一天即将完结，在你心中有什么感想呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编帮大家整理的枇杷日记350字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
枇杷日记1
爷爷家的枇杷成熟了，我和爸爸妈妈一起去摘枇杷。
我们走在山间小路上，两旁的枇杷早已打起了小黄灯笼和青灯笼，让我直流口水。好不容易到了爷爷家的枇杷地，看着高大的枇杷树，心里想这儿的枇杷在哪儿呢？
我便带着疑问，像一只小猴子一样敏捷地爬上树顶，只见青的、黄的枇杷害羞地藏在一片片密密的树叶中，和我们玩捉迷藏呢！
这时，在下面的妈妈说：多摘黄的，黄的成熟了。我听了坐在树枝上，一只手忙于摘枇杷，另一只手在帮嘴巴吃枇杷。我往旁边一看，爷爷和爸爸正在树上欢乐地采摘着，过了一会儿就摘了一小篮。我不能慢吞吞地吃呀，我要和他们比，我暗暗的想。于是我们三人欢乐地摘着，忙得不亦乐乎。
休息时间到了，我剥了一个吃，可真是酸中带甜啊！我轻声说：真好吃。于是我们带着胜利果实回城了。
枇杷日记2
4月20日星期日天气：晴
今天早上，妈妈从市场上买来了枇杷给妹妹治咳嗽。
枇杷非常好吃，刚买回来，我就扑上去抢了一个。“嗯真好吃，鲜美极了！”吃完了枇杷，我看见枇杷里有四颗半截拇指那么大的籽。
枇杷籽呈不规则形状，一头尖，一头圆。有点儿想椭圆形，还有三条“棱”。枇杷籽的外壳颜色有棕、黑、黄三种颜色，这三种颜色相融，使人看起来很舒服。
我闲着无聊，把枇杷籽放在桌子上玩。玩着玩着，倒玩起了劲儿。看，把尖的一头朝下，就像是一只“无尾鼠”，把头低得想挨到了地在寻找食物。再瞧，把尖的那一头朝上，是个“不倒翁”。按住圆或尖的那一边，一放手，就会左右摇摆。假如是按住尖的那一头，放开了手，你会看见“鸡啄米”这幅活动的图画。有时不管按哪一边，按住后假如从左或右滑下去，枇杷籽就会在原地“快速旋转式鸡啄米”，当然，这只“鸡”肯定不会有多大的收获。
枇杷籽那么大，里面会有什么东西呢？
我用针把枇杷籽挑了个洞，但还是也把我的食指挑了个洞。我一边用纸巾包好一边对针破口大骂。我又剥起枇杷籽了。吸取上次的教训，这次用指甲剥就行了，反正有了个洞。我剥着，一股从没闻过的清香味飘进我的鼻子里。渐渐地，剥出的皮越来越多，香味也越来越浓，越来越香。
我开始剥不动了，于是我把枇杷籽用剪刀剪成了两半。先看籽壳包住的那一面。淡黄的有中间的一大部分，边缘是淡绿的。但它被我的指甲插进了好多地方，伤痕累累，变红了。两半中间的那一面也一样，只是没有伤痕，很光滑。
我想：籽的中间不可能这么光滑，它一定本来就裂开了。我便把其中的半块再切一下。果然找到了答案。籽的里面是白的，我放了有点久，它也像苹果、梨等水果一样放久了变成黄色。
小小的籽里竟有这么大的学问！
枇杷日记3
春天已经远去，盛夏悄悄地走来。又到了植物生长的旺季。你瞧，荷花开了，石榴开花了，学校小花园中的枇杷树结果了。
还记得三四月份时，我每天都要过去“看望”枇杷一下。那时，它们的个子奇小无比，全身都泛着涩涩的青，还有一层毛，谁认得出它们是枇杷呀。
可现在就不同了，它们的体积暴赠了几倍，裹一件橙黄色的风衣，看上去多像一个金灿灿的小太阳。它们的表皮紧绷绷的`，仿佛很快就能撑破似的。
幻想着那肥硕的果肉，我垂涎三尺，可谁又敢去采呢？无奈的我只得走向教室。
令我万万没有想到的是，在吃中饭时，钟老师竟端了一盆新鲜的枇杷走进教室。我的眼一下就直了：这么多枇杷，我想吃。原来这是校长给毕业生的福利。每天都有一个来当饭后水果。我开心极了，扒了几口饭，就吃起了枇杷。
我用手小心翼翼地剥起皮来。啊！刚剥开来，就有一股果香弥漫开来，好看，我加快了“手步”，看着那一个又黄又嫩的小球，真是“激动的心，颤抖的手，一句话也说不出口”。我整个咬了下去，啊，清香的果汁立刻漫出来，十分解渴。那Q弹的果肉，又酸又甜，真香，真香啊！
六年了，这枇杷是我六年吃过的最甜的枇杷！
枇杷日记4
学校就是我的第二个故乡，在这个家里有我许多美好的回忆。其中令我做开心的就是摘枇杷。
在我们学校里，有许多枇杷。个个长得又大又好看。老师带我们走进了求索园，这里的琵琶更是让人眼花缭乱，树上到处挂满了枇杷，好像等着我们去采摘呢！看，一个个小巧玲珑的枇杷挂在树上，仿佛天上的小仙女亭亭玉立的坐在树上。我拿起剪刀，小心翼翼的的剪断枇杷的蒂。可能是因为我把它剪断了，他不高兴了，但为了一年级的小朋友能尽快的吃上枇杷，他也只勉强的露了个微笑。
接着，老师带我们去了毓秀园，毓秀园的枇杷即使不大，但数不胜数。到了毓秀园，我们的篮子已经装不下了，接下来，只能用手接或向别人借桶。我从同学那里借来一个小桶，这下给我们组可真是雪中送炭啊！同学们的手已经盛不下了。老师让男生剪稍微高一点儿的枇杷，我们女生只好剪下面的枇杷了。
我的目光似乎已经盯上了那颗枇杷，圆圆的，大大的，看起来好像很成熟了。我慢慢地挪动脚步，缓缓地朝那颗枇杷树走近，拿起剪刀，有模有样的枇杷地把枇杷给剪了下来。接下来，我觉得剪刀剪得实在是太慢了，不如用手摘。摘了几个，果然手摘比用剪刀快多了。
回到了大队部，我们数了每个班的数量，之后就是我们大吃一顿的时候了，吃完了之后，我回到班级，告诉同学们我吃了好多枇杷，同学们都垂涎三尺。
