在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的教师作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师作文 篇1
今天是教师节，我和几个同学买好东西后，约定在学校操场集合。那天晚上天色不大好，可同学也来了，实在很难得。
我们到了老师家门口，把一个小恶作剧也带来了，我们敲了敲老师的门，把一个礼物盒放在门口，然后躲到门后面。老师开门了，她把礼物盒打开时，里面喷出了很多彩条。我们高兴的对老师说：“节日快乐！”
老师热情的招待我们，把很多好吃的放在我们面前。我们争先恐后的抢起来，我拿了一块巧克粒以外就什么也没拿了。 吃玩东西后，有的聊天，有的看电视，有的跳绳。老师看我们在家里没什么好玩的，所以问班长想去哪儿玩，“烛光亭”班长高兴的说。
到了烛光亭，有的在点蜡烛，有的在许愿，有的在喝茶，有的在绣花等等，烛光亭是个很浪漫的地方，它就在我家旁。可以对着蜡烛许愿。也可以把你的朋友`家人等的名字绣在花里，祝他们平平安安，万事如意，这不，我就绣了一个给老师吗。 一会儿后，老师又带我们去了开乐地，那也是个不错的地方，我们可以在那里尽情的玩，还可以一边玩一边学呢！
时间过得真快啊！一转眼就到11点了，我们依依不舍的和老师说了声再见，就走了。这一天是我最开心的一天！
大家都知道九月十日是全国教师们的节日，在那天，王露露为了感谢李老师对她的教育之恩，便在教师节那天给李老师一个惊喜。
王露露是胜利小学三年级一班的一个农村女孩，她长着一双炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口洁白的牙齿。两条乌黑的头发辫，拖在加圆圆的脑袋后面，她学校里学习十分认真，成绩名列前茅，但她们家里却十分贫穷，她的学费都是东拼西凑都还没能交上的，她快要失学了，但她非常想上学。她的李老师知道了这个情况后，从她那微薄的工资里拿出一部分为王露露交上了学费。李老师是因为看到王露露学习十分刻苦的精神而感动。后来便每个学期都用自己的工资贴补王露露的学费。
王露露十分感谢要教师，便等着这一个都教师切来临时，给李老师一个惊喜，但她家里太穷了，拿不出钱来，她想着想着，闻到一阵浓浓的野菊花的清香，她知道送给李教师什么了。
今天是教师节，王露露早早的起了床，在她家门口细心的摘了一大把野菊花，五颜六色的，美丽极了，她拿着花蹦蹦跳跳的趱走向学校。
她来到李老师的办公室，李老师的办公桌上放着语文书和教案，钢笔来在书中，老花镜放在语文书的'上面，几支笔静静的放桌上的笔筒里，墨水瓶还打开着，李老师伏在桌上睡着了，王露露想着：李老师又是一晚都没有睡觉为他们修改作业，我要让李老师多休息。她看到笔筒边还有空隙，就把花轻轻的放下，轻手轻脚的走开了。
年迈的李老师醒来了，抬头看到桌上的野菊花和纸条，眼框湿润了。
教师作文 篇2
从10：30左右到家门口至现在，我已经在这“写字台”前坐了近两个小时——批改试卷。桌前还堆着一叠呢，那是尚未批改的。我有些困，老婆在我回家前便陪着女儿睡了。倒是苦了我，回家的时候还得像做贼一样悄悄地溜进门。屋子不大，没有书房，所谓的“写字台”就是餐桌。
这便是一名中学老师的“夜生活”，早习惯了，我也不觉得累，轻轻推开板凳，打算在药箱中找点“风油精”，好提提神，但是没找到，只得去冲杯咖啡——我实在是有些困了。之后呢，我端着冲好的咖啡，整个人瘫在沙发上，想稍稍休息一下，算是像学生一样偷偷懒。
对了，十几二十年前，那时候……我也是一名中学生；班主任好象是张老师吧……对，就是他。
他是教语文的，名字叫什么我记不起来了，只知道以前每次到办公室问作业时，叫他一声“张老师”，他缓缓地从那堆作业本中探出头来，再习惯地用拿着红笔的右手扶一扶鼻梁上的眼镜，回一声“什么事儿？”这一点给我的印象很深，但关于张老师的最浓厚的记忆，还是他从未改错过学生的作业。问其原因，以他的话回答就是“教育无小事，一心育德才。”当时我不懂，后来考上了大学再回拾这些记忆的零碎，常被老师的这种我认为是“敬业”的精神打动，甚至联想到老师为培养国家的一代又一代的人才所付出的多少辛劳等等，总觉得老师是神圣的。
后来大学毕业，在小学执了两年教，又被调到县城里的中学，一干就是十多年，送走了一批又一批的学生。这段时间里，我的“壮志豪情”被时光不止一次地消磨掉了，人生观、价值观也改变了不少。
现在啊，在我闲瑕的时光里，常常会思考我为什么会是一名教师呢？其实，我只是一个平凡的人，然而，我又想干出一番不平凡的事业。在这平凡与不平凡的夹隙中，我投身于教育事业，追求自己的梦，同时塑造着他人的梦。“教育无小事，一心育德才”，为了挑起这一重担，那还得需要我及无数名老师共同的努力。
在教育之中，每一件事都不容忽视，所以，教师它本身就是一种平凡的伟大。
我放下空空的咖啡杯，缓缓地，又走向我的“写字台”。
教师作文 篇3
从幼儿园开始，我就认识了一个特殊的人-------老师。
老师，是我们成长道路上一个不可缺少的人。他是一支蜡烛燃烧自己，照亮着我们前行的道路；他是一架梯子，任我们顺着肩膀爬上去，去摘取那胜利的果实；他是一根粉笔，慢慢地磨损自己，却给我们留下丰富的知识。我们在天空自由飞翔，是老师给予我们知识的翅膀；我们在夜空快乐地航行，是老师为我们点亮道德的引航灯。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋养它成长；红花感恩绿叶，因为绿叶让它更加艳丽，小鸟感恩长空，因为天空让它自由翱翔；高山感恩大地，因为让它高耸；我感恩我的老师，因为老师引领我成长。
以前，我是一个不爱阅读的学生，一拿起课外书就会头疼。为了应付家长，我每次都只是草草地翻看着书中的精美的插图，趁家长一不注意便随手丢在一旁。可自从四年级新的班主任林老师来了，我就变了。我变成了一个比以前爱阅读的学生。林老师曾语重心长地对我们说：“课外阅读在语文学习中是很重要的，方法在课内，营养在课外。书籍才是人类进步的阶梯。”回想林老师上课讲得那么有条理，那么绘声绘色，那么投入，我是多么羡慕多么自豪啊。有这么一位好老师当我的班主任，我一定要更广泛地阅读，做到林老师要求的读书要不间断，要兴致勃勃，要有恒心有毅力。
教师作文 篇4
她是一位教师，在烈日炎炎的夏时，她在为孩子们备课；她是一位教师，在安谧、百虫齐鸣的夜晚，她在为孩子们改作业，她是一位教师，在……
她长着瘦黄的瓜子脸，浓浓的眉毛，一双葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，还架着一副厚厚的眼镜，衬得她好有绅士风度，教授一样！她长着很薄的嘴唇，大概是为给孩子们讲课而磨薄了。
她天生似乎就是为孩子们生的，在我们下课疯跑的时候，她总会喊住一两个孩子，这时，许多人都会跟着起哄：大霉女！大衰男！哎！她这样的良苦用心，没人能读懂！
有一次，赖学智肚子疼，二节课了，她没发现，后来等她发现时，赖学智已经疼痛难忍，按捺不住了，她劝说：能坚持得住吗？坚持不住的话，给妈妈打个电话，好吗？她说这话时，心里充满了爱怜。她是真正的把我们当成孩子呀！
在感恩母亲的班会上，我们说起老师也是母亲时，她哭了，是感动的哭；是欣慰的哭，是高兴的哭。
她就是我们的语文老师，一位普普通通的人民教师。可是，她在我们心中永远是那么伟大！
教师作文 篇5
暑假里，我接到了学校的一个任务，现在想想，孩子们，与你们写作文的过程是颇有相似之处的。于是今天，我把它写出来，与你们分享。
那是八月中旬的一天，悠闲暑假中的某一天，我突然接到了书记的电话。书记告诉我，学校要为教师节排演一个节目，预设为诗朗诵，三五分钟的长度，她们希望用原创作品，便把这个任务交付给我。
当时我就觉得自己的脑中“嗡”的一声，一个头两个大，是不是和你们听到要写作文时的反应是一样的？我头痛不是我怕写文章，而是命题作文的空间实在太小，主题不是我想要表达的，再说还有必须配合舞台上书画插花等表演的要求。
我自然是长吁短叹了一番，愁眉苦脸也是少不了的。怕写，不想写，然而，还是要写。就像你们看到诸如“一件难忘的事”“深刻的教训”这样的题目，明明心里没有感触，也还是要硬着头皮动笔。逃避既然是无法解决问题的，那还不如赶紧做，让痛苦的周期变短一些。
我放下了原本手中正在进行的小说，开始构思朗诵诗。是的，只是构思，没有立即动笔。你们当中有人或许会诧异，因为你们习惯一看到题目就即刻写，或是怕时间来不及而不假思索地拼命写，那我以自己多年的经验站出来说话，这是不对的。任何一篇作文都是一件完整的作品，立意、结构、详略、语言都是要考虑在内的，想得透彻考虑得全面了，才能有笔走如飞、一挥而就的境界。不然，就会有写到一半卡住，或是渐渐偏离主题的尴尬。
我构思了整整两天，两天中，但凡有任何想法，哪怕一词一句，我都把它记在笔记上。我自己觉得，这是一个好方法。难度太高，无法一下完成的事情，我便化整为零，分割成一块一块，这样就不会觉得完成任务是遥不可及的了。同时，我也在组织片段式的语句中，有了新的、更好的想法。
我定好了主题——以花魂喻师魂，摊开笔记，听着轻音乐，一个人关在房间里，写了一个晚上。好的环境会有辅助作用，能帮助我更加集中注意力，作文不是单靠天赋的，所谓灵感也不会凭空而至。所以，你们也可以试一试，把杂乱的桌面收干净，一个人不受打扰地专注地去做，效率可能会大大提高的。
临近深夜时，我终于完成了，不但高兴，甚至有点小小的得意，因为维持了我一贯的语言风格，自以为书记的要求也都达到了。下面的文字便是我的第一稿。
教师作文 篇6
教师节到了，为了送给老师一个惊喜，同学们悄悄地商量了一个活动方案。
NO1：精心装扮教室
同学们一个个热血沸腾，纷纷拿出自己的零花钱，买来拉花、气球、五彩绳、喷雾器和礼炮等，大家一起动手，兴致勃勃地开始装扮教室了。看，吹气球的同学一个个鼓起腮帮，憋足了力气吹气球，像一个个唱歌的青蛙；心灵手巧的女同学用绳子把气球系成一串一串的，悬挂在窗户上、吊灯上、黑板上……有人把五颜六色的拉花拉开了，挂在两盏吊灯之间，灯光一照，一闪一闪的，真漂亮！不一会儿，教室就被我们装扮得花团锦簇，充满了节日的气氛！
NO2：老师闪亮登场
快上课了，我和几个同学拿着彩纸屑、喷雾器、礼炮，整整齐齐地站在门后，等待着老师推门而入的那一瞬间。上课铃响了，全班同学都屏息凝神，教室里静得连一根针掉在地上都能听得见，老师的脚步声越来越近了，“吱——”的一声，门被推开了，“砰！——”一声礼炮打破了教室的宁静，接着，礼炮扬起的彩纸、亮片纷纷扬扬地飘落到了老师的头上，与此同时，“嗞——”“嗞——”声此起彼伏，六七个喷雾器同时喷出了五颜六色的“雪花”和“丝带”，像下雪一样飘向老师，我也尽情挥洒手中的彩纸屑，欢呼起来。老师像一只受了惊的小兔子，连忙用双手护着头，惊叫着退出了教室。隆重的欢迎仪式结束了，老师的头上、衣服上，到处都是闪闪发光的亮片片，老师的脸上洋溢着幸福的笑容，像一个美丽的新娘子。
NO3：精彩纷呈的礼物
热闹过后，我们纷纷为老师送上自己精心准备的礼物。我为老师准备了一首小诗——《老师的目光》，朗诵之前，我在心里一遍又一遍地默念着，心情有点儿紧张。终于轮到我上场了，我快步走上讲台，刚才的紧张心情一扫而光，心中顿时充满了激情，我声情并茂地朗诵起来：
人世间最美的是老师的目光，它是春风里第一声布谷鸟的歌唱，它是夏日里红肥绿瘦的荷塘，它是秋风中渐渐淡去的雁行，它是冬雪中悄悄绽放的芳香。
朗诵完毕，台下响起了热烈的掌声，老师亲热地搂住我的肩膀，和我合影留念，我高兴极了。大家也迫不及待地给老师送礼物，有写给老师的一封信，有金嗓子喉宝，有玫瑰花、百合花，有精美的小蛋糕，还有人送来了自己亲手制作的小月饼……一句句祝福的话语，一个个甜甜的拥抱、一张张害羞的笑脸，都随着“咔嚓”“咔嚓”的拍照声，永久地留在了同学们的相机里，也留在了我们大家的心里。
呀，这个教师节，我们给老师带来了惊喜，也给自己带来了快乐，真好呀！
