无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的初一写人作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一写人作文 篇1
我与他相识很久了，经过长期了解，总觉得他会给我带来许多帮助，当然也免不了带来一些不大不小的麻烦。
我心中的他应该是成绩名列前茅，好上加好。可事实并非如此。他只要有一点进步，就从门缝里看所有的人。我对他说这是夜郎自大，他充耳不闻，无知无觉。果然，这次，他考砸了，伤心了几天，说要痛下决心，东山再起。我真为他高兴，可没过几天，他又陷入乒乓网中，不能自拔。
我心中的他本应是坚强的，可他却让我领略到女孩那种似水的柔情。有时他会为打不上饭而埋怨；有时他会为衣服脏了而发愁；有时一点小事也就像天塌下来一样。有一天晚上，我睡得正香，隐隐约约听到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原来是他正在擦眼泪。问他为什么，他说是想家。嗷，天哪。男儿有泪不轻弹，吃这点苦就要哭鼻子。再说了，吃的苦中苦，方为人上人……就这样劝了他一整夜，我真不懂他为什么这样脆弱。
我心中的他本应该一步步走向成熟，可他却还是充满儿时的幼稚。他对虫子极其敏感，如果一只虫子突然出现在眼前，而当时又四下无人，他一定会尖叫一声，仓皇而逃。他对四季变迁充满好奇。春天，他会静静地等待春姑娘的到来；夏天，他会喋喋不休地说夏姐姐发烧了，应该吃点药；秋天，他会觉得秋哥哥营养不良，面黄肌瘦；冬天，他想是不是冬爷爷的糖袋子开了口，白糖在天空一直飘洒。
我很了解他。他就是我自己。
初一写人作文 篇2
盼星星，盼月亮，终于盼到了9月1日，也就是开学的第一天，我晚上激动得睡不着觉。第二天，我早早地就起床了，一切准备就绪，我就迫不及待的出发了。到了学校，校长叫我们把教室整理好后，就自己找个座位坐下来，静静的等着老师来。我们等了好久，才见教室的门缓缓推开。我心想：一定还是上一届教我们那个老师。
出乎意料的是，进来了一位新的女老师。她衣着整洁，个子不算高，也不算矮，身体和丰满，却不臃肿，头发梳得光光的，特别引人注意的是她戴着一副大大的近视镜，显得很有学问。她走到讲台上，简单做了自我介绍，语言流利，然后又给我们发了新书。老师又给我们约法三章：第一，一定要保持个人卫生；第二，校园是教书育人的地方，不能打架·斗殴；第三，学习用品齐全，不能带小刀一类的危险品。然后，老师又宣布放假四天，因为学校厕所还在施工。
同学们还没在学校待够，就放学了。新学期新气象新老师，我们虽然还不了解新老师的脾气，讲课的方法也觉得陌生。但我隐约感觉到新老师对学生的要求一定很严格，一定是一位合格的老师。我一定会以新老师配合好的，好好学习，争做一名好学生。
初一写人作文 篇3
我的老师有很多很多，回忆我成长的道路，无论是知识的吸取，兴趣的培养，还是生活的关心、人格的塑造，这些老师都给予我的太多太多，使我在知识的殿堂中学到的东西越来越多。每当想到这儿，我心中就会涌动着对老师的深深敬意和感激之情。其中，我最想感谢的老师是班主任——杨老师。
杨老师个子不高，一束“波浪”般的长发披在肩上。她樱桃般的小嘴能说会道、妙语连珠，让我佩服得五体投地。我拿昨天的一件事来说吧：班上有位同学丢了二十五元钱，有一些同学第一个念头就说是朱丹同学拿的。朱丹同学知道后，委屈地哭了。杨老师弄清情况后，生气的批评那些同学，还朱丹同学一个清白。接着，杨老师娓娓动听地讲一段对我终身受益的话。我还记得这段话的大意是这样的：
“你没有足够的证据，是不能用自己的猜测和推断去说谁拿的。这样是犯法的，我希望以后在我们班别再出现这种情况。如果真是我们班的某位同学拿的，我希望这位同学能用良心去想一想，这样做对不对？难道你的道德行为就只这二十五元吗？如果你想通了，就物归原主把！”
虽然我不是那位同学，但是这么简单的几句话却让我受益匪浅。杨老师并没做出惊天动地的壮举，却让我懂得了很多做人根本，使我们这些无知少年不再走入黑暗歧路。
每个人成长都离不开老师的关怀和教诲，无不渗透着老师的心血。我真想对您说：“您辛苦了！老师！”
初一写人作文 篇4
又是清明了。“男儿有泪不轻弹”，我不能流泪，那只有拜托清明的细雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而难流的泪吧
逝者已去不可追，请君珍惜眼前人。清明墓碑前，无限的感伤将被抒发，祭祀者的泪珠将串成一段段湿漉的回忆，暖春的微风抹不净伤感人的眼睛。人生漫长的旅途不会停歇，宗脉的延续是一串加粗的省略号，老人的白发便是清明节最醒目的问号，孝顺与赡养是唯一正确的选择，是炎黄子孙对清明的最佳诠释。让孝敬之心日日在，坚持善待自己的父母与老人，在暖春四月的某个清明，立于拂起万千愁绪的细风中，才不至于面对死气沉沉的墓碑，空余幽幽的哀叹和无边的自责，背负一团心冷在风里哀号盘旋。
今天我们的中华民族，仍然到了最危险地时候，这就要求我们在新的形势下，正确认识当前的实际困难，团结起来，继续进行社会主建设新的长征，用我们的行动、责任、爱心，为我们的祖国交上一份答卷，让英雄的精神永远化作我们学习的力量，工作的力量，建设的力量，让我们的祖国永远是我们前进的助推器。
爷爷走了，再思念和等待中，我一天天长大了。也终于明白，燕子能再飞回来，杨柳有再青之时爷爷却再也回不来了，陪我度过的是常常的思念和一年一度的清明节。
车颠簸着行驶，回头一看，烈士墓已渐渐远去，但它的影子已在我的心里沉积下来，令我无法忘怀。
大人眼中的清明，该是一个“沉重”的节日吧。而孩子却拥有“放纵”自己的权利，甚至淘气，甚至捣蛋。随着年龄的增长，“清明”于我而言，是否也将变为一个“沉重”的节日呢？
您还好吗？您在天上过得还快乐吗？您听见我们的呼唤了吗？您……您可否在梦中陪陪我？让我也体会一下，有爷爷，是什么滋味……好吗？
泪水在眼眶里打转，我，写不下去了。
初一写人作文 篇5
“挡不住的太阳不管我抵抗，洒在我胸口最暗的地方。逼我把阴影都释放，慢慢把心解冻之後变得滚烫。挡不住的太阳温暖我眼光，学会温柔的理解和原谅。推倒我灰色的围墙，你的彩色让我晴朗又能梦想。”
——题记
“好久不见，”一个很久很久都没有见面的人和我说。
我热切地回应了她，侭管她在我印象里已发生了改变。
“你变了好多呢，小河。”她看着我笑着对我说。
“是吗？变胖了吧。”我回答。
“不是这个哦，你以前很冷淡的呢。”她说。
是吗？我都快不记得了。可能这也是我对她印象不深的缘故，因为我的冷淡。可，我又是如何变成现在这样的呢？
翻开相册，试图去找回所有的回忆，幼儿园的我哭着，一年级的我没有任何表情，二年级开始到五年级我却找不到照片，搜索断了，我又开始了疑问，在百思不得其解时我找到了一张集体照，虽然大家的变化已经大了，却还是认得出。突然我找到了她，那个改变了我很多的人——小叶子，照片上还有她甜甜的笑。
小叶子曾是我最重要的人。
“我们做朋友吧！”年幼的她对年幼的我说。我没有说话，只是沉默着。
“那我就当你答应了哦！”她甜甜的笑着。我抬起头，看着她。
朋友是什么？那时的我还不懂。那是我二年级的时候，她是我同桌。在我记忆中她有开心的事就告诉我，主动和我说话，主动和我玩。侭管我总沉默着，她一直想逗我笑，让我快乐而一直努力着。得知我喜欢唱歌就一直在我身边唱，装着大牌歌星的样子唱歌。直到我因她逗趣的样子笑着了，她也才甜甜的笑。她就像太阳，融化着我心中的冰。说实话，她并不好看，却让我记得那么深刻。
渐渐地，发现自己变了，变得愿意说话了，有了更多朋友，却把小叶子冷落了，像一开始那样，又似乎不是。她看着我快乐，一个人甜甜的笑。
现在才想到，她的'热情，那么傻。
我到现在都记得她给我唱的那些歌，不好听，真的不好听。
“为什么你要对她那么好，现在她都把你忘了！你看你多不高兴，她自己多开心，有你没你都一样！”“没有啦！她只是想交个多朋友而已，”她顿了下，眼神看向窗外开了花的树，夏天快到了，她说，“我没有不开心，更何况我马上要转学了。”
那是我偶然听到她和她的朋友对话，我才知道她要走了。我也可能是最后知道的。她陪了我三年了，也要离开学校了，要离开我了。
我很难过，强忍着眼泪偷偷走开。
她走的那天是盛夏，绿叶繁茂，莲出清水，我去送她了，看到我她很高兴，可我一点都高兴不起来。
“能不走吗？”我问她。我早就知道答案，不是任何人能控制的决定。她没有回答我，还是甜甜的笑：“我们永远是朋友！”
那一刻，我迟迟未落的泪落下了。
看着照片的我哭了很久。我终究无法回忆起她最后说的话，做的事。就是清晰地懂得了爱的真谛——那面对冷漠时的热情和不离不弃。
初一写人作文 篇6
我们经过了一个月的相处，让我对同学们及老师有了进一步的了解，其中给我印象最深的还是有着女孩子却是男生的静宜老师，在我们班给他取了个外号叫“静宜姐”。
他的个子不高也不矮，戴着一副眼镜，看起来似乎很严肃，其实不是这样的，他是一个爱开玩笑，爱讲故事的人，但翻脸时比翻书还快呢！
他的语文课，他一般都是上课铃响了两三分钟，才从后门走进来，右手拿着语文课本，慢慢地走向讲台，放好书后，他总是站在我的前面，听着演讲《西游记》的同学，然后讲一下他对演讲同学的评价，以及得分分数。接下来，当然是上课啦！他首先摸摸口袋，拿u盘，打开ppt，才开始讲课。当他讲课时，发现我们情绪低落时，总会从课内延伸到课外，给我们讲几个有趣的小故事，同时，艺雯同学似乎很配合我们的“静宜姐”，她也站起来讲，这艺雯同学她一开口，总是没完没了地讲，当然啦，上课的时间是有限的，怎能再让她这个啰嗦的人继续讲下去呢？这时候，我们的静宜老师就要出招了，他走到讲台前，拍了两下桌子，而刚才笑嘻嘻的脸，现在变成了乌云密布，我们都呆了，连艺雯同学也闭上了嘴，教室一片寂静……老师问艺雯：“你说什么？”艺雯同学看到老师脸色好了些，便说：“是你先说的。”顷刻间，大家都笑了……
我们的“静宜姐”是不是很有趣啊呀？是不是会给你留下深刻的印象呢？
初一写人作文 篇7
“烂冬瓜”这是一个刺耳损人的绰号；护旗手，可是个光荣的称呼。你一定以为这两个词儿不会扯在一个人的身上吧。事实却是出人却是出人意外。
不可药救的“烂冬瓜”
办公室里传出了数学老师那又尖又响的说话声，她数落着董宏学数学的豆腐脑子，一窍不通。可瞧董宏却满不在乎地晃着脑瓜，一条闲不住的腿净在下边话来划去的“扫地”，一对小眼正有气无力的瞟着试卷上的那个“红蛋蛋”。数学老师看着他那副“流样”便道：“你呀，上星期毁坏了学校的树木，这星期三打碎了同学的眼镜，今天数学考试又吃了“蛋蛋”。还一点都不害羞，怪不得你妈妈也说你是个不可救药的“烂冬瓜”！而董宏却什么反应也没有。
“让这支不灭的火炬照亮我的前程！”
“赖宁，这个祖国的英雄少年是我们青少年学习的楷模。他爱护国家林苗，他学习成绩优异，他热爱科学，他团结同学。”在学赖宁的动员大会上，校长激昂的演说，把同学们带进了另一个新的天地里，董宏似乎进入了这个境界，他的脸一阵比一阵红着，眼眶中装着泪水，“烂冬瓜”也开始“活灵”了。他情不自禁地暗自念叨：“赖宁真了不起，他是一支光亮的火炬，熊熊燃烧。我因该让这支不灭的火炬照亮自己的前程。”
“以后我要多争取更多的100分！”
董宏真的变了。早自修时，他不在与别的同学一起逮蚱蜢，而是专心的“啃”书本。放学后，他不在去公园爬墙毁树了，而是一心一意的去做作业。“百炼方成钢”这句话竟然成了他的座右铭了。
特大的新闻终于出来了。一次数学考试，董宏的试卷上出现了第一个100分！“小麻雀”李红到处传递着这个喜讯，而董宏却什么声色也没露，依旧埋头在演算。一个同学又冒出了一句：“真不简单，董宏那个100分，班上是独此一份啦！”可董宏羞地笑了笑。他心里当然高兴，但比高兴还重要的是在下决心：这是我的一个好开端，以后我要争取得到更多的100分呢！
“把校园打扮得更加美丽！”
董宏的学习成绩像芝麻开花一样一节比一节高了起来，大家再也听不到有叫他“烂冬瓜”的了，相反亲昵的叫他“园艺师”了。
清晨，爱睡觉的太阳公公躺在东海边沉睡的时候，花园里早有一个嫩弱的身影在走动了，这就是董宏。董宏清早就跑来为花草浇水。瞧他的神情多么专注，滴滴水珠寄托了他对花草的无限情思和爱心。
晨风悄悄地拂去了他脸上的汗水，扑鼻的花香振奋了他的精神。可爱的金盏菊探出了小脑袋向他频频点头，娇艳的虞美人向他弯腰致意。他心里感到舒坦，想好好欣赏一下这日益美化的园景。
突然，校园走廊齐刷刷地出现一排人，向着董宏一齐喊着：“咱们班的园艺师，你太辛苦了，快手我们当你的“徒弟”吧，咱们成立个园艺小组怎么样？”董宏腼腆的笑着：“当师傅差得远了。大家一起干，把我们的校园打扮得更加美丽吧！”
从此，花园里常常看到这样“蜂蝶”在那里飞舞，一串串笑声从那里传来。
“一位好样的护旗手”
早晨，操场上一面鲜艳的国旗徐徐上升，已被选为学校护旗手的董宏，此刻骄傲而庄严的挺立在国旗下，心里涌起了豪情，同时也感到自己的责任重大。
护旗手不是什么人都可以担任的，而是在全校同学中严格按全面发展的标准选出来的，董宏是少先队的优秀分子，才担任了这个光荣的任务。他工作十分出色，爱护国旗就像爱护自己的眼珠一样。每当五星红旗徐徐上升，他就新的一天祖国的飞奔，自己也要在新的起点上迅跑。事实也是如此，董宏在学赖宁的各项活动中是冲在头里的。因此，同学们都称赞他是一名好样的护旗手！
初一写人作文 篇8
我的外甥3岁了，他的名字叫文博。是一个古灵精怪、人见人爱的淘气包。十足的捣蛋鬼。自从他学会走路后就更淘气了，每天两只脚都停不下来，东走走，西看看。两只手也忙个不停，不是做这事，就是那事，反正干了不少“坏事”，让我们又爱又恨！
有一次姐姐不在家，我去找他玩。我姐姐给他买了一个小板凳他自己不知怎么坐坏了快从中间折了，他还是坐在板凳上，我很生气不让他坐，他便撅着嘴哭着说：“你不让我坐板凳，我就告诉我妈妈”。那委屈的样子让我觉得又恨又爱。我不跟他玩了，我去玩电脑，他又过来和我抢坐电脑椅，我嫌他烦人不让他坐便推了他一把，他拿起电话有模有样说‘妈妈，我姨姨不让我坐椅子，你回来打她’放下电话后他走到我身边说‘姨姨，妈妈快回来了，一会就打你，你不让我坐椅子'我拿过手机看看并没有打电话，他太天真可爱了。他趁我不在，用我的笔把我的作业本画画，还把我的文具摔坏了，我发现后去找他，他承认是他做的，我举起手要打他，他立刻认真的向我道歉，我看他知错就改的样子也就原谅了他。但不过几天，他又开始做起了‘坏事’，我真是‘恨’透他了！唉！没办法，谁让他是我外甥呢！我的外甥虽然很淘气捣蛋，但他却给我们带来许多欢乐。
我爱我天真、可爱、顽皮又惹人喜爱的外甥！
初一写人作文 篇9
老师是园丁，培育着祖国的花朵。老师，在每一节课中，都会将自己大脑中的知识传授给我们，我们就像入了迷似的，被老师的魅力所吸引。
我认为，班上最有魅力的老师是谭老师，我们经常被她的魅力吸引住。谭老师教语文在我心里算是举世无双。就说上一次吧，我们学习课文《记金华的双龙洞》，她让我们自读、自演。我不仅做了一回小导演，还当了一次演员。而且这样不但对课文有很深的印象，一节课还过的很快乐。谭老师真英明、真知小孩心呀。
在谭老师上语文课的时候，偶尔会来一点小故事给我们听，谭老师讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。
另外，上个学期，谭老师还搞了各式各样的活动，什么演DI、背古诗、说西游记……我们玩的不亦乐乎。
这个学期，谭老师像给我们表演杂技一样，玩了个更绝的，找个跟自己学习成绩、身高差不多的同学作为挑战对手，并作为同桌。我说啊：“谭老师真是独一无二、与众不同的好老师呀！”还有在我们班上，选班干部的办法是一流的，方法是轮流的。可以让全班都当一当班干部，尝一尝班干部的酸甜苦辣。无论你是高大强壮，还是矮小瘦弱。无论你强中之强，还是软弱无能，都可以当上班干部，谁叫谭老师是公平的。
谭老师在下课十分钟里，也像一块大磁石，吸引着我们这些小铁块。有的是去问问题的，有的是去找谭老师聊天的，她都会很乐意，谭老师这么爱谈，不愧是“谈老师”。
每当吃饭的时候，每当我们想要吃的菜已经没有加了的时候，谭老师就会毫不犹豫地伸出碗，斩钉截铁地说：“夹！”我们战战兢兢夹了菜，吃了起来，感觉格外的香。
我们的谭老师那是前无古人，后无来者。教育方法那是神秘莫测，一天一个样，弄的我们晕头转向。搞的活动也是五花八门、数不胜数。语文课上得生动形象，水平欲与天公试比高。谭老师的字不看不知道，一看吓一跳，写的那是龙飞风舞、神采飞扬啊。
你说，我们的谭老师是不是魅力十足？
初一写人作文 篇10
从小到大，我一直听着母亲的唠叨，她的话无处不在，自从我上小学后，自己就对母亲的唠叨开始烦了。
在小学三年级时，母亲的话变多了，临出门时，她时常对我说：“上课时要专心听讲；出汗了不要脱衣服，只要把它敞开就行了；喂，别走那么快，记得要只有照顾自己；不要感冒了！”这时，我只想快点到教室里去，我也知道这些道理，心里总想着：真烦，我又不是三岁小孩儿，这些我都知道，为什么偏要天天这么说，都说了几百遍了，为什么这么唠唠叨叨的。
刚回到家，母亲又开始唠叨了：“孩子，今天有没有出什么事？有没有人欺负你啊！”我现在只想静一静，可是做儿子的不能不听母亲的话，到现在我也知道自己该孝顺父母，不让他们担心。每次回家，等他们说完后，我就说一声：“今天没有出什么事，你们不用操心。”这样，母亲才会收住自己的话，不那么唠叨了。
有一次，上完体育课过后，我接连打了好几个喷嚏，我看了看地上我的衣服，我想也许是因为感到热，把衣服脱了造成的吧，也许过了一会就好了。回到家，我跟往常一样，对父母说了：“今天没出什么事，你们不用担心我。”我就去做作业了。过了几天，我开始轻微咳嗽，起初以为自己应该只是稍微咳嗽了一下，没有生病。又过了几天，咳嗽越来越严重了，母亲发觉我有一点没精神，便马上问我：“你今天怎么没精神？让我看看！”说完，她把她的右手放在我的脑门上，发觉有点烫，马上量了一遍我的体温，三十七摄氏度！发烧了！母亲开始唠叨了：“你怎么就这么不听话呢？叫你要多注意身体！不要随便把衣服脱下来！”
我们去了医院，开了几副药，过了几天，病好了，母亲的唠叨依然没有结束，有时它无微不至，有时它严厉非常，有时它温柔体贴，它总是在我的身边。到了六年级，它也陪伴着我，使我成长，让我懂得照顾自己。
母亲的唠叨是我一生无法忘记的，每一句话语都是母亲给予我的爱，我一定要“谁言寸草心，报得三春晖。”去报答父母！
