转眼间，一年又过去了。科技更发达了，世界变得更加美好。而我对这个世界有所不满，那就是——环保问题。下面小编带来的是小学2年级环保日记，希望对你有所帮助！
小学2年级环保日记1
有一群小虾，原来自由自在的，开开心心的，快快乐乐的，高高兴兴的生活在一条干净的小河里，他们每天开心地觅食，高兴的玩耍，游来游去很开心。
可是，这几年，现代化了，一座座的工厂建了起来，这条小河边——也建起来了工厂，黑黑的、臭臭的脏水排放到了小河里。工厂里的垃圾，也到在了小河，弄得脏兮兮、臭烘烘，一只只小虾相继死了，闹得“虾心惶惶”，于是，小虾想把小河卖了，把钱做路费，集体迁移到风景秀丽的环保河。
于是，他们把小河卖给了工厂，干脆让工厂送他们去那个宁静、美丽、风景秀丽、无污染的环保河，工厂十分同意。
所以，他们来到了环保河，风景美，还无污染。”这是一个好地方！“小虾们全同意这个说法！
但是，这里老是有调皮的孩子，往里面扔石头，砸死了许多小虾，还有人，把腐烂的水果、蔬菜往里头扔，尽管有人阻止，可是还是有人这样，尽管这样，政府还是不管，就这样，”环保河“变成了臭水沟。
通过这个故事，你明白了什么？
小学2年级环保日记2
时间总是过得这么快，一转眼就过了20年。如今已不像从前那样，一次性的塑料袋满天飞，沙漠不断往城市里蔓延，可现在，就算是有许多高楼大厦的地方，也能看见大片大片的树林。这时的我，有了一份目前最热门的工作——“环保发明家”。20年前，或许这是一份非常冷清的工作，可是现在，公司门口每天都热火朝天的`，每天就有300到400人来应聘，可每天只有100人能录取。我们的工作非常有意义，我们把一些可回收的垃圾做成树的种子、收纳盒甚至雕塑，来美化地球。另外，我们还会做一点小发明，比如说环保车、空气吸尘器、污水排离兽，这些发明都已得到人们的认可，在我们公司中最重要的发明是修补机器人，这是我们针对臭氧层空洞而发明的，这些小机器人就等于是臭氧层的医生，而他们口中喷出的气体则是药，能在5分钟内修补2平方分米的臭氧层空洞。
“叮铃铃--叮铃铃”我慢慢地睁开了眼睛，发现我躺在我家的地板上。啊，原来这都是梦啊！这时，我闪过了一个念头：为什么我不能把它变成现实呢？我走到阳台上，对着天空大喊：“我要尽自己的一份力，让地球变成一个美丽的、被绿色包围的星球！”
小学2年级环保日记3
如果创建国家卫生城市是沙漠，那我们的努力就是绿洲；如果创建国家卫生城市是一片嘈杂，那么我们的努力就是一片祥和；如果创建国家卫生城市是一朵含苞欲放的花儿，我们的努力就是甘霖和雨露。
现在许多人的环保意识还很薄，虽然知道通过自己的努力，可以使城市变得整洁。但因为不把创卫当回事，所以垃圾随手乱丢的现象，随处可见。马路和街道成了垃圾的舞台。垃圾也因得宠，而越来越肆无忌惮了……
其实，创卫就在我们身边，离我们很近很近，甚至触手可及。有时候，伸伸手，弯弯腰，将垃圾丢进垃圾桶里就是在为创卫献力。
幸福生活是要靠劳动，需要很好地尽自己的义务。让我们大家行动起来，为自己的家园献出自己的一份力。蜜蜂之所以能酿出蜜来，是因为它采过许多花，假如它盯在一处，所得的是非常有限的。创卫也是如此，电视中常播一条公益广告：只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。难道不是吗？我们应该学校贝壳精神，用自己短暂的生命为人类做出有益的事。我们不能在地球母亲的脸上抹黑，应该共同努力，爱护我们共同的家园，让垃圾回到它自己的家。
