在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我给妹妹讲故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我给妹妹讲故事作文1
妹妹是个“故事迷”，总喜欢缠着爸爸妈妈讲故事。
一天晚上，妈妈拉着爸爸出去买衣服了，家里就剩下我和妹妹两个人。我们玩了一会儿，妹妹觉得没意思，就缠着我给她讲故事。我实在拗不过她，于是讲起了“守株待兔”的故事。
古时候，有个宋国人，他有一块田地，地里有一棵树桩。有一天，一只兔子跑着跑着不小心撞到了树桩，不幸折断了颈，死了。宋国人看见了这只死兔子，把它捡回了家，一家人高兴极了。那个宋国人想：要是每天都能捡到死兔子，那该多好。于是，他放下农具不干活了，一心想着捡到兔子。他等了一天又一天，可是什么都没有等到，自己却成了一个笑话。
讲到这里，我故意问妹妹：“你觉得这个宋国人好笑吗?”妹妹若有所思地点了点头，“这个人真是太笨了，哪有那么多的笨兔子，真是太有趣了。”
爸爸妈妈回来看到这一切，表扬了我。
我给妹妹讲故事作文2
星期天，妹妹老是缠着妈妈，让妈妈给她讲故事。妈妈正在做家务，忙得不可开交，哪儿有时间给妹妹讲故事呀！我自告奋勇地说：“妈妈，今天就让我给妹妹讲故事吧！ ”妹妹使劲地亲着我的手，说：“还是姐姐好。 ”
我坐在小板凳上，讲起了童话故事《团结就是力量》。我讲到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷东西时，妹妹生气地说：“大灰狼是大坏蛋，我不要和它玩，姐姐，你也不要和它玩，知道吗？”我笑着点了点头，继续往下讲。当我讲到小猪被大灰狼抓走时，妹妹抬起头，着急地说：“大灰狼真可恶，嘟嘟熊，快来救小猪呀！”当我讲到大家终于把小猪救出来时，妹妹拍着小手，开心地说：“嘟嘟熊，你可真聪明，我要和你交朋友，好吗？”
故事讲完了，可妹妹却意犹未尽，我决定每天写完作业都要给妹妹讲几个故事。这样不仅锻炼了我的口语表达能力，还拉近了我和妹妹的.距离，减轻了妈妈的负担，真是一举多得！
我给妹妹讲故事作文3
妹妹是个“故事迷”，总喜欢缠着爸爸妈妈给她讲故事。
一天晚上，妈妈拉着爸爸买衣服，家里只有我和妹妹两个人。我们玩了一会儿，妹妹觉得没意思，就缠上了我，让我给她讲个故事。我实在拗不过她，于是跟她讲起学过的《守株待兔》。
古时候有个宋国人，他有一块田地，地里有一棵树桩。有一天，一只兔子跑着跑着不小心撞到了树桩，不幸折断了颈，死了。宋国人看见了这只死兔子，把它捡了回家，一家人高兴极了。那个宋国人心想：“要是每天都能捡到死兔子，那就好了。”于是第二天，他放下了农具不干活了，一心想着捡到兔子。他等了一会儿，可是什么都没有，那个宋国人再也没有得到兔子，他却被其他人笑话。
讲到这里，我故意问妹妹：“你觉得这个宋国人好笑吗?”妹妹若有所思地点了点头，“这个人真是太笨了，哪有那么多的笨兔子，真是太有趣了。”
爸爸妈妈回来看到这一切，表扬了我。
