一天又结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家收集的学生日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生日记 篇1
今天是期末考试，我早早的起床了，吃完早餐，父亲把我送到了学校。
我看到好多同学，很早的就来了。
听说老师说，第一节是语文考试，我拿出语文书从头看到尾认真地复习。
叮铃铃，叮铃铃……考试的铃响了，监考老师来了。
老师给我们发下卷子，还不让我们答卷子，先让我们写上班级姓名和学号，写完学号就给我们读了一遍卷子，然后就让我们开始答卷。
我很快就答完了卷子了便开始检查每一道题，检查完后，就听下课铃响了，我赶紧交上卷子，准备下一节课要用的东西。
学生日记 篇2
4月1日星期一 雨
今天真是惊心动魄的一天。
早上，我冒着雨来到了学校。刚打开教室门，看到教室后有一个人，吓了我一大跳，仔细一看原来是老师新出的黑板报。
晨读课上，学校播放了一则通知，是得到“流动红旗”的班级，当时我的心砰砰直跳，还以为没我们班呢！没想到广播里面念出了我们的班级，当时激动的心情简直无法用语言表达。这是对我们班级的鼓励，也是和我们上个星期积极认真的表现分不开的。
放学后，在回家的路上，看到了一只凶猛的狗狗，我本吓它一跳，它反而朝我“旺旺”地叫，吓得我撒腿就跑。
你说今天是不是让我惊心动魄呢？
学生日记 篇3
家访即家庭访问，是班主任与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。一次成功的家访能够起到融洽感情增加理解配合工作，共同教育好学生，从而提高教育质量的作用。反之，教师和家长则会产生隔阂，互不信任，失去家访应有的作用。对于家访，我有两点体会：
一、不要向家长“告状”
老师在家长面前说学生的不是，有些家长会对学生进行严厉的训斥或体罚，学生会把对家长的怨气转泄到老师的头上，在学校里会处处与老师对着干，把老师善意的教育看成对他的挖苦与嘲讽，从此再也听不进老师的话，成绩只会一落千丈；在家长眼里，子女有那么多的缺点与不是，一定是老师无能或老师没有很好地教育学生，对老师产生成见和不信任感，教师再费口舌都会无济于事，甚至会发生口角，达不到家访的目的。对于学生的一些需要让家长知道的缺点，老师应先肯定学生的其他优点，然后委婉地中肯地向家长提出自己的见解与想法，以求得家长的理解与支持，实现教育好学生的目的。
二、不要向家长“踢球”
在家访中，我们经常会听到一些家长要求老师对子女的教育提出这样那样的要求，经常能听到有的家长会说“孩子不听父母的话，只听老师的，严一点没事的”，把教育的责任与希望全部寄托在老师的身上。他们不知道，教育是个系统工程，需要学校家庭社会的共同参与，对这一点我们应该表示理解，因为许多家长还没达到老师级的理解水平，我们应该“可怜天下父母心”，让他们放心是我们的职责所在，千万不能以“你自己的孩子都不听你自己的话，还会听老师的吗？”来回敬。
在这里，我以商业界的一句行话来与同行共勉：“顾客是上帝”“顾客永远是对的”，在我们这一行可以理解为“家长要求教好学生永远是对的，提再高的要求也不过分”。“养不教父之过，教不严师之惰”，我们只有以十分的热情，百倍的努力去做好自己的每一项工作工作，做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，才无愧于人民教师的光荣称号。
学生日记 篇4
课堂里，同学们都叽叽喳喳地谈论着这次考试能考多少分，大多同学都十分紧张，唯独只有俩个人不着急。
其中一个与几个人谈笑着，不紧不慢地摇着手中的羽毛扇信心满满，他就是——诸葛亮。张飞对诸葛亮说：“亮仔，你咋学的就那么好，我都快急死，听说我这次考的特别烂，你每次都是100分，这次也一定是。”刘备点点头说：“就是就是，不过就是不知道曹操考的怎样，看他笑个不停，估计分也不怎么低。”关羽拍拍刘备说：“你怎么能这样，咋们都应向着诸葛亮，你怎么胳膊肘往外拐。”“没有没有，我只是看看大局。”
那边，孙悟空正和他的老朋友说：“我这次一定考的不好，俺老孙可不是学习的料，如果试卷一发下来我就把分数一变，只要老师不发现就好。”唐僧听见念道：“阿弥陀佛，这是不道德的行为，不应这样。”
老师进来，用严厉的声音说：“考试成绩出来，请同学们静一静。”原来老师是王熙凤。
老师念道：“诸葛亮100分，同学们要向他学习；贾宝玉97分，贾宝玉不错呀继续努力；唐僧95分，唐僧加油呀！……曹操你怎么考的才74分真该‘去死’。”张飞咯咯咯的笑个不停。老师生气地拍拍桌子：“你以为你考多少分，你也不怎么的——48分‘死吧’。”班里同学笑个不停，肚子都笑疼。“同学们停停。”老师严厉的说：“刘备80分，关羽59分，鲁智深44分……”此时，台下台下一片叫喊声，贾宝玉洋洋得意，他从来还没考过这么多的分，平常就是90来分。有人感叹：林黛玉在考试前的几天对贾宝玉说过加油，爱情的力量真是无穷呐！关羽大叫：“为什么不多考一分，就差一分我就及格！”曹操拍拍脑门：“真是粗心，以后可不能再骄傲，诸葛亮又比我高，给予自己自信心，相信有一天打败他。”突然鲁智深大喊一声：“呀！又砸。”
考试成绩出来前焦急等待，个个兴奋；考试成绩出来后有人喜，有人悲。考试成绩——学生们的命根。
学生日记 篇5
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒
两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。
找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：1。先给营业员40元，再付5元，找1元。如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。
通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
学生日记 篇6
又是一年花开时，不知不觉，春天的脚步近了。新的一个学期也开始了。
返校的那一天，脸上还残留着新年的快乐。几天过去了，也终于将心思收回来了，意识到自己正要开始新的旅途。看着手里的课表，有一丝的惊讶，课比上学期的少了一些。不过上了一个礼拜的课，发现课是少了，但是学习的任务的难度增大了。老师们的要求也严格了一些。这个学期要求的阅读量增加了许多。不过，目前最重要的是专四考试。也许在家的时候，太过于放松自己，整个寒假都没怎么看书，没有为专四做太多准备。所以，心里难免有些紧张。
在面对新的旅途时，我告诉自己，不能怯弱。
充满自信地微笑面对。不管任务有多难，不管现在的自己有多弱小，带着一颗自信的心去起航，这样总是能看到成功的希望的。许多人失败了，因为从一开始，他们就对自己怀疑了。所以现在我对自己说，无论什么时候都要相信自己，相信自己能做到。
做时间的主人。时间是海绵，可以挤出来。这个学期的课少了，自由的时间多了，如果不好好安排，时间就会不经意间从指尖溜走。所以，为自己制定时间表，安排好自己的'学习和生活。不让时间奴役自己，而是奴役它。
持之以恒。任何的计划，得不到切实地实行，一切都只会是空想。任何事，尤其是学习，更是需要一点一滴地积累。千里之行，始于足下。充满自信的同时，还应该学会坚持。成功是一座高峰，每一步都需要自己有足够的耐性。就如面对即将来临的专四考试，记单词，做练习题，是必须每天坚持做的。知识是一点一点地消化，技巧是一滴一滴地积累。我相信我能够做到的。
新的旅途，总是充满着神秘和挑战。我会用自信去开启。用毅力去坚持。总会有属于我的风景，我的成功！
学生日记 篇7
地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区
地球是生命的摇篮，人类是地球的骄子。她给予我们生存所需的一切，离开她我们一刻也无法生存下去。然而，随着科技进步与社会的快速发展，人类为了满足日益增长的物质生活需求，正不自觉地步入掠夺性资源利用和破坏性生产的误区。
在我们生活的这个世界上，一方面，工业污水源源不断地流入江河湖海，天空到处弥漫着黑色的烟尘，堆积如山的垃圾。另一方面，森林面积锐减，土地沙漠化，气候变异，酸雨成灾，旱涝肆虐，生态灾难频繁，水资源和自然资源逐渐枯竭……人类的生存与发展正面临着环境不断恶化所带来的严峻威胁，地球及其居民好象进入了一个高风险地带。警钟早已敲响，但，人类对于环境恶化进程的遏止仍显得过于苍白无力。
美好的地球环境是我们赖以生存的基础。但，每当我们的自身利益与环境利益相互矛盾时，人类总是只顾眼前利益和自身利益，而环境利益却被我们远远地抛在脑后。在现实生活中，我们为了追求所谓的“卫生”而大量使用一次性筷子，为此付出的代价森林被毁，水土大量流失，生态失衡；为了获取看似贵重的毛皮、虎骨，满足渺小的口腹之欲，有人甘冒违法的风险，疯狂地捕杀野生动物……据统计，人类工业化发展的一百多年来，特别是最近几十年来，随着工业化的不断升级和其它人类活动的增加，物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍之多。如果人类再不节制自己的行为，我们的后代将会见不到除人类之外的其它生物，甚至将可能无法在这个星球上继续生存下去，人类也将面临灭绝。这决不是危言耸听。面对着我们一手造成的恶果，面对着逝去了的、将要逝去的，以及那些在人类的屠刀下呻吟的生命，我们——地球上最聪明的动物，该怎么办……
警钟已经长鸣！环境需要我们保护，家园需要我们建设。我们每个人可以做许多事情来保护我们生存的环境，如回收废旧电池，节约水电，不吃口香糖，不乱扔杂物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植树造林，绿化荒山；到城镇乡村开展以“保护自然、保护环境”为主题的大规模的环保宣传教育活动，号召大家立即行动起来，保护我们的家园，为人类生活创建一个美好和谐的环境。
大自然与我们是不可分割的共同体，地球则是我们共同的家园。天蓝地绿，山川秀美是我们共同的追求和理想。为了把我们的绿色家园建设得更加美好，为了给我们的子孙后代留下一片绿色的天地，让我们从现在做起，从我做起，保护我们的地球，也保护我们人类自己吧！
学生日记 篇8
“叮呤呤……”上课了，我们班的同学们个个像木头人似得坐在自己的座位上，等着老师来上课，可老师偏偏不来。我们都东张西望得个个按捺不住，终于“暴发”了。于是我们班便开始“孙悟空大闹天宫”。吵地旁边班都没有心情上课了。
过了一会老师来，看见我们这样调皮脸立刻沉了下来，我们大家知道暴风雨即将来临，老师将教科本往讲台上一放，然后一声不坑的在教室里走了一圈，她那锋利的眼神好像蜜蜂的刺一下扎在身上。我们默不作声生怕被老师叫到突然给个“下马威”，就这样凝视了几分钟。老师说：“开始上课”，大家都松了一口气但都是一脸疑惑，就这样一堂课在疑问中度过。下课铃声响起老师说下课后，我们还坐着原位上不敢动。老师看见我们一动不动，就笑着说：“现在是下课时间，你们可以大闹天宫了。下次在课堂上可不能像刚才一样，我知道你们每一位同学都已经意识到自己的错误了，所以课堂上不再批评你们，以免影响上课效率。希望你们以后不要再出现这样的错误，课堂上应该做到老师在与不在都一个样。”这时我们才恍然大悟。
自那以后我们班再没有出现过以上的情况，即使老师不在我们也安安静静的在那里看书。每个老师的教育方式不同，但我更喜欢这种。
