在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的同学的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文1
在我们班，有这样一个男生，他不是班长，但他为了班级，甘愿比班长还“班长”，在我眼中，他是我们班最负责任的男生，在大家眼中，他是我们公认的“男神体委”，他就是张煜昂。
这个学期，我渐渐看到了张煜昂为我们班付出了太多，记得在学农的时候，班长的突然退出让我们班的秩序越来越乱，眼看着被其他班赶超，这时候，张煜昂担起了带领、管理班级的重担，从基本的整队带队，管理纪律，到独自承担起班长的任务。可是，“一个巴掌拍不响”，在他的努力下。我们班的一部分同学还是无动于衷，有时不但不配合，给他带来了更多的麻烦，让他身上的担子又变重了——因为他的责任心告诉他，班长不在，所以班里的任何事他都要努力负起这个责任，他很累，但他知道能力越大责任越大，他开始严格管理班级纪律，上操的时候，他还为了带动同学喊口号的热情，把自己的嗓子弄得说不出话，只为了初二六班的班级荣誉。他听着一次次老师点名哪个班时却总是缺席的初二六班，心中满是失落和愤怒。终于有一天，他绷不住了，他哭着在全班面前诉说着他的初衷，并且严肃地批评了大家。当时，我的心情很沉重，因为我大概知道当一个人的努力得不到反响和回报，逼得自己热情用尽的时候是一种什么难受的滋味，我总觉得，班级中的每一个人都应该配合他。同时，我也很佩服他，他顶住种种压力，担起了重任，他为了班级的事情可以不顾自己，不惜代价，他为了班级的荣誉可以恼怒，失望，伤心，流泪。这样的责任心是我从别的许多人身上看不到的一种难得而伟大的力量，是值得我学习的品质。同时，也衷心希望班里的同学们，能够理解他和老师以及班干部的用心和努力，不把这些当做理所当然，多一份鼓励和赞美，少一份埋怨责怪和不削一顾，在乎每个人的努力成果。
他除了责任心强，同时也特别暖心。记得在白河，趟泥潭的时候，我们几个走在最前面，我们谁都不知道哪里结实，哪里会深陷其中，就像“踩地雷”一般惊心动魄。不幸，我踩进了一块“软绵绵”的泥中。双脚和小腿深陷其中，还被一些藻类植物给缠住了。我特别无助，这时，走在我前面的张煜昂将旗杆的一端递给了我，说：“拽进了，我拉着你走，快点”我拉住了旗杆，正要拔出脚，却被那些藻类植物拌倒了，惯性拉着张煜昂也倒了，但他依旧二话没说，更加努力地要把我拉出来，并叫同学们来帮忙。在大家的帮助下，我终于“得到了重生”，张煜昂为了不再让我陷进去，他走在前面探路，依旧借着旗杆拉着我往前走，还边走边说：“走这走这，这里是实的。”后面的行途路程中。他和几位同学还一路帮助前面班级的同学捡垃圾，抢着拎满满当当的垃圾袋。
这样的事情还有很多，直到现在，他依旧努力地为班级做着各种各样的事。只想对他说：你的付出我们都看得见，放心，我们一直在你身后。
同学的作文2
记得一年级时，你清纯地扎着两个一寸长的小辫子，大大的眼睛，可爱得不得了，班里的同学都觉得你漂亮。那时我觉得“水灵灵的大眼睛”这个黄金必杀句简直就是为你而准备的。
几十个字，大家一定早已看明白了我写的是什么。
我不知道怎么写那种带着淡淡忧伤的文章，也不知道怎样能把文章写的很华丽，或者说我是没有那个能力，所以，我只能把我的小幸福在最有感想的时候，用我自己的话语来写出来。
没错，我要写的就是友情，我小学生涯里最让我珍惜的友情。就算很俗气，就算已经过时，但是，对我来说，那确实是幸福。而友情的对象是，聂聂。
其实她并不叫聂聂，至少我认为，没有任何一个女孩子会叫这个名字。她只是姓聂而已，而这么叫她，只是因为我觉得很亲切罢了。潜意识里，觉得只要多说一个字，我们的友谊就会更加深刻，多讲一个聂，我们的心就会更贴近一分。我百分之百地确信，我们的友谊是至纯的友谊，没有任何物质的元素，它是洁白无瑕的。
在我眼中，聂聂从来都是很可爱的女孩，不只是长相，性格更是让我喜欢。大方，正直，真诚，是非分明。而在我的面前，她又会乖巧地撒撒娇，或者在我开玩笑的时候，轻轻打我几下。每每这时，我就会觉得，就算是在天堂，也未必会比现在快乐。她的形象在我眼中，永远是能与天使相媲美的，甚至，比天使要坚强，要勇敢，要率真。她的一颦一笑，对我来说，是她的事情，也是我的事情。时光把我们两个的灵魂紧紧缠绕在了一起，我们不能把心分开，也不想分开。我们一起大声地笑，一起大声地诅咒着大量的作业，一起哼唱着不知在不在调上的歌……那样的美妙，怎样才能完全地倾诉出来呢？
距离我们认识的时间已经五年多，五年，这不长不短的时间里，我忘记了一些事情，又记住了一些事情。忘却了我们是如何成为朋友，如何又成了最好的朋友。但是，却记住了，我们在一起温柔又甜蜜的美好时光，记住了她甜美的笑颜，也记住了我们之间的小磕绊。我只能说，很幸福，很幸福，很幸福。
有时我会想，拥有这样的一个挚友，就算是全世界都仇视我，那又怎么样呢？——虽然这想法很单纯，很无知，但是，感情是真的，情谊是真的，就算是这样狂妄地想一想，又有什么不可以的？
想说，聂聂是我一生的朋友。这不是狂言，也不是为了达到抒情效果而说的话，而是真真切切的承诺。就要小学毕业，就要到了分别的时候。我们是否有缘再见？不知道。世间的事情，变换万千，谁也不能断言。但是，我们的友谊是否会结束呢？我想不会。就算在千里之外，就算就此一别再无相见之时，就算时间冲刷走我大部分的记忆，我也不会忘记聂聂，不会忘记，我们平凡却珍贵的情谊。
就这样。
简评：感人至深，纯美绵长的友情，珍藏在心灵最深处，如永不凋谢的玫瑰，散发着淡淡的芬芳，令人沉醉！
同学的作文3
合作与竞争不是不能共存的对立面，就像钙离子和羟基离子，可以巧妙地结合在一起，不分开。当然，不是绝对的，氢氧化钙微溶，过多了就会中和生成沉淀；而竞争和合作过了忍耐度也不能同时存在，比如加多宝和王老吉，就是现实例子。
《竞争与合作》我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。
社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。
个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。
合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。
同学的作文4
王静铭是我的同学，也是我的好朋友，她长了一双明亮的'大眼睛，她一跳起来两个大辫子总是一甩一甩的，她很爱笑，样子可爱极了，和她在一起，我总能被她所感染。她很爱帮助同学，不论是学习上还是生活上，只要她能办到，就一定尽力完成，绝不食言。
我们朝夕相处已经六年时间了，在这五年中发生了许多事情，其中，最让我难忘的还是那次的体育课。
体育课，我们几个女生在一起跳皮筋，我们边聊边玩，很开心。就这样，半节课过去了，我们玩得正起劲儿，突然，也不知怎的，我一下没跳好，双膝跪在地上了。王静铭看见了，毫不犹豫地跑了过来，着急地问：“田帆，你怎么了？快点，别跪在地上，我扶你起来。”说着，用肩膀把我架了起来，小心翼翼地把我扶到了台阶边，示意我坐下。同学们也都跑了过来。王静铭对大家说：“这里不要紧，你们去玩吧，我来照顾田帆。”于是，她轻轻地把我的裤子卷起来，看到了伤口，已经蹭破了皮，血快要流出来了，只见她连忙从兜里拿出纸，简单地沾了几下，快要流出的血少多了。我心想：只是一点小伤而已，又没什么大事，她竟然紧张成这样。她严肃地说：“田帆，走，咱们去医务室上点药，血就不流了。”看到她着急的样子，我也只好不说什么，便跟她去了。她一步一步地搀扶着我，一边走一边不停地问：“怎么样？疼不疼？”“没事，不疼。”到了医务室门口，我们才得知医务老师外出开会了，这下王静铭更紧张了，她想了一下，对我说：“你在这儿别动，我给你上楼拿创可贴。”话音还没落，只见她一个箭步冲上楼去。她好像在和我的血液赛跑似的，她刚一走，我膝盖上的血就不听话地流了出来，我顿时感到无比的疼痛，和刚才的感觉截然不同。不知怎的，王静铭冲上楼去的身影一直不停地在我脑中回放，她的声音、她的举动，我一直回味着。这时，一阵急促的跑步声越来越大，是王静铭！她气喘吁吁地跑到我跟前，一边撕开创可贴一边蹲下，小心翼翼地贴到了我腿上，虽然她的额头上冒着汗，但还在冲我微笑，她笑的很甜，很开心。她站了起来，对我说：“好了，过几天伤口就能愈合了。”此时的我的心有一种说不出的感动，“谢谢你。”除了这句我实在不知道该怎样表达我此时此刻的心情。她说：“没事，这有什么大不了的，别忘了，我们可是朋友呀！”“恩，我们是朋友。”
事后，王静铭一直很关心我的伤口，直到我的创可贴摘下来了，她才放心。
这件事虽然已经过去很久了，但我至今不会忘，从那一刻起，我才真正体会到了朋友的重要性，如果我没有她这个形影不离的好朋友，我就不会有属于自己的“心语屋”，也不会有属于我们的“小天地”，这些都是我们多年友谊的最好见证。
妈妈总说，我和王静铭性格合得来，就像一对小姐妹。爸爸都说王静铭这名字起的好，一听就又文静，又温和，我也喜欢她的名字。我们说好了，不论以后是否可以在一个中学，要一直都做好朋友，直到永远。这就是最关心我，和我最关心的的同学王静铭。
同学的作文5
她是个有点胖却很可爱的女孩，个儿不高，扇子似的睫毛下那双的大眼睛好像被清水洗过的黑宝石，亮晶晶的;水汪汪的，如流动的溪水般清澈，又似两颗透着光的珍珠。红嘟嘟的脸蛋好似九月里熟透的苹果，总是挂着蜜一般笑容。她的头发像洒了黑色的墨水汁一样，常常扎着马尾，不时有几根调皮的发丝从后脑勺窜到她的脸庞。她是我以前的同桌，胡婧亭。那个和我一起疯、一起闹，我们的嘴里总有聊不完的话题的胡婧亭。
她的成绩不太好，有人嫌她笨，而她却对别人的嘲笑不以为然，总是一副“怕什么，无所谓”的样子。刚开始和她做同桌我是感到厌恶的，她不就是厚脸皮吗?慢慢地，我成了她的朋友，然而她并不像我想的那样，她其实很努力。
期末考试前一段日子的学习总是很紧张，老师希望我们取得优异的成绩，常常让我们做一些试卷。我问胡婧亭：“你会吗?”
她刚开始会有些不好意思：“不会。可是做一点是一点呗，有什么办法，老师讲答案时专心听吧!”渐渐，她抬起了低下的头，答案也变成了“会一点”、“不全会”……
我也总是逗她：“借你抄要不要?”可胡婧亭却一本正经，甚至有些气恼，是觉得我太小看她了吗?她说：
“我想，但是怎么行呢?但请你在我不会并向你请教时，耐心的、详细的讲解给我听。”真是尴尬极了。简单、明了，我甚至觉得这样的话不该出自她的嘴。看她这股认真劲儿，就差拿个绳子在头顶系上“奋斗”两个字了。
也只有在这种时候她才会这么正经。我想。要是在以前，她一定会不等我说完就嬉皮笑脸地抢过我的本子，然后来一句“好啊，正合我意，不谢!”
但我并未想到她的那股认真劲儿有多强。那一日，老师照常发下一张卷子。到了午休，同学们都差不多写完了，唯独她的笔尖还在阅读上停留着。只见她一会儿拿起卷子，细细的琢磨，眉头都挤成一个“川”字了，也不知看懂了与否。一会“埋头苦写”。就这样续续断断、写写停停，完全是“两耳不闻窗外事”，似乎一点都不紧张。我劝她随便写了交差，她不依，只是笑笑，眼里流露出几分自信、几分决心：“说什么呢!怎么可能时间不够呢!不行不行，就算不够我也要好好的写完，不然到时候又要补。”
至于那次考试，我不知道她的成绩是好是坏，但是她努力过了，收获的果实在她心里一定是最甜的!
乐于助人是她的一大优点。那天我作业本上写错一个字，打算用复写笔复写。当我打开笔盖，里面盛着满满的墨水，深蓝色的液体顺着我的指缝往下流。我的第一反应告诉我——漏墨了!天哪，没带纸的我一下子慌乱起来。我只好求助胡婧亭。她摇头，没带。我打心眼里认为她真不够意思，至少问一下情况吧?这时，我听见她询问前座的同学：“有没有带纸?”“谢谢!”“一改她平时和我说话的语气，而是带着请求、满满谢意的声音。我一时竟说不出话来，心里好似打翻了五味瓶……就在这时候，她已经把纸递到我手中，虽然我手上已沾满了墨水。
嘿，走进我们班的教室，你如果看见一个明眸皓齿、皮肤白里透红，有点胖的小姑娘，没错，那就是她，xxx。
同学的作文6
我班有一仁兄，名曰墩子。其实这墩子只是我们给起的一个外号，他的名字说出来可以吓你一跳——袁帅！也许他的父母起名时是希望他将来可以当元帅，光宗耀祖。但从他挺起的肚子和他走起路来慢悠悠的样子就可以看出：这个愿望是不太可能实现的。因为他和鄙人一样，属于水桶型的人群，而且他比我矮一截，因此大家都称他为墩子。
墩子到来的第一天就令我狂喜不已——终于有人比我胖了！这一点令我颇有自尊。后来，老师把他安排到离我很近的位置。我很高兴。因为这样的话，我就可以近距离地观察他了。
体检那一天，我突发奇想，跑过去问墩子体重多少。他则躲躲闪闪，遮遮掩掩，就是不告诉我。在我的再三追问下，他才说跟你一样。什么？我怒了。就他那体格，顶我两个吧！后来，他又说比你重几斤。我知道从他口中问不出什么，便去问他的舍友。他的舍友没有说具体数字，而是说：他的肚子，连皮带的最大一格都扣不住！什么！我惊呼道，袁帅袁帅，肚子就是不一般啊！
墩子的物理好像很好。作为本学期刚开的新课，他似乎学得很轻松。物理自习上，如果有不会的题我第一个就会找他。因为每道题他都能讲得头头是道。我估计他物理考试一定能考90分以上。他本人也这样认为，而且他还自豪地说：物理是我学得最好的学科！可不久后，那张摊在他桌子上的65分的物理卷子让我瞪大了眼睛。他也许看出了我的惊异，似乎很自然地扬了扬眉毛，用解释性的语言说：这一次考试我只是测试了一下同学们的实力，并没有拿出真功夫。我妈说了，到新学校一定要拿奖，至少是进步奖。我这次考低一点，下次再考好，进步奖不就到手了嘛！我一边擦汗，一边点头，嘴里还一边念叨着：原来你还有深不可测的实力呀！、
墩子不喜欢体育课。因为每节体育课都要围着操场跑5圈。这对他来说可是个难于上青天的任务。其实起初本人也很不习惯，可慢慢的，我就可以跟上大部队了。可墩子的条件比我还困难，因此，每次跑圈他都会落到我们后面，他甚至比女生跑得都慢。可他似乎是乐观派的，一点自卑感也没有，仍然嘿哧嘿哧不停地跑着。跑到最后，大家几乎可以超他一圈。大家都停下来，他则会一边跟大家挥手，一边踏上他最后一圈的征途。有人说他笨，有人说他有病，有人则会说他脑子里进水了。等他跑完时，他会先大口大口地喘粗气，然后不停地擦汗，最后面带微笑地说：我不是跑不动，只是跑得有点慢。看，我这不是跑完了吗？
和本人一样，墩子最不喜欢干的事就是开达标运动会。我最虚的只有引体向上，其他的倒还凑合。但墩子每一项都不行。用他的话说就是我天生没有运动细胞。而用同学们的话说就是干啥啥不行，吃啥啥不剩。今年的达标运动会，我们班只有墩子一人不达标。当大家把利剑似的目光指向他时，他边推脱边说：I am sorry。I am very sorry。给我点时间，我保证我们班明年一定是全校第一。大家这才把竖起的拳头放了下去。
墩子这个人，好气又好笑。没啥别的说的，只能祝愿墩子在这一次考试中取得好成绩。这样，他才不会辜负全班同学对他的期望和他袁帅的名号呀！
同学的作文7
当你关爱别人时，你会感到快乐；当你看到被你关爱的人向你你微笑时，你会感到温馨；当你听见被你关爱的人向你说“谢谢“时，你会感到幸福；当你……种种的当你，已经让你成为了一个具有高尚美德的人。
世上的关爱有很多种，都让我们看到了世间上的亲情、师生情、友情……
世间上的亲情是那么的感人。家人对你的关爱，长辈们对你的爱，当你也懂得关爱他们时，你已经成为了一个尊老爱幼的孩子了。当你帮你妈妈做家务时，母亲脸上透出的笑容是那样的亲切与温馨；当你帮爷爷、奶奶泡茶、拿东西，牵着他们逛公园时，他们拍着你的脑袋，牵着你的手，对着你说∶“这孩子真乖。”说得那样亲切、坦白。
看起平淡的师生情，却给我们留下了不一样的回忆。在儿童节时，老师与我们一起玩耍，一起渡过这快乐的节日；当同学成绩下降，没有信心时，老师上前给他带来努力前进的力量。 世间上的关爱与情不止这些。当你将一个盲人牵过马路后，他会对说∶“谢谢你了，好孩子。”；当你在车上让位时，他会对你说：“谢谢。”；当你将他扶起时，他会对你说：“谢谢。”当你给他捐了款，他会泪眼满面、满怀感激之情地对你说：“谢谢。”一句普通的话，小小的举动，就能让他们幸福。
一个微笑，一句谢谢，一个举动，就能已经填满了我们童心。一个小小的举动就能让我们快乐他们幸福，让我们帮助他们何乐而不为之呢？
就让我们一起关爱他人，给他人带来美好的幸福生活吧！做一个具有高尚美德的人。 关爱他人
当你关爱别人时，你会感到快乐；当你看到被你关爱的人向你你微笑时，你会感到温馨；当你听见被你关爱的人向你说“谢谢“时，你会感到幸福；当你……种种的当你，已经让你成为了一个具有高尚美德的人。
世上的关爱有很多种，都让我们看到了世间上的亲情、师生情、友情……
世间上的亲情是那么的感人。家人对你的关爱，长辈们对你的爱，当你也懂得关爱他们时，你已经成为了一个尊老爱幼的孩子了。当你帮你妈妈做家务时，母亲脸上透出的笑容是那样的亲切与温馨；当你帮爷爷、奶奶泡茶、拿东西，牵着他们逛公园时，他们拍着你的脑袋，牵着你的手，对着你说∶“这孩子真乖。”说得那样亲切、坦白。
看起平淡的师生情，却给我们留下了不一样的回忆。在儿童节时，老师与我们一起玩耍，一起渡过这快乐的节日；当同学成绩下降，没有信心时，老师上前给他带来努力前进的力量。
世间上的关爱与情不止这些。当你将一个盲人牵过马路后，他会对说∶“谢谢你了，好孩子。”；当你在车上让位时，他会对你说：“谢谢。”；当你将他扶起时，他会对你说：“谢谢。”当你给他捐了款，他会泪眼满面、满怀感激之情地对你说：“谢谢。”一句普通的话，小小的举动，就能让他们幸福。
一个微笑，一句谢谢，一个举动，就能已经填满了我们童心。一个小小的举动就能让我们快乐他们幸福，让我们帮助他们何乐而不为之呢？
就让我们一起关爱他人，给他人带来美好的幸福生活吧！做一个具有高尚美德的人。
同学的作文8
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学――高雅，我的好朋友！
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心……
同学的作文9
在每个人的身边，也许都会有一些让你佩服的人。我的身边也有这样的一个人，她就是我的同学——小淇。她相貌平平，但勤奋好学。
记得在一个酷热难耐的夏天傍晚，小淇放学回家，她推开门，走进书房，放下书包，拿起文具，又开始了家庭作业的旅程。这时，屋里依然十分闷热，斜阳照进房间，好像在告诉她，此时做作业实在太难受了。但是，这一切都阻止不了她学习的劲头。不一会儿，小淇已经满头大汗，一颗颗汗珠子浸透了她的头发、衣服。她用手擦一擦，然后开了风扇，继续做作业。正在做饭的爸爸走了进来，说：“小淇，天气热，出去吃些西瓜解热。等会儿去逛逛商场，凉快些再回来做做作业吧。”“不了，作业很多，等周末再说吧。”哎呀，小淇平时最爱逛商场了，可是现在为了学习，连自己平时的最爱都搁一边了，真是忍痛割爱了。
晚上十点，小淇还在不停地写啊，读啊，背啊，明亮的灯光照着她瘦小的身子，把影子拉得很长，还在客厅里看电视的妈妈怜惜地劝她休息。小淇伸了伸腰，说：“妈妈，学海无涯苦作舟。要实现自己的理想，就要刻苦努力。”
小淇不仅在家，在校勤奋好学，而且到亲戚朋友家做客，也常常带着书本。她看的书包罗万象，天文地理，无所不看。有时候她坐在公共车上，看书看得入迷，竟然坐过头了。
她勤奋好学的事迹传遍了学校，老师们教育学生的时候，都会这样说：“你们好好向小淇学习吧，她是多么勤奋啊!”小淇的行为也深深影响了我，使我深深折服，我一定要以她为榜样，做一个勤奋好学的学生。
勤奋的同学作文5：记一位勤奋好学的同学
大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。
小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课?”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背?听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。
勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。
同学的作文10
再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”，夸夸我的同学。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味! ”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友
我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。
每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。
每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那麼你觉得她是不是一个大好人呢？
吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会
一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学
，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麼事情都会一心一意的去做
，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是
最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麼事情都很热心。我想我也要好好的跟他
们多多学习，更加努力！
同学的作文11
一个小小的眼睛，总会露出自信高傲的眼神；一张大大的嘴巴，总能说出头头是道的道理；但是她的头发总是乱糟糟的，从不会精心打理。她就是我的竞争对手。
我和她不管在哪一方面都在竞争。我跟她就是“死对头”甚至可以说是“仇人”。
上课铃打响了，同学们都把手放在桌上，在座位上等老师。数学老师抱着一沓试卷，缓慢地走进教室，脸上露出了严肃的面目，神秘莫测，十分恐怖。紧张的我握着拳头，自言自语：老天呀老天，这次别让我考的太差了，至少也要超过她。老师开始报分数了，前面的同学成绩并不太理想，我开始担忧起来：怎么办，怎么办，前面同学的成绩都一般般，那我的成绩不就……哎不想了，不想了，就这样吧。她的成绩是92。5，而我的成绩是92，我看着试卷有些恼怒：都怪这0。5，要不是因为你我就可她的成绩是一样的，甚至能超过她。她回过头来朝我笑了笑，我下定决心，下次考试一定要超过她！在别人玩耍时，我却待在教室里做题；当同学们在教室里聊天时，我却跑到办公室里问老师题目；当同学们上课开小差时，我却努力做笔记……我想心情，我的努力不会白费！
我跟她不仅是学习上的竞争对手，在其他方面也一样。去年暑假她就已经学会了游泳，而我是今年才学，当我在学游泳，她常常笑话我不会游泳。我决心认真学习。在每节课上，我都认真听。下课后，我会不断练习，就算再累，只要我一想到她，我就会打了鸡血一样，一点也不觉得累。终于，我学完游泳后，一天她叫我去她家玩，下午我们去她楼下的泳池里玩，她提议说，“我们来场比赛吧，来回游一次，比谁先游完。”我毫不犹豫地说，“好！你就放马过来吧！”“三、二、一、开始！”我像一条灵活的小鱼游了出去，我用脚使劲蹬，不一会儿，我就游到了泳池的一半。当然她也和我不相上下，几乎同时到了对岸，我们都怕对方在这个地方趁自己不注意时，就开始游，所以我们都没缓过气来，又同时潜到水里继续游，游到一半我的体力已经消耗了不少，越游越慢，她也是一样，我们的速度还是差不多，我趁她没有关注我时，立马向前冲，她用力划脚，眼看就要追上我了，我使出洪荒之力，双脚用力蹬，手不断滑动：还剩一点点了，还有俩步，一步……耶，我赢了！
经过上两场比拼，我们都还没分出胜负呢！在一个大课间里，教室里传来了一阵阵狼呼鬼叫声。“啦，啦～”哈哈，我们现在正在比拼谁的肺活量更好一些。她深呼吸一口气，张开大嘴开始“啦～”过了五秒过去了，六秒过去了……五十四过去了，她稍微有些支持不住了，声音也变得越来越难听，她的第一次记录是一分钟多一点点。轮到我了，我拿出水杯，喝了一大口水，然后深深呼吸，闭眼开始张开嘴巴：“啦～”我变唱边数：还有30秒，还有15秒，还有10秒，还有5秒……一秒。我终于只撑不住了，结果我们打成了平手。
她就是我的对手，不管是哪一个方面我们都会互相较量。但是因为她我有了很大的进步；因为她我不断成长；因为她我变得更优秀！她就是我的好朋友——邱乐怡。
同学的作文12
她是我朋友中，最真实的一个。和她在一起，我很快乐。
由于她个性太爽直，所以容易和同学发生矛盾，结果往往是两败俱伤。所以，有不少同学有些厌恶她。MJY喜欢和男生斗嘴，成绩或是性格都要一比高下，甚至是掰手腕。而她的学习成绩也确实很优秀，而性格，比某些男生还要争强好胜，甚至掰手腕，曾经都掰过了几个很有力量的男生。一说到女强人，那绝对是她。
她的长相很有特点，张扬的“朝天鼻”、像野心的日本人一样的“三角眉”，然而皮肤却白里透红。总是见她穿着洁白的运动衣，整齐的马尾辫，一身清爽。
在家她做得最多的，就是照看弟弟和学习。她的勤奋让我敬佩。
她身边的朋友不少，但她说，我是她最真心的朋友，最重要的人。她对于我来说，也是这样。但是，我们成为真正无话不说的好朋友，还是从六年级开始的。说来话长，因为那是一段不寻常的经历。还要从那时说起……
我对大家都很好，也希望成为所有人的朋友。正如希望，所有人都成了我的朋友。从小就是。正因为我的朋友如此之多，我就会经常听他们对我倾诉，和我交谈。我纳闷的是，经常会听到有人说MJY的坏话。父母从小就教育我不要说别人的坏话，即使有意见，也要当面提出。所以，当朋友们问我的看法时，我总是淡淡的说一句“还好”。我从不了解MJY到了解，只用了很短的一段时间。那段时间，我们顺路，就一起放学回家。在那段说长不长，说短不短的回家路上，我们俩一起聊天。通过聊天，我发现，MJY并不是大家说得那样，她虽然好胜，但是乐观风趣、健谈、正直、勤奋，对人也很不错。她有她独特的魅力。我相信她显露出的坚强一面，只是为了抵抗外来的压力。因为她受到的伤害，比我想像中的要大的多。从此，当别人说她的坏话，我就会夸赞她，让大家知道她的优点。至少现在，她不再那么孤单。当我们真正成为好朋友时，我才真真正正了解到她的痛楚。那种伤痛，如果换别人来承受，不一定能不能承受得了。
有一段时间，MJY又变回了没有朋友的从前，她那张久违的阴沉的脸吓怕了同学们。她和同学们的矛盾日益增多，几乎每天都在流泪伤心。我看了，很是心疼。我重视她，我相信她。我断定，这中间一定有事。当她痛哭，我就带她到没人的地方，因为我知道她不想让别人知道她的痛楚。我唯一能做的，就是拥抱着她，我也陪她一起哭。因为，真正的好朋友会让你的涕泪浸湿她的肩膀的。等到她心情平静了，我去问她到底发生了什么事，她只好如实的告诉我：“她家里出了很多事，学习成绩直线下滑。她心情糟透了，整天闷闷不乐，看见谁都想发脾气。”我说：“没事，还有我。”因为我知道，在这种时候，她唯一能依靠的，就只有我了。我一点都不觉得累，只是要帮她熬过去。
我庆幸能有这样一段经历。
我们之间还有很多故事， 而我们之间发生的故事，完全就像小说中的故事一样，特别戏剧化。而这一个个故事，成就了我们曲折而又深厚的友谊。生活本来就是一场戏，而戏中演绎的，不就是生活吗？
我永远会记得MJY，我最重要的朋友。我也会永远记得这段如此纯洁，如此真挚的友谊，记得我们曾经的七彩岁月。
同学的作文13
"光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.
快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。
我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。
难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。
有一个人，中等个儿，扎着马尾辫，一对小眼睛，经常帮助老师给同学们听写。说到这儿，大家可能知道是谁了吧！我品学兼优的“死党”——费森垚。说起费森垚，那是一天一夜也说不完。也许你会认为我说的有点儿夸张了，可我不这么认为。虽然我只与她相处了一年，可我却感受到了她身上特有的朝气和任劳任怨的精神。
费森垚是咱班的中队长，每次班队课她总是把气氛带动得很好，讲起话来幽默有趣，振振有词她总是那么富有朝气，富有激情，这不得不使同学们喜欢她。老师批改作业，忙不过来时，费森垚积极地帮老师的忙；同学们遇到了困难，费森垚总是热情地帮忙；每次老师给同学们听写完后，总是有几个“调皮蛋”不合格，老师就叫费森垚给他们重新听写，她毫无怨言，从不叫苦叫累。当老师表扬她时，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓励自己要做得更好。
费森垚既是老师的小助手，又是同学们的开心果，更是我的“死党”。每天早晨，我们在路上会碰到，就一起上学；每天下课，就一起玩；放学时，偶尔买点儿零食，她尝尝我的，我尝尝她的，可开心了。
虽然小学已经毕业了，可我还是舍不得我的“死党”——费森垚。费森垚，你是我在小学碰到的最后一个好朋友，这种难忘的友谊是永远铭记于心的，不管走到哪里，我都会记得我有一个好朋友，她的名字叫费森垚。
同学的作文14
我，身居于一组五位，前后左右，都遍布各种搞笑“高手”。老师叫我们“疯子”，同学叫我们“快乐的源地”。其实叫什么我们都不在乎，只因我们有宽广的心胸，搞笑的天赋，不同的个性。
让我向大家说说他们吧！前排的松哥看起来有点老实，其实却十分狡猾，他的同桌萧姐可是我们班上有名的野蛮女友，“十八般武艺无一不通”呀！我的同桌啊森，是一个自认为有着非凡的脑力其实是反应迟钝的笨小子。后排的伟哥是一个超自信的人，因为他总认为自己是天下第一的“帅哥”。哦！小李飞刀还没说呢！她可是我们中唯一一个可以与卓别林不相上下的大笑“猩”。
No。1词语新解
又是一节地理课背诵课，同学们三五成群的拿着卷子背了起来，我仍旧和小李飞刀以一问一答的方式背。吾问曰：“‘纬线’何以谓之‘纬线’也？”答曰：“好像是，伟哥家的毛线！”这一突发奇想，可把我们乐坏了，接下来的更不可思议，语文课上，老师正在津津有味的讲解“常记”一词，我突然突发奇想，转头对小李飞刀说：“尔等可知‘常记’？是纪晓岚的肠子！”同桌听了也说了起来：“我这儿也有一个，酷哥的头叫‘裤（酷）头’！”“那自认为很酷的伟哥的头是——”不知从哪儿传来了一声。“裤头”大家异口同声的说。
“哈哈……”
No。2大汉风波
最近一部《大汉天子》在这里火热播出，里面主演黄晓明出色的演技和英俊的脸庞不得不使他和《大汉天子》的剧情成为我和小李飞刀茶余饭后的话题。
课间，我和小李飞刀相对坐着，谈笑说着《大汉天子》。正当我们谈的来劲儿。伟哥不知从哪儿串了出来，说：“啥事儿把两位乐成这样！”我们忙做出驱赶的动作让他快走，可没想到他却用手摸摸头发：“什么，这样对帅哥说话，小心有人K！”我和小李飞刀第一次这么有默契，说出了同一个短语：“好恶心！”不过小李飞刀还补上了一句：“想当帅哥，有刘彻那么帅吗？”“谁说没有，今儿起我就是刘彻了”小李飞刀忙拿出历史课本，翻到12课，正好一幅刘彻的画像：水桶腰，脾酒肚，大象腿……“天啊”伟哥大叫。不过，从那天起我们就一直叫他刘彻，谁让他自己装酷，活该！哈哈……
No。3野蛮冲浪
刚上学，就听见“啊，啊”的求救声，走进教室，发现松哥正遭受萧姐的野蛮袭击，看萧姐的武艺叫人大吃一惊，有：暴雨流心拳，九阴百骨爪，打狗棒，降龙十八掌……天，不愧为野蛮大姐大！在下佩服的五体投地。松哥被欺负成这样也不忘搞笑：“啊，想我松子风流倜傥，而今却被一小女子欺负，真是糊涂一世，聪明一时，啊，错了，是，啊——小姐饶命，在下再也不敢惹你了，给我留条小命讨老婆去吧！”“哈哈。”这招管用，萧姐放手了，因为她的肚子都要笑坏了，不放手也不行。
这就是我的“左邻右舍”，既是“疯子”，也是“快乐的源地”。
同学的作文15
老师的关爱，学生的成长。
良好的师生关系对德育的作用是非常重要的。
随着教育改革的深入，我们要充分认识到在旧时代师生关系所存在的弊端。旧的师生关系中；对分数不高、不听话、不顺眼的学生，排挤、放弃。其结果是学生个性得不到发展，心理受到压抑，找不到成功的阳光，于是烦学、厌学、辍学。教师应尊重学生的人格，关注个别差异，尤其在加强“问题生”的管理方面。正确对待问题生的逆反心理，是教育成败的关键。每当教师谈到学生“逆反”“不听话”，就会产生该生是钉子，是令人头疼，棘手的差生的念头。但我们要认识到对于逆反心理，我们要靠多沟通，多谈心。千万不能以老师的威严对其施加压力，强行说教。这样只会适得其反，不仅搞不好师生关系更加增加其逆反心理。
总之，我们不能以对立的心态来对待问题生的逆反心理。而应该坐下来，了解他们的心理动态，给他们以朋友的关心、期待和信任。同时要帮助学生认识本身的优势和不足，并提出一定的措施，发扬优势，克服不足。这样就很容易和他们沟通，取得他们的信任，渐渐地调整好他们的心态，建立良好的师生关系有助于德育教育。
在教育过程中，如果教育者与学生建立起了良好的师生关系，那么，学生就对教育者充满信心，使教育者为知己和朋友，愿意与教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的劳动成果。教育者在这样的良好关系中不断体验到自己劳动被认可的一种成功感和愉快感，这种情感又进一步的成为教育者更进一步的动力，这样教育者就会始终把这种劳动看作自己的需要、乐趣和追求。
教师应平等地对待每一位学生，与学生真诚地交流。随着时代的变化，师生角色已发生改变。教师不仅仅是传授知识给学生的工作者，
他们也可以成为学生的朋友，与学生心与心的交流，去赢得学生的喜爱和信任，创造一种宽松、和谐的教育氛围。对于不同的学生，无论他们的成绩有多大的区别，教师都不应该带着有色的眼睛去看待他们。“三人行，必有我师”，每个人都有其闪光点。作为教师应该去挖掘他们身上暂时不起眼的地方。教师不可以去讽刺、挖苦学生。"好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒"，也许就是那么一句话，就会改变一个学生的一生。在教学过程中，教师应给予学生以信心、鼓励，与学生分享他们的苦与乐。所谓"亲其师，信其道"，师生关系融洽对于德育教育有着重要的作用。
总之教师要有高尚的品德和行为，有渊博的学识和良好的教学艺术，有对学生始终如一的关怀和爱护、无私和没有偏见的品格，有庄重的仪表和举止等。只有当你真正成为充满人格魅力的人师，才会有和谐、融洽的师生关系，才会使你担当的教育角色发出耀眼的光彩。” 教师要不断充实自己，以提高自己的知识水平。我们知道现在的许多学生在某些方面已经超过了教师，教师面临更多的知识的挑战。倘若教师不继续充实自己，学生也会因此而对教师的知识水平产生怀疑，而逐渐远离教师。可想而知其师生关系不会好到那里。教师精湛的学术以及渊博的知识是吸引学生的关键之一，也是构建良好师生关系，进而促进学生主动学习的一个关键方面。特别是在当今提倡创新教育的时代，也就要求教师的知识更加丰富、能力更加强。
