在我看来1
眼睛是心灵的窗户，是探索万物的工具，更是我们身体不可欠缺的一部分。可是在学校里我发现有不少同学都变成了“四眼田鸡”，鼻梁上架着一副沉甸甸的眼镜。
通过网上查找关于近视的资料，我看到了一组触目惊心的数据。中国近视人数全球最多，近视眼人数竟已近4亿，其中青少年约为2.7亿，占世界第二位，每年新增近视眼约为6%。其中，我国学生近视发病率居世界第二，近视发病率高达50%至60%。
项目 小学生 初中生 高中生 大学生 弱视发病率 34.17% 54.96% 80.36% 87.67% 近视发病率 23% 55% 85% 76% 而我们班的许多同学也和眼镜交上了朋友。据方老师统计，我班近视人数竟然是全校最多的。是什么原因导致同学们近视的呢?我采取随机采访的方法，对同学近视作了一番调查。
同学 近视情况 产生原因 A同学 看不清黑板上的字 看书写字喜欢趴在桌子上，还一边看电视一边写作业。 B同学 成了“眯眯眼” 经常玩手机、电脑，看电视，长时期不休息。 C同学 看东西模糊 不认真做眼保健操，喜欢吃甜食。 除此之外，近视还跟父母遗传、环境卫生、个人体质和睡眠等因素有关。但导致我们小学生近视的主要原因是过度地看电视、玩电脑手机、写作姿势不对、睡眠不足等不良用眼习惯有关。
眼镜虽然是近视同学们的好朋友，但它戴久了会影响到眼睛变形，没有神彩，鼻梁因长期被物压导致塌陷，影响到个人五官的发育，甚至引发各种并发症，导致严重眼病。
外面的世界很精彩，需要每个人用美的眼睛去发现美。擦亮眼睛，保护好心灵之窗。我们必须从自身做起，从细节出发，养成良好的生活习惯，合理饮食，多吃胡萝卜这样对眼睛有益的蔬菜。克制自己玩电脑手机、看电视的时间，每1小时休息一下，距离不要太近。看书、写字时姿势要端正，光线要充足，养成良好的用眼习惯。坚持锻炼身体，保障身心健康。每日坚持远眺，认真做好眼保健操。定期检查眼睛，发现有眼病及时治疗。
让我们远离近视，摘掉眼镜，用明亮的双眸去迎接璀璨的明天。
在我看来2
六年级的记忆不如以前清晰了，只有他，我还记得很清楚。
开学了！我进入了六年级，同时，我也遇到了他。他摇摇晃晃地走进教室。虽然他不高，但他很正直。我也是拉拉的同学，像个花痴一样说:“你看，他很帅，对吧！”当然，这只是我的感叹。我只是看着他。我只觉得他很帅。
世界不知道这种巧合是如何发生的。我是他的队长，他仍然坐在我面前。两周后，我发现他一句话也没对女孩说，包括我。交作业时，他只是粗心大意，从不认真对待别人。我心里不喜欢他的态度。但是有一天，我知道我错了。那天，他的数学题错了，老师让我教他。我指着题目，一字一句地教它，但他不会说话。我讲完了整个话题，抬头问他，“你明白吗？”“我明白！”他的回答中有一丝羞涩，他的脸像桃花一样红。他很害羞。我带着嘲弄的口气说:“你是个大男孩，多脸红啊！难道只是谈论一个话题，至于吗？”听完我的话，他的脸变得更红了，害羞地转过身去。我只是“哈哈”笑了笑，这只是我平时待人的一种方式，对他，我只是没有话说。然而，随着他的天真和纯洁，他似乎变得更加英俊。
慢慢地，随着时间的推移，他和我的谈话变得越来越多，但我越来越喜欢捉弄他。冬天来了，正在下雪。在课后的几分钟里，我捏了一些小雪球，把它们带进了教室。在语文课上，当老师转身在黑板上吱吱地写字时，我会把小雪球扔进他的衣服里，并在一瞬间与他的皮肤亲密接触。正如我所料，他立即开始像虱子一样扭动身体。老师转过身，他立刻停止了扭动，满身冰雪侵蚀着他的体温。我只是强忍着微笑。下课后，我和他搭讪，试图提及课堂上发生的事情。他什么也没说，只是看着我。我漫不经心地说了声“停”这只能反映出我无法激怒他和不服气。对他来说，我只是觉得这很懦弱。然而，他的宽容让他变得英俊和与众不同。
眨眼间，六年级就要毕业了。这似乎预示着将会发生什么。果然，他想转到另一所学校。他说他将利用他的成绩进入一所好学校。我突然有点不高兴，但我脸上表现出非常高兴的表情，并说了一些讽刺的话。这只是表明，我试图让自己笑，并尽力隐藏它。对他来说，我似乎有点不情愿。尽管如此，他在阳光下微笑着，因为他的自信，他的远大抱负，他的英俊变得无可挑剔。
今天，他住在城市，而我住在农村。距离不能抹杀我对他的钦佩。这种钦佩是一种童心，一种纯粹的记忆，一种无形的动力。他将永远是我的榜样。
尽管时光流逝，他仍是我脑海中的第一印象:他真的很"帅"！
在我看来3
星期五，下午第二节课是体育，老师一声令下：解散！同学们就三五成群地去玩了。不过，最能吸引我们的，还是跳大绳。
大部分同学都跟着几个男生走到跑道上，也不知道是谁把大绳给拿下来了。开始由王佐穷和侯易晨抡大绳，其他同学跳。跳大绳的时候，几位爱出洋相的男生弄得我们哄堂大笑。我和郑淑慧不时地打打闹闹，人人都很快乐，一切都风平浪静。没人知道在这风平浪静之中，隐藏着重重危机，小小的误会，就从这里开始……
在快要下课的时候，任家欣不知怎么了，不跳了，而且看上去很不高兴，好像心事重重。我和几位女生都关心地去问她怎么了，她一面用手扒土块，一面故作若无其事地说：“没什么。”可我们从她的声音、表情以及动作中，就看出了她一定有心事，既然她不想说，我们也就不追问了。不一会儿，下课了，同学们陆续上了天桥，我去找刘璇和聂子茵，跟她们一起去画室画画。她们正在和任家欣聊心事。我问她们：“怎么了？出了什么事？”因为我看到任家欣的眼里积满了泪水，好像随时都会从眼角滑落下来。聂子茵没有回答我，而是指责刘璇道：“要不是你说那句话，也不会……”刘璇生气地丢下一句：“好，行，都怪我，行了吧！”就头也不回地走了。
我又问聂子茵，她才告诉了我事情的经过。我这才大概知道了一点。原来聂子茵、卢芊若、刘璇和任家欣她们商量着怎样一起跳，当时卢芊若已经上过好几次了。刘璇说：“过去吧，你都跳过好几次了。”卢芊若就生气地走了。可这事任家欣不知道，她以为卢芊若跟在后面准备跳呢！卢芊若却误以为任家欣不理她，就更生气了，也不理任家欣了。任家欣就觉得自己很委屈。一系列的误会就这样产生了。
看来，同学之间的小误会还真不小。望着任家欣走去综合楼的背影，我想，要是人人心中都多一些宽容和理解，那世界上就不会有误会了。
在我看来4
在我6岁的时候，已经在上一年级了，那时的我不仅懂得了关心同学，还懂得了爱护同学。这不是从书中学来的，这不是爸爸妈妈的教诲，这更不是老师的教导，这是我自己用心灵感悟出来的。就是因为一把小小的雨伞。
记得在夏令营的时候，我们一起去了多雨的南方。一天训练结束之后，我就和同伴们一起走在回营地的路上。天空就像一个京剧演员，变成了铁面无私的包青天。说无私还真无私啊，顿时乌云密布，一道闪电把乌云的水袋劈开了，刹那间，大雨倾盆而下，幸好我带上了雨伞，真是有备无患呀！我打着雨伞走回了营地。
就在这时，我看突然到一个同营地小妹妹，低着头，用手遮着雨，马不停蹄地跑着。我想：不用给她雨伞了，反正离营地不远了，让她自己跑回去吧！这时候，小妹妹冷得打了几个喷嚏，我的心软了，想：不行啊！她比我还小，抵抗力也差，这样下去会感冒的。我抬头看了看我的的伞，实在太小了，只能一个人用。那我就牺牲一下吧！想到这儿，我跟上了她，用伞遮住了她的头顶，顷刻间，雨点滴在了我的身上，我用手挡着雨对小妹妹说：“小妹妹，你一定淋湿了吧，这把伞给你吧！”我没有说太多，因为雨大起来了，我把伞递给了她，便急急忙忙地跑回营地去了。
到了营地之后，我已经变成一只落汤鸡了。我刚准备换衣服的时候，突然就传来“咚咚咚！”有人在敲门。我推门一看，呀，原来是刚才那个小妹妹。小妹妹说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的夸奖让我的脸上泛起了红晕。顿时我心里暖融融的，寒冷的感觉一扫而光。
通过这一件事情让我知道了帮助别人的同时自己也很快乐，正所谓“送人玫瑰，手有余香啊！”到了现在，我还能清楚地记得当时的情景，因为我已经长大了，我懂得了关心同学。
在我看来5
同学之间，日日见面，天天相处，有时欢笑，有时吵闹。同学之间发生的许许多多美丽的小故事，多得就像天上的星星，数也数不清，它们都是那么值得珍藏和回味……
丛国恩就是让我非常感动的人。他个子很高，白白胖胖的，宽宽的额头下面，镶嵌着一双细细的眼睛，一笑起来就剩下一条缝。从他身上我得到了一次难以忘怀的宽容，正是这份宽容让我享受到了阳光般的温暖，雨珠一样的滋润，收获了一份真诚的友谊。
那是二年级的一个上午，我由于生病没有去上体育课，自己一个人在教室里写作业。当我把作业写完时，发现丛国恩有一个很好看的水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起来。突然，“吧嗒”一声水杯被我摔在了地上。这一摔不要紧，它的盖也被我摔开了，摔烂了。我此时恐惧万分，心想：我把人家的水杯摔坏了，该咋办呀？回去给妈妈说，让妈妈赔他一个，妈妈肯定要骂我“冒失鬼”。而且，几天前，我还刚和丛国恩吵了架，他一定会大大责怪我。
就在我忐忑不安之时，同学们陆陆续续从外面回来了。我硬着头皮走到丛国恩跟前，低着头对他说：“对不起，我把你的杯子摔坏了。”我已做好准备迎接他的埋怨与责备。可他却笑笑说：“没事，我回家拿502粘粘就行了。”他的轻松让我感到意外，他的宽容让我非常感动。我知道502是粘不住杯子的，他不过是故意安慰我，不让我伤心。在那一刹那间，我觉得有一股暖流洋溢在我心里，恰似一朵充满宽容的友谊之花在我心里怒放……
从那以后，我非常喜欢和他在一起，他总是那么善解人意，处处为别人着想。渐渐地，我们之间的话多了，渐渐地，我们之间的距离缩短了，渐渐地，我们之间的友谊更深了。
丛国恩教会了我宽容待人，他给了我一份真挚的友谊。这份友谊在我心里永远是一首悠远的、暖人心房的、深情的歌。
在我看来6
回顾往首,在各个阶段的学习生涯中,拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣;拥有着如同父母与子女的师生情,也同样有兄弟姐妹般的同学情.
打闹的儿童情
在幼儿园的时候,脑子正处于萌芽阶段,在大脑的“辞海”里根本没有同学这样的字眼．有的只是打闹的对象．这样的认为也就造就了我们之间的无拘无束，打打闹闹．因此也就免不了伙伴间的不和．当我们生气时也就几个字：“不在和你一起玩了．”到了现在想起来怪可笑的．
无语的小提情
渐渐的，我们已开始进入了九年义务教育之中的初级教育．我也就认识一群新朋友．
在知识的积累中，脑子里有了同学的初步概念――在同一屋檐下学习，当同学有困难的时候，其余的同学去帮助他．在那时，同学在我的眼中不过如此．
此时的我正在学习怎样拉“小提情”，但，每当我拉响它时，耳朵就忍不住搭下来，仿佛不想听到一切：
毕业时，我们打算去办一个最后的午餐．可是，老师们却忙着做自己的事而先离开，只留下八个字：“好好学习，天天向上．”而有些同学也相继步老师们的后尘，接二连三的消失在宽阔的眼帘中．留下的只有几位同学，大家也只不过是各吃各的零食，这个毕业会就在无语的环境中渡过了．
以后，老师同学们的乡间也只是淡淡一笑．
悠扬的大提情
时间在一天天消逝；自己在一年年的成长．“拉提琴的技术”也有了很大的进步，声音是美妙绝伦．好快，我进入了充满活力的花季．“同学”这个词也已基本成形：失败后的安慰；痛苦时的帮助；灾难后的同情；离别后的悲痛……这些都是“大提情”所拉出来的美妙乐章。而成长的阅历正在营建出一群群“精致的小蝌蚪”，他们正在花季的乐谱上留下自
己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，在歌谱上等待着“大提琴”激情澎湃的演奏
在我看来7
静夜，洁白的雪不停地下着，飘飘悠悠落进了我的梦境，梦中的我，依旧躺在床上，睡得是那么沉，那么香甜，想起明天的初中聚会，心，就有着止不住的激动……离开母校二十年，离开初中同学二十年，大家都还好么？一连串的疑问伴我入梦。
二十年是那么漫长，这段神秘的岁月里，大家应该都变了吧……我已如愿以偿地当上了一名光荣的人名教师，爱因斯坦曾经说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德与才。”我于是默默在心底默默立志，以德与才教育学生，自然，美好的愿望终究变成了现实。
“叮铃铃，叮铃铃……”急促的闹铃将我唤醒，忙赶到饭店，拿来菜谱，每个人点了自己喜欢的菜。老师同学相见，格外亲切，要说的话儿特别多。不一会儿菜上全了，要来几件啤酒。每个人给老师敬酒，一轮下来，老师有些招架不住。大家开始轮流“做官”，用各种花样的玩法喝酒。饭饱酒足之后，刚开始的局促与自矜没有了，所有人的心灵打开了。一言一句，一笑一叹处处流露心声。
从我们一起上课，一起玩耍，谁惹老师生气，谁被老师处罚了，还有谁与谁互相打架，谁与谁想好……谈的最多的内容都是过去的回忆。回忆完了，又各自诉说着自己现在的情况。一班同学中，今天有当大老板的，有做生意的，有做农民的，也有当官的。说话的时候大家都很开心，很坦然。不因为自己当官而自傲，不因为有钱而摆阔，也没有因为是农民而自卑。感觉就像一家人，更像兄弟姐妹，相互诉说着自己的情况，相互鼓励相互安慰。
同学同学，二十年相聚的曾经的同学，我们是同学，我们将是永远的同学！来来往往的人群中，都是一张又一张熟悉而又陌生的面孔，时间能够淡忘你的记忆，却不能真正把他们从内心深处抚平……多年，有所改变了，变不了的是那份宝贵的友情。虽是梦，却梦得那样真实。
在我看来8
我就有一位同窗好友：李刘馨怡。
她有一个鹅蛋脸，上面镶嵌着一个高而挺的鼻子与两个小眼睛。小眼睛上就是一对淡的好像没长出来的眉毛。一个小嘴巴不善言语，却能够处朋友们笑得前仰后合。这就就是她，一个看起来很文静的女孩。
生活中的她没有人们看到的那么文静。有一次我们春游回家。在半路上，我们都变成了霜打的“叶子”，只有她还活力四射的。我们都坐在石头上喘气，面她却摆着各种各样的POS。只见她深呼一口气，把鼻子往上挺，还“哼哼”地学猪叫。那样子活像一只翘牌子的牛，倒一点也不像猪。尽管这样，我们仍然壬得上气不接下气。休息了好一会儿，可我们仍然没力气，之前还可以笑，现在我们已经没力气笑了。然而李刘馨怡可不管这些，继续做怪样：把嘴张大，把眼皮翻起，嘴里还不停地说：“鬼来了，鬼来了……”。要知道我们这几个人可就是超级怕鬼的，一看她来了，我们什么都不顾了，起身就跑，结果被她追到了学校。看来，我们只能重新走一次了。
再次回到半路上，顽皮的她竟然又做起了小猪的模样，我立刻拿出照相机，按下快门儿，把她这副小猪像给照了下来。我笑呵呵地跑过去，给她看，还对她说：“你真像一个小丑，我要发微信，让我们班的同学都欣赏下你的滑稽表演！”
她听了这话后火冒三丈，连忙把我相机抢了过去。不给我，我也急了，于就是我们就你拉我抢起来。在争抢的时候，我不小心碰到删除键，把那张照片给删除了。她立马转怒为喜，对我说：“你看看，老天也为着我，让你把照片给删了！”我听她这样说，简直哭笔不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起来，不时做一些怪动作，让大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戏。
每当我失落时，她总就是安慰我；在我伤心时，她总逗我开心。这就就是我的一位大大咧咧而外表文静，不善言语却就是我的开心果的同窗——李刘馨怡。
在我看来9
在我的班级里，每一位同学，都是一个标点符号，下面就请听我介绍几位标点符号版同学吧！
感叹号：王爽！
叹号事迹：一天下课的时候，我的同桌沈率军给我们讲鬼故事，王爽也凑过来听，正当讲到高潮的时候，王爽“啊！”的一声叫了起来，我问她怎么了，她竟然说是吓的，哎！谁叫她是名副其实的叹号呢。还有一次下课，我们在一起玩，也不知为什么，突然“哇！”的大叫了起来，还指着地上的一个虫子，原来，她是怕这只虫子。
通过这两件事，叹号非她莫属。
省略号：邱宏博......
省略号事迹：邱宏博最爱讲故事了，每到下课就拉着我们讲故事，不管我们爱不爱听都要听她讲故事，她讲的故事特别神秘，只要听到了，就一定要听到最后，可是她呢？每当讲到故事的高潮时，她就会说：“后面的故事你们就自己猜吧！”给故事留下了一个悬念，而我们这时已经听上了隐，就非要让她讲下去，无论用什么方法，可是这是的她是死活都不开口，哎！谁叫她是省略号呢！
句号：杨扬。
句号事迹：她可是我们班有名的“圆满大王”无论什么事，她都会给事情画上一个圆满的句号。那次我和我的好朋友旁爽吵架了，被这位“句号”看见了，她立刻走过来，进行劝解，对我说：“哎！王忠姝呀王忠姝，你怎么会这样呢？你的脾气不是蛮好的吗？再说你和旁爽是最好的朋友，不要和她一般见识啊！”说完又对我做了一个鬼脸，弄的我哭笑不得，她又去对旁爽说了几句话，结果也和我一样，最终我们在她的劝解下和好了。
问号：何新洋？
问好事迹：他的学习很好，遇到什么事都会问个为什么，那天我和旁爽在一起玩蚂蚁，被他看见了，就缠着我们问：“蚂蚁为什么会在夏天努力多运食？为什么能远动比自身重几十倍的东西？”只要让他看到了什么东西，就会问个不停。您看，这问号非他莫属吧！
怎么样我们班的标点符号版同学够厉害吧？
在我看来10
在紧张的期中考试过后，我们迎来了一年一度的运动会。大家终于可以暂时丢下学习的包袱，放松放松自己。但是运动会又将是一场比赛，只是比起考试来说，它更让人充满期待！我们的运动项目有女子铅球、女子100米赛跑、女子200米赛跑、女子400米赛跑、女子800米赛跑、女子1500赛跑、女子跳高、三级跳远、立定跳远、男子100米赛跑、男子200米赛跑、男子400米赛跑、男子800米赛跑、男子3000米赛跑……而让我印象最深刻的是百米赛跑，那天阳光洒满了运动场，显得格外的精神，运动会开幕式上五星红旗随风飘扬，天空格外晴朗，白云在蓝天漂浮。
运动场上的人个个精神抖擞！运动会第一场比赛就是女子百米赛跑，初一的比赛结束后，我们初二的即将开始了！她—我们班的“女飞侠” 站在百米赛跑的起跑线上，沉静自若，信心满满。她并不很高大，但是千万别瞧不起她！如果我没有记错的话，每一年运动会项目上都有她的项目，并且每一轮她都可以进入决赛！我坐在看台上，只见她握紧了拳头，一个前一个后；身子微微倾斜，两脚拉开了一定的距离； 双眼炯炯有神的我目视着前方。随着裁判员“砰”的枪声响起，迅速灵敏的她迈开了双脚，争分夺秒的不断向前冲刺。
那时，我只看见她的双脚在不断地交替着，步子跨得大步而稳健又快速，她那短短的马尾也跟着不断左右摇摆，双手也在胸前有节奏地摆动着。“加油！加油！加油！235班加油！......”百米赛跑已经跑完一半了，果然不出我所料，她在最前方，但他们之间相差并不远，而且非常近！可见对手也非常强劲呢！这时，她看着终点，咬紧牙关，握紧拳头，奋力直冲，勇往直前！“加油，加油......”在观众们的加油声中，她更是拼尽全力，直奔冠军！最终甩下了来所有的对手一大截！直奔终点，勇夺冠军！真不愧是我们班的“女飞侠”，我们班的骄傲！最后，观众们用震耳欲聋的掌声和欢呼声将现场的气氛推向了高潮！
在我看来11
他是一个正直的开朗少年。刚开学时，对他印象还不错。但自从上课以来，他就像个关不上的话匣子一样，总有说不完的话。每次看到他上下不停的嘴皮子，就怀疑他上辈子是不是个哑巴，上辈子还说过的话，都在这辈子都给他说出来了！
记得有一次，一上课他就开始他的“演讲”了。“老师，这节课我们看什么呀？”“老师，这节课不看片，上什么呀？”“老师，你都带了些什么好玩的啊？”……起初，老师还会面容温和，微笑地回答他的问题。到了后来，老师的脸暗了下来，说话的声音也显得不是那么温柔了。最后，老师直接连名带姓地叫他。他就因为自己的“精彩演讲”而使自己站了那么十分钟，体验了老师上课的辛苦。
但是，当老师让他当选“值日班委”的这一职务时，当老师开始评比“组风评比”的分数是，我渐渐地发现：他变了。上课不再随意讲话，变得更遵守纪律，变得更有责任感，变得更聪明自强，变得更……
就是因为我跟他在同一天执勤，所以让我加深了对他的好印象，看到了他更多的改变，看到了他更多姿多彩的一面。
还是一堂课。那天刚好是我们俩执勤。那堂课，班上的'纪律很差，一直不能安静下来。可接下来的一幕让我看到了他的改变。“安静！”一声铿锵有力的声音，传入了我的耳朵，震动了我的耳膜。我不由得朝那声音的方向望去，竟看到了他站在位子上，提醒大家保持安静，还时不时警告那些想跟他说话的同学认真听课。等到都安静，他才一声不吭的坐下了。我转回头，看到老师向他投去肯定、赞赏的目光。同时，我也在心中为他鼓掌！后来，一整节课都很安静，而且他自己也没有讲话。真是令人感到惊奇以及敬佩啊！
我这篇文章的主人公就是——杨正辉同学。他从一个懵懵懂懂、上课爱讲话的男孩变成了一个正直、守纪律、自控力强、有责任的少年。
他在变，变得让我们都给他投去赞许的目光，给予他掌声。他在变，变得让我们都为他高兴、自豪。他在变！相信在不久的将来，他还会变得更好、更强、更棒！
在我看来12
这还是一个男生，也是到了初三还扛着不戴眼镜的一小部分学习奇好的人(不知怎么，我们班学习最好的几个人都没戴眼镜)。他的身高在我们中算是很低的了，但生物书上说这才是标准身高，或许有些奇怪吧。不用想，这就是陶遂。
陶遂学习不错，并且人长得也挺可爱的(至少不少女生是这么想的)，就像个填充玩具似的。同时他也是十分的“娇小”。在他身上似乎体现了什么才是“法师一类”的人。这种人都是身单力薄，但掌握着深不可测的魔法。陶遂尤其在数学方面有着最天然的优势。他可能是考过我们班最多的数学满分的人。并且他学习十分积极，似乎他早已懂得了学习的真谛。照我爸的话说，就是他学习十分主动，似乎已经知道学习是为了自己这个道理。然而这对我，却一直是一个无法理解的谜。
陶遂历史也不错，特别是那些零零碎碎的内容，他可以记得丝毫不差，着实令人敬佩，但这却使人自然而然的联想到了“书呆子”这个词，总让人认为他属于那种“死学”型。不过他似乎也确实符合那种“书呆子”的标准。可以说除了书上有的知识，大部分的属于科普范围和生活常识的东西他都不知道。就好像他从来都不曾了解接触过这些东西一样。不过他倒很喜欢问问题，因而被冠以“问题儿童”的称号。只是他问的问题都是那些常识类的问题，使人更加确信他是一个“书呆子”了。
陶遂的性格对于我来说简直就和女生一样捉摸不定。我也和他坐过同桌，其间我发现他并不是在遵循普通的喜怒哀乐的逻辑，而是总会在你最想不到的时候表现出一种敌意，也会更容易地会把这种神情挂在脸上。同时他也像李绍竑一样容易把它表现的十分极端。但他也是主动和老师谈话次数最多的人，这又说明了他感情上的依恋与不确定性。或许在他看来，我可能也是一个逻辑混乱的人吧。
陶遂在我们的最后的一段时光即将度过之时走了。在他走的那天，他接到了许多礼物，许多人围在他的面前来表示他们之间最纯真的友谊。而面对此情此景陶遂也流下了眼泪。或许他与我们都经历了一场悲剧，一个转学的悲剧吧。
在我看来13
我的世界因为有你才会美，我的天空因为有你不会黑，给我宽容为我伤心流眼泪，给我翅膀让我能展翅高飞，你的话你的美……
“铃……铃……”下课铃声响了，全班的男生都出去了，教室里面只剩下了我们这一堆女生了。唉，吵闹又烦心的蝉声又响起来，体育课啊!我好像把吃奶的力气都放在了那本书里面，“啪!”的一声响起，“你怎么啦?”她关切的问道。我低着头看了看外面火辣辣的太阳，“又是体育课。”我叹气，谁不知道外头太阳大，偏偏在这种天气下还需要长跑。“别这样，快走吧，要上课了。”他使出全身的力气拽着我的衣服提醒着我，也对，迟到也很严重，要受到惩罚呢!
一出门，空气也好像换了一次又一次一样，很热，越来越热了，太阳照满了校园的每一寸土地，似乎想要赶走所有的清凉一样，我耐着沉重的步伐背着太阳走到足球场。“铃……铃”，该死的铃声又响了起来，该死!要受罚了。足球场上早已经排好了四列整齐的队伍，当我和他还没有走到队伍里面的时候，体育老师严肃着看着我们说：“你们两个站住!到一边去给我做五十个深蹲去!”有点沙哑又像清晰得很，明明显老却很有力量的声音。
我和她站在离队伍三米左右的敌方，慢吞吞的蹲了下来，早就该赶紧下去，不过，回不去了，时间一去不复返。“连累你了。”我作者深蹲看着一旁的她，汗水顺着碎发流到了脸颊，这都怪我吧!“不没事，这件事情你也是不想的嘛!”她转过头看了我一眼，笑着说道。那笑容仿佛能够驱走炎热一般，他的动作好像也变快了，好想再告诉我，真的没有关系一样。
“你们两个，回来吧!”体育老师依旧是一副严肃的脸，我看了看一旁的他，他淡定从容的眼神，一如既往的微笑，比那在热风中少有的一丝凉风显得更加的可贵，更能够带给我清凉的感觉。
原来是要长跑了，我心中哭叫一声“也不知道是哪个混蛋定的，跑死人不偿命啊!”当然，这话只能也只是在心理面说的。
跑步一段时间后，我重心一个不平衡，突然就摔倒在地，疼痛使得我有些哭泣，他连忙跑过来，咬咬牙后把我背到了校医室。
我在他的背上，满满的感动。
有你相伴，何事都是晴天，有你相伴，何事都是快乐……
在我看来14
我的同学有很多，但是有一个同学真的跟我比较有缘，因为我们曾经一起补习数学，一起学习书法。在共同学习的过程中，我对她有了较为深刻的了解，她就是我的同学—胡逸然。
她给人印象最深刻的是戴着厚厚的眼镜，显得特别文静，特别有智慧。看她的第一眼，大家一定会觉得她肯定是个很细心的女孩子，其实不一定噢，咱们一起来看看她闹得笑话吧!
今天又是我们一起练书法的时间了，因为我们都是初学者，教师教我们如何握笔，如何着墨，我们都很认真的练着。突然我听到几声窃笑，再一看，哈哈!胡逸然的脸上成了一张小花脸，由于墨没着好且急于写好，手上、脸上都是墨。听到我们的笑声，她的脸上飘起了两朵红云，不好意思的害羞起来。书法教师也走过来打趣说：“胡逸然同学成立小花猫啦。同学们，练书法其实就是练习细致做事的习惯，细心的人是不会把自己的脸弄脏的。”听完教师的话，她便更加小心、认真的练起来，并逐渐在练习书法中培养细心地好习惯，丢掉了以往的粗心大意和浮躁，书法技艺也长进不少了，到现在咱们班上还挂着一幅她的作品呢!
虽然她又粗心的时候，但那次难忘的剪纸活动却无不展示了她的聪明伶俐和智慧!
周六的时候我和胡逸然都在骄阳学校上补习。临下课时，教师看我们疲惫不堪的样子，决定让我们放松一下，搞了一个剪纸比赛，大家都兴致盎然的开动剪刀忙的不亦乐乎!我却傻了眼，感觉自己完全没有艺术细胞，不知道如何动手，硬着头皮剪了几下，却剪的似乎什么都不像。同学们妙手生花，不一会儿就精彩纷呈，特别是胡逸然剪的那只蝴蝶，栩栩如生，活灵活现，一阵微风拂过，蝴蝶的翅膀似乎都在轻轻地抖动，像要飞走似的!可是看看自己手中的纸，还什么都没剪出来呢。正犯愁时，胡逸然热情的鼓励我说：“别着急，慢慢来，你剪得也不错啊，只需要在这几个地方再完善一下就好了。”她边说边指导我一下一下地剪起来，三五下之后，一个漂亮的“福”字就呼之欲出了，手里捧着在她的帮助下自己第一次剪出的作品，心里高兴极了，不由得愈来愈佩服她的聪明和睿智了!
有这样的同学，真好!
在我看来15
在四年级以前，在我们班班会之前的唱队歌环节当中，台上都会出现一个俏丽而娇小的影子，她的脸上不再挂着平日里羞涩的微笑，而是落落大方，她的声音如同百灵一样，唱起歌来如同泉水空山作响，清脆美妙，我们是共产主义，起！她这么一唱，我们班就会沸腾起来。大家就以相同的节奏和相同的不准的音调唱起队歌来。而台上这个可爱的小女孩总是面带微笑。可惜当时我们是多么不懂得珍惜啊，不懂得珍惜这明媚的迷人的可爱的微笑。
在我们第一次见面的时候，我就感觉与她一见如故，很快就结为了好朋友。这个小女孩很会与人增进友谊，只要见到认识的人，脸上就会露出一丝让人如缕春风的微笑，笑地迷人，让全班的女孩都愿意与她结为朋友。这个小女孩学习成绩也给我们留下了很深的印象。记忆中的她，总是品学兼优。第一批入队的名额和三好学生都被她包揽了。而课堂上的她也是积极踊跃，眼睛里总是闪烁着智慧的火花。每次老师一提问，她的眼睛里闪出花香一样的求知欲，或闪出激烈兴奋的热烈碰撞的火点，那代表着她知道这道题该怎么做！而老师也难再如冰冷峻，而是好像被春风唤醒一样，李彦锦的回答总不会让老师和我们全班同学失望。而生活中，她也给我留下了阳光的身影。她是那么开朗，和她在一起，期末考试也许能变成一次纸上的游戏。那笔也不是在写字，而是在跳舞。
可一次体育课，却彻底改变了这一切。
那是一个平常的不能再平常的体育课，自由活动后，我们在一起聊天。可李彦锦却提不起兴趣来。“四年级我就要转学”。沉默的她终于开口。虽然我们当时也觉得很惋惜，心里却有一个声音在呼唤：“四年级远着那”。
可四年级一晃就到了。
暑假前最后一节课，老师伸手将哭的梨花带雨的李彦锦领上讲台。“同学们，李彦锦要转学了。”这才使我们感到，时光转的飞快，一份美好转瞬将逝。
李彦锦送给我们的告别礼，那一块蛋糕显得很重。因为她凝结了我们两年多来所有的友谊，所有的、点点滴滴的感动，还有她一成不变的微笑声。
可惜，中队会前看不到那落落大方的身影了。
可惜，我们看不到那迷人的笑容了。
我愿用那神奇手表，回到两年前我们初见的日子。
可惜，失去的时光永远只是回忆了。
