不是游着游着就变成了青蛙了呢!
我和阳阳妹妹在玩沙子，太好玩了，我们挖了一个坑，然后把水罐进去，我们又把袜子鞋子都拖了，把脚埋在沙子里，哈哈哈哈……
开吃啦，大厨们没过多久就烧好了一桌的菜，我们吃的津津有味，太好吃了
吃完饭后，我们又去竹林，看看有没有笋可挖，找了好久，终于找到一个又大又嫩的笋。
我太喜欢这个地方了，天空是那么的明朗，空气是那么的新鲜，今天是充满色彩和愉快的一天!
小学生日记8
育华小学，四五班程旭，辅导老师：
今天我下楼和小伙伴玩游戏的时候，发现了一个蚂蚁窝，我既惊讶又好奇，这股好奇心促使我轻轻地趴在地上观察这群小蚂蚁在干什么。突然，有几只小蚂蚁爬了出来，我一路尾随看它们要去哪里，结果发现它们停在了一块薯片碎渣前，它们用触角给其它蚂蚁报信，让小伙伴们都出来帮忙搬它们的晚餐——薯片。一群蚂蚁排着队从洞穴里出来，瘦小的身体钻进薯片下，我很怀疑它们到底能不能搬回去。出乎我的意料，它们真的一起把一大块薯片搬回了蚂蚁洞，我真佩服它们。通过这次对蚂蚁的观察，我意识到了蚂蚁坚强的毅力和团结一心的团队精神。，它们用触角给其它蚂蚁报信，让小伙伴们都出来帮忙搬它们的晚餐——薯片。一群蚂蚁排着队从洞穴里出来，瘦小的身体钻进薯片下，我很怀疑它们到底能不能搬回去。出乎我的意料，它们真的一起把一大块薯片搬回了蚂蚁洞，我真佩服它们。
通过这次对蚂蚁的观察，我意识到了蚂蚁坚强的毅力和团结一心的团队精神。
小学生日记9
我们小区有一条河，河里面全是水葫芦，清洁工人把水葫芦给捞了上来，可是过了几天水葫芦又长了出来。有时候，长得河水都看不见了，只看见一片绿色，乍看还以为是草坪呢!
听妈妈说，以前水葫芦是很受欢迎的，农民伯伯从河里把水葫芦捞起来喂猪吃。这样就能减少饲料，省钱嘛!而且猪吃了能长得肥肥胖胖的，这样钱才赚得多嘛!水葫芦既好又能省钱，让人觉得水葫芦是一种不可缺少的东西。
而现在呢?水葫芦已经是一种危害了，它从上游游到下游，河里全都是水葫芦。它已经在水里扎根了，无法把它弄走，一捞起来就要长，而且长得很块。我听到有人在说：“还是捞起来去喂猪吧!这样或许会好一点。”我说：“不，因为一：现在猪已经不吃这种了。二：一捞水葫芦就长，这样会越长越多的，也不好。”
水葫芦已经扎根了，把我们的环境都给污染了，它把我们仅有的水资源给污染了。当初人们引进水葫芦时，怎么就没有想到今天的后果呢。所以，请大家看事物要一分为二。
小学生日记10
20xx年10月21日 星期四 晴
"随着落叶的飘落”老师正在上作文课。讲到这一段时，我们的高笑大师——H“先生”来了一段即兴演出。只见他的双手高举头顶，缓缓下落，好像在表示落叶落了下去，边做边摇头，好像为这树叶的凋零而感到惋惜。“H！”老师的一生大喊打断了他的表演。“站讲台上去！”H缓缓的站起身来，慢吞吞的弓着背，走上了讲台。站上了讲台后，H大师双手扶着椅背，倚靠其上，抬头仰望着我们的班级介绍。H还时不时的回头，讲讲话，露出了“天真”的笑容。他朝着汪天宇，双目直视着他，张开了嘴巴，作吃东西的状态。接着，他又伸出了舌头，将其在外边“溜达”了一圈，做了个鬼脸。可好景不长，他的这一搞笑举动又被老师发现了，他只好又转了过去，弓着腰，伸出双手，开始玩弄他的像玩具一样的手指头。老师说：“H，我看你什么时候再转过来。”说完，我便开始计时。随着一阵笑声，我的计时停止了。因为，H先生又转了过去。这中间还不到47秒。看着他，我们便想起了幽默大师——憨豆先生。也许H，就是未来的憨豆先生。H的搞笑故事仍在继续。他的动作就是我们的笑料。有了H，课堂更松！
小学生日记11
奶奶家养了一只性格百变、机警敏捷的小猫。它有一双登的大大的绿莹莹的眼睛，到了晚上，犹如两颗闪闪发亮的绿宝石。黑色的小鼻子极其灵敏，一闻到鱼腥味就会“喵喵”的叫个不停。那张贪吃的小嘴巴，一张开就露出了又尖又白的牙齿，十分锋利。它的脸颊旁各长着几根胡须，像只威风的小老虎。小猫总是喜欢在白天懒洋洋的睡大觉，无论你怎么叫喊它，它都不起来，真是“目中无人”;可以到伸手不见五指的夜里，它便会竭尽全力地捕捉老鼠。小猫攀爬的技术很高超，只需轻轻一跃，它就能跳到高高的柜子或书桌上。小猫的性格十分古怪，令人难以捉摸。有一次，我想逗它玩，可刚走到它身旁时，它腾空一跃，跳到了柜子上，然后用一种怒气冲冲的眼神瞪着我，好像在警告我：“别国蓝，我可是不好惹的!”有时小猫也会十分温顺、可爱。心情好的时候，它就会倦缩在我的脚边，温柔可亲的蹭着我的脚边，“喵呜——喵呜——”的向我撒娇。每到这个时候，我总会怜爱地抱起它，抚摸它柔顺的毛，让它在我的怀中睡觉。可爱的小猫给我的生活带来了许多乐趣，我很爱它。
小学生日记12
20xx,1,9阴心情指数：
轻轻地，她来了，20xx年来了！
寒气堵塞了公路，路旁的白杨瑟缩着脑袋，呆头呆脑的望着这千里冰封的世界。新年从冰天雪地世界悄然走来，蓦然回首，一个年头已过，喜庆之中夹杂着淡淡的愁绪！
回首20xx，我的功劳是不可磨灭的，通过我的不懈努力保持住了三好学生这光荣的称号，我还明白在处事交往，生活点点滴滴中要学会换位思考，我的人气更好了，我还探索了很多适合我的好的学习方法，心中的喜悦已无法用言语表达了！
回首20xx，我的缺点是不可否定的，我的惰性似乎一点也没减少，写作业写到很晚的时候，就应付了事，得过且过，只求数量，求了质量。我当之无愧的被同桌扣上了小懒猪的称号，每天早上我都会赖床。做事拖拉不知道被妈妈指责多少遍了，我决心一定要改正这个坏习惯！我也要改正粗心大意，三心二意的坏毛病，努力做到一丝不苟，一心一意！
窗外雪花带来一丝甜蜜的幸福，隐隐约约夹杂着淡淡的伤感。我又长大一岁了，能够认识自己的优点缺点，固然很好！但是时间不等人，在接下来的日子，我更要燃烧自己全部的热量！
祝大家新春快乐呀！
小学生日记13
我是一个阳光的男孩，有许许多多的爱好，吹长笛就是其中之一，每个周六我都会有一节长笛课，今天也不例外。
周六的早晨，阳光明媚，我和爸爸驱车来到了我学习长笛的地方，走进教室，我就立刻把笛子装好，把笛子伸平，按照老师打的节拍，吹着上次的作业。整首曲子的力度有高有低时而声音宏大，时而声音低细，我不停地摁着按键，从那仅比手指粗一点的笛管里传出来，回荡在教室内，老师望着我，露出了满意的神情说：“吹得不错，我们来学新曲子。”说着，老师便拿起笛子，吹起了新曲子，我一听，顿时感觉我的技艺太差了，跟老师比起来简直就是小巫见小巫，不论曲谱上的音符那么多，老师也能从容应对，不论上面的升降有多复杂，这也不在话下，正当我听的入迷时，老师把我从歌曲的世界中拉了回来，又让我和他一起吹，尽管我吹的曲子中有那么多的差错，老师也从不生气，停下来耐心地指导我，如果我有不懂的节奏，他也详细地为我讲解。
40多分钟的课一眨眼就过去了，老师给我布置了作业，我看着老师，又想起了长笛演奏家演奏的华美乐章，心里暗暗地发誓：老师，我一定不去辜负您的期望，努力练习，成为一个长笛演奏家。
