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李老师

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李老师1

敬爱的李老师

李老师

你好:

虽然我们天天见面,但有一些话我却一直无法当面说出口。今天,趁教师节即将来临之际,我给您写这封信,说出我的心声。

高老师,我们一起共同度过快3年了。在这3年里。我已经从一个胆小害羞,沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。高老师,您知道吗,这是您的功劳!

不知道您是否记得3年级上学期,您刚刚带我们语文课。有一次,您让我们写一篇小报道。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您把它当成了范文,在全班朗诵。高老师,您知道当时我内心咋想的吗?别看我外表“风平浪静”,像往常一样低着头,脸还有点红晕,其实内心“波涛汹涌”。从那以后,每次写作文我都当成画画一样对待,力求完美,。功夫不负有心人,慢慢地,我有很多作文登上了报纸。后来,您在班上给我封了个“小才女”称号。从此,我更加勤奋地用笔来耕耘,因为我不能辜负您的信任和鼓励。

高老师,我以前上课不敢与老师目光对视。但自从我的作文第一次成为范文后,我学会了上课用眼光来交流。您知道吗,每次当您抱着作文本到教室,我都是满怀期望地盯着您。您好像也读懂了我,经常我的作文会如愿以偿的成为“范本“。后来,课堂上,您经常会与我期待的眼神相遇。

渐渐地,我在您的课堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鸭总有一天会变成天鹅“。现在,我找到了一点“天鹅”的感觉了。看,数学课上,我的小手经常高高举起!看,课后,我总是一群孩子中“领头羊!”

高老师,谢谢您对我的付出!今后,我要更加努力来报答您!

祝您工作顺心,桃李满天下!

李老师2

我特别喜欢我们的语文老师。她是一位爱生如子的好老师,她的爱犹如阳光,温暖着我们班上的每个同学。

我们班级有个别和爷爷奶奶生活在一起的同学,父母在外打工,成绩比较落后。李老师得知这一情况后,为了使他们成绩更进一步,常利用课余时间帮助他们辅导功课。

刚上学的时候我不太爱主动说话。李老师发现后多次与我妈妈沟通,了解到我有胆怯的毛病。以后学校有活动,她都鼓励我参加,锻炼我的胆量,增加我的自信,现在我基本克服了胆怯的毛病。

还有一件事让我印象非常的深刻。二年级的时候,我们班分了一名特殊的学生。这个同学虽然9岁了,但由于先天原因,智力很低。有一天,我们正在上语文课,李老师正讲到关键时刻,突然那位同学大声怪叫起来,惹得我们哈哈大笑。李老师也笑着说:“同学们,刚才××同学一定嫌我上的课不生动,所以想个办法调节一下课堂气氛,呵呵……”接着她来到后排,用温柔的眼神望着他,并抚摸着他的头关切的问:“你怎么了?不舒服吗?”那同学好像也感受到了王老师语言的关切,低着头不吱声。王老师用自己的言行告诉我们怎样对待一个残疾儿童。

李老师的爱中还透着威严,让人无法抗拒。

二年级的时候,我突然有不想做家庭作业的念头。王老师查出我家庭作业连续两次没交后,对我说:“放学后你到办公室来一下。”我听了不禁打了个寒战,心想:唉!不知道老师会怎么惩罚我呢。早知道写起来算了。放学后,我默默地来到办公室。王老师用温柔中带着严厉、严厉中带着温柔的语气对我说:“在我眼里,你是一个非常乖巧、懂事的好学生,也是许多同学学习的榜样。最近家里是不是有什么事,作业才没交呀?老师等着你好的表现!”我听了后,羞愧地低下了头,以后再也不敢不做作业了。

“为学莫重于尊师”,这是我积累的一句名言,我要把它送给李老师。我爱李老师!

李老师3

我们班的班主任姓李,教数学。你可别看他总是面带微笑,毫无敌意。那你就想错了。他会趁你不注意,给你来个“一痒指”(注意!可不是一阳指!)。

提起一痒指,我们班的所有人都会佩服的五体投地,尤其是男生。因为,只要他一使他的一痒指,你便立刻笑地上气不接下气,你说这不是“五体投地”吗?

一次,我们军训时的晚上,我们就快睡觉了。正当我们在床上聊天时,突然看到李老师正往我们宿舍走来,我们立刻用被子蒙住了头。因为要是被李老师看见我们还在聊天,肯定会使用他的一痒指。突然,我们听到了李老师进房间的声音,他突然停住脚步,对我们说道:“同学们,晚上好啊!我给你们每人带来了一瓶红茶!”“红茶,啊!我的最爱!”我已经有很多天没喝水了,李老师来得正是时候。我边想边翻开被子,探出头,却看到李老师就站在我的床边。李老师微笑着对我说:“李卓翰,怎么样?今天做减肥操了没有?”他又向我晃了晃双手,连一瓶水都没带,这时才发现自己上了当,可惜已经太迟。李老师已经伸出了手指,幸亏我反应的快,及时地用双手护住我的腰部,结果李老师却来了个声东击西,瞄准了我的腋下一戳,我瞬间就“哈哈哈”地大笑起来,腰部的防线也彻底跨了,李老抓住这个机会,又往我的腰部来了一下,我彻底输了,我向李老师投降了,但是,他毫不放松,又使出了他的“一痒指”,我对老师说:“你真狡猾!”李老师则不紧不慢地说:“这叫‘兵不厌诈’,以后你好好学着点儿!”

那周围的同学呢?告诉你吧,他们有的在隔岸观火、有的在模仿我和李老师,最可恶的是,有的竟然还趁火打劫,在暗处偷偷地用小木棒戳我。

唉,你说,李老师的一痒指能不让人五体投地吗?

李老师4

那年夏天,她带我们到校园里踏青。我们很听话,乖乖地跟在她后面。李老师是兴奋活跃的很,见到什么么漂亮的小花小草就一步跃过去,一手背在身后,一手端住花草,将鼻子凑过去,狠狠地吸气,如要把草木间馥郁的清新都嗅入心腔一样,微微眯着双眼,撩在耳后和肩后的深棕色大波浪卷发滑到脸侧,闻毕便睁大眼,“好好闻哪!”然后幸福的笑出声来,“咯咯”。两粒小虎牙从樱红的嘴唇后露出来,眼睛眯起来,睫毛轻颤。我们那个时候看见如此这番,定会微红了脸。植被葱茏郁郁的精致园林,一袭白裙的女孩,探身下去嬉戏花草,还发出清脆的银铃般的笑。旖旎安谧的夏日,纯净无忧的憧憬。

后来,印象中最清晰明朗的就是一次演讲比赛。我代表班级参赛,李老师做指导。经过几个星期的练习,我走上了比赛的舞台。我想我是一生都忘不掉她在台下注视我的笑容了。李老师淡淡的笑意,缓缓萦绕着,那双眸子好像一眼泉,不,应该是一席月色。我感觉,有一帘乳白色的雾久久牵引在我握住麦克风的指,没来由的安逸,最后一个音节落下,潮水般的掌声将我轻推下去,而我似是仍浸在那皎洁的月光里了。直到李老师欣慰地拍拍我的头,浅道“不错”我才回过神。

她走那天,我们去了KTV。我记忆犹深的是她唱陈奕迅《十年》。一首唯美的情歌硬是被她唱得哽咽而凄酸,最后唱得包厢里全静下来,只是小小的抽泣声,和她悠长的声线:

“成千上万个门口,总有一个人要先走;怀抱既然不逗留,何不在离开的时候,一边享受,一边泪流。十年之前我不认识你,你不属于我,我们还是一样?”

她最后一个音符唱完,我们都哭了。

她终是走了,眼睛眯成弯弯的月亮,一脸暖暖笑意地去了另外一座城市。

李老师月亮一样的笑,烙在我们心里,这个笑容伴随我们三年,带领我们三年,爱了我们三年。这个被大家作为信仰的笑靥,终是化作了一隅温热的港湾,存活在我们左侧微微发烫的胸膛。

李老师,我想你了。

李老师5

学校的上下课铃声太过频繁,鸟叫的声音太过零落,唯独李老师的哨声刚刚好。

在学校的这两年里,除了铃声以外,我听得最多的就是李老师的哨子声了,每天早上6点钟的时候吹哨叫我们起床,中午的时候推上叫我们休息,晚上11点钟的时候叫我们睡觉,总之,李老师都是用哨声将信息传达给我们。我很喜欢李老师,他就像我爷爷一样,因为自从我爷爷去世以后,就再也没有人会大清早的叫我起床了,李老师就像是一个闹钟,唯一不同的是,这个“闹钟”会为我们设定对合适的休息时间,不让我们熬夜,不让我们睡懒觉,让我们养成良好的作息习惯。当哨声响起,“各室起床,喊一下没醒的同学”。

李老师说完后,哨声又一次响起,紧接着,我们翻身下床,整理好被子,然后就可以去吃了,每一次都是那一句话,每一次都是那个时间,很少出现改变,渐渐地,我们大多养成了早起的习惯,也习惯了李老师的哨声。当哨声响起,“还在外面吃饭的同学抓紧时间,该休息的休息,该学习的学习”。为了给大家营造一个好的学习环境,李老师经常不辞辛苦地出来检查。很多时候我们都睡着了,李老师还在生活室给我们接水,直到很晚才睡,一个六十多岁的老爷爷,每天早睡晚起,任谁看了都会于心不忍,所以我们都很听他的话。

当哨声响起,我们纷纷跑向指定的集合地点,然后李老师给我们说了某个宿舍的某位同学做的好人好事,又说了我们在生活中做得好的和不好的'地方,让我们学习好的方面,改掉不好的地方。往往这个时候李老师是最累的,他不仅身体不好,还要像我们一样站着说话。但是为了我们能够做得更好,他只好这样做了。

每一次哨声响起,都包含了李老师对我们无尽的关怀。

李老师6

李老师,您是我一生中最难忘的人,您虽不是我的父母,但您却是我心灵的窗户,为我打美好的未来。您不分昼夜的工作,为我们操劳。

李老师,我喜欢您用那独特的声音给我们讲课,那些疑难问题到了您的口中,却变成了悦耳动听的故事,令人欢快而又爱听。您的声音就像音乐一般,深深地把我们吸引。您不仅把您所拥有的知识传授于我们,而且教会我们做人的道理,让我们懂得怎样去尊敬他人。

李老师,您知道吗?您就像我的亲人。李老师,我是一个性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很害怕李老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢主动向老师打招呼,不敢向老师请教。可自从你来教我们开始,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。在您面前,我们从不拘束,完全像李亲人一般在聊天。每当这时,您都是微笑着,听着我们讲话,有时您还能说上说一两句笑话,逗得我们开怀大笑。当您看到我们那么的快乐,您也同样的笑了。您的笑是显得那么可亲,使我们无法忘记那一时刻。

李老师,您在课堂上不曾用老师这个尊号李我们说话,您把我们当成自己的孩子一样,用您那宽大的臂膀拥护着我们,您从不为我们成绩差而骂我们。 将来如果我以后是一名教师,我也会学您那样辅导自己的学生。李老师,您是辛勤的园丁,您就是天上的天使,永远活在人们心中,让每个学生都无以回报,您从不贪图个人的利益,只希望我们能有所成就。

李老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。虽然您现在由于工作的需要不再教我们了,但我一定会更加好好学习的。

李老师7

传说中,在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师,那就是李老师,我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜,帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评,外加有方的教导,让我们上他的课欲罢不能。

在数竞课上,李老师那风趣幽默的语言,总是让我们捧腹大笑。就说李老师发明的几个新词,特有意思,听我慢慢道来。

那是一个寒冷的冬天,李老师却穿一个短袖,这是李老师个我们的第一印象,他很个性,而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是,那是一道足以难倒万人的数学题,只听李老师自言自语道,这道题太猪脑了,看看,连正确答案都给了,不猪脑吗?老师一说这个,使我们哄堂大笑,经过李老师的讲解,这道题很快就做出来了,竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服李老师的智慧了才能。

在这次课时老师留了一张卷子,在下次课发的时候,我们的动作极为缓慢,李老师忍不住大声说出了一句话:“你们的动作别像老太太似的,给我快点发卷子。”此时班级又是一阵哄堂大笑。

当老师发现他们的动作实在是太慢了,老师就把卷子拿到了手里,说:”你们太慢了,我来发,这是今天我第一次发卷子,大家自己来取。”当老师念到,xxx同学成绩时,总不忘调侃的说道,去掉一个最高分0,去掉一个最低分0分,你的得分为0分,在大家的哄笑声中,卷子就发完了。

新课已经开始讲了,可是有的同学就是不听课,老师就说,你就闭门造车吧,你的车造的像火柴合似的,一脚踩扁仨。

这就是我们的数竞老师李老师的风趣教学,它不仅能让我们全神贯注的听讲,也能让我们的智商大大的提高,也能让我们对数学产生浓厚的兴趣,这就是李老师。一个风趣幽默的老师

李老师8

“嗨,班长,告诉你一个秘密,李老师的生日是11月27日。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动,说:“我们给李老师一个意外的惊喜,开个给李老师100个快乐的主题队会吧,怎么样?”大家都赞同。

经过中队委精心的筹备,“给李老师100个快乐”的主题队会,终于在11月27日下午同学们的欢笑声中开始了。我们用热烈的掌声把李老师请到了教室,满脸笑容的李老师,看到教室的布置及黑板上的“祝李老师生日快乐”和“给李老师100个快乐”时,才想起今天是她的生口。这时,在文娱委员小薇的带领下,同学们拍起手,唱起了《生日歌》。

班长第一个走上讲台,清清嗓子说:“以前我们让老师操心了,现在我们要让李老师快乐。”同学们开始献“快乐”了,有的给老师献上鲜花,有的给老师送上金嗓子让老师润润喉,有的送垫子,让老师坐得舒服点。有的同学把自己写的心里话,声情并茂地朗读出来,表达了同学们对老师那无私奉献,鞠躬尽瘁的精神的赞颂之情。

轮到我了,我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前,向她敬了个队礼,说:“李老师,我知道您辛苦了,您为我们日夜操劳,有时还带病上课。以前我太任性,不听您的话,在这里,我向您说声:对不起了,老师。”李老师亲切地说:“知错能改,就是好孩子!”

看到李老师那么和蔼可亲,我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起:“呕心沥血您在写教材……”唱着唱着,我看到了老师的眼睛湿润了,我知道那是幸福的、快乐的泪,我感到一股暖流沁人心田。

一瞬间,我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。

李老师9

李老师,我和您相处,已经快两年了。虽然天天见面,但有些事还是从未和您说过。今天,我要和您说说心里话。

李老师,我是从外地转来的,教学质量有很大的差别,哈尔滨有的课,庆安都没有。比如说:地方课、综合课、微机课等,而且考试的前3个月课任课全部都停,教学方法特死板。而来到哈尔滨呢,好多课任课都有,而且无论考试还是不考试课任课都不停。我最喜欢的课任是综合课,在综合课上我学会了制作沙拉。

李老师,我是快乐的。下课的时候,好多朋友都是善良无瑕的,他们都很愿意和我玩,而且不会的功课问他们,他们在会的情况下很愿意帮助我,所以我生活在这样一个阳光的集体囊我是最快乐的,特别是我现在的同桌徐驰。

李老师,我是不自信的,因为我是新转来的,学习不怎么好,所以我害怕举手发言。生怕我答错了问题,招来同学的嘲笑。好几次班干竟选我都不敢参加,虽然我有一颗热爱班级的心,但我害怕我落选了招来同学的瞧不起,弄不好还会把最要好的朋友失去了,因为我是一个自尊心很强的女孩。

李老师,在二楼墙上贴有奋斗校所有老师的照片,我认为你是最漂亮的一个老师。虽然那些同学都说另一个老师最漂亮,但是我觉得您的气质和慈祥是所有老师都没有的,所以我认为您是最美丽的。

李老师,这一学期,我变得越来越自信了,因为寒假我认真完成了作业,现在每天放学回家妈妈都给我预习下堂课要讲的内容。所以我敢举手发言了。因为我都会了,渐渐才发现,原来发言没有那么可怕。

李老师,每当学校组织我们出去玩的时候,您总在左右千叮咛万嘱咐,就像妈妈一样在周围看着我们。看到李老师,我们就有安全感。

李老师,我是幸运的,我是快乐的,我是自信的!因为我到了您教的四年二班,成为了您的学生,我下定决心决不给四年二班拉后腿,要做李老师您的最优秀的学生!请您相信我,我一定会努力的!

李老师10

李老师是我四年级刚换的班主任兼语文老师,她人十分慈爱,是一个人人心目中的好教师。

她在我的心里已经建立了一个完美的形象。我对她有着深深的崇拜,崇拜于她那博古通今的知识。经常教育我们,说:“严是爱,松是害。”至今,我还铭记在心,而这件事也让我记忆犹新。

天阴沉沉的,还不时飘着绵绵细雨。而今天也我们一同交伙食费日子。不巧,我们班同学丢了一百二十元,这对我们小学生来说这可是一笔不小的数目。正在我们焦急万分的时候,阎义东也就是丢了钱的男孩突然站起来,说:“可能是家长拿走了。”于是,同学们该干啥干啥去了。过了一天,阎义东早上一来就告诉李老师钱并没有给家长拿走。当我听到这个消息,我很惊讶,因为这是我们班第一次丢钱。因此大家都帮着找,找的可以说是热火朝天,结果还是无济于事。晚上,老师特地发来信息告诉我们,钱找到了,并让家长进行教育。早上,我去学校时正好阎义东也在,便问了一句:“阎义东,钱找到了是吗,可以和我说说是在哪儿找到的吗?”“是的,不过我也不知道是在哪找到的,其实,我和你们一样,都是同时知道的。”阎义东回答道。我就没有再追问了。下午放学时,老师把钱交给了阎义东,让他好好保管。有人很好奇,便问在哪找到的,李老师说在阎义东他爷爷的口袋里。

其实大家心里都明白,老师在说谎,她是为了保护那位同学。这就是爱,老师是为了遮掩同学的错误,甚至说出了善意的谎言。经过这件事我更崇拜李老师了,我身为这个班的中队长,我也应该保护保护同学的自尊。

李老师11

我们班上同学最近常常议论班主任李老师,说李老师虽然是位男老师却婆婆妈妈的,爱管一些鸡毛蒜皮的小事。譬如课间10分钟,同学们为了回家不做作业,就抓紧一切时间做家庭作业,可李老师偏偏要赶大家出教室休息一会儿。又铸如有的同学不吃早饭来学校,李老师知道后又要管,不仅在晨会课上讲不吃饱早饭对人体的危害,还要与家长联系,非让我们吃饱早饭才上学不可。再譬如放学后做值日,他又要去管:是否把拖把洗干净了,是否先洒水再扫地,有时他会亲自拿水壶洒水,弄得同学们怪不好意思……诸如此类的小事他管得多了!

这些是小事吗?是小事,因为这与不许我们下课玩危险游戏、打架生事,不许我们上课讲废话、做小动作相比,事情似乎是小了点。另外,这些事别的老师可能不太会管,这么一比较就认为这是“小事”。其实这些都不是“小事”,因为这些事会影响我们的身体健康,会影响我们学习。李老师管这些事与管那些“大事”一样,是为了我们健康成长,为了我们养成良好的习惯。

譬如课间10分钟,如果不休息,会影响大脑,眼睛过度疲劳有碍身体健康,否则,为什么要定40分钟一堂课,而不是一上午一节课呢?就是要我们休息一会儿,消除疲劳再上课,既不影响身体健康,又提高了下节课的听课效率。我们听李老师的话,10分钟休息时在教室外稍微放松一下眼睛,看看绿色的花草树木,上次厕所,做下节课的准备,不是能够保护视力,有利身心,有利学习吗?又譬如不吃饱早饭,不是要影响健康,会得胃病吗?又譬如不洒水扫地,扬起的灰尘被吸进肺部,不也会影响身体健康吗?

综上所述,李老师管的那些小事,不都是关心我们身心健康,有利于我们养成良好的学习习惯、卫生习惯的大事吗?

又正因为有的老师不十分重视这些“小事”,更说明李老师对我们同学无微不至的关怀是不容易的,这也正是李老师最大的特点。

李老师12

一阵清脆的上课铃响后,门外传来了一阵急促的脚步声。不一会,一个苗条的身影出现在教室里。

她肩后披着一头乌黑的头发,项下戴着一条金黄色的项链;上身穿着一件朴素平整的灰色上衣,下身经常穿着一条笔直合体的水蓝色牛仔长裤,脚下穿着一双黑色的高跟鞋。一双大而有神的杏眼,两弯柳叶眉。身材苗条,高大的鼻梁下,一张微微翘起的粉红色嘴唇,美丽动人。这就是我们慈祥而又严厉的陶老师。

她微笑着走上讲台,(.)放下手中的笔记本电脑和课本。这时,吕洋洋大声喊道:“起立”!

同学们齐声喊道:“老师好”!“同学们好,请坐”。陶老师双手轻轻地示意并温柔的说道

老师转身将课题写好后,清了清嗓子,说:“同学们,这节课我们将进行下一篇文章”。这时,有一名同学在下面搞小动作。老师看到后,边讲课边向那名同学的座位走去。那名同学看见老师来了赶紧坐好。老师走到他身旁,用手摸了摸他的头,好像在说:“上课要认真听讲,不要搞小动作。”那名同学知错的低下了头。

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p;当有的同学进步时,老师会鼓励他,表扬他,让他继续努力。那时,老师在与他谈话时,眉毛一动一动的,好像在用眼神鼓励他。

老师的表情千变万化,高兴的时候是那样的甜,像一朵花一样。在生气时,老师变得严肃起来,没有一丝笑容。

是啊,俗话说:“严师出高徒”,如果没有老师的精心指导,我们怎么会写出那么漂亮的书法呢?没有老师的认真修改,我们的作文怎么会获奖呢。

所以,我们要老师在一起的所有时光。我相信在老师的帮助和在我们的努力下,我们会走向充满希望的未来和成功!

李老师13

记得在读一年级时的一节语文课上,李老师作了自我介绍,便问了一个问题,使我终身难忘。

那个问题李老师是这么说的:“想一想,你在家里会帮助爸爸妈妈吗?”全班一片寂静,似乎没人能够回答。李老师便说:“那有没有想帮又帮不到的忙呢?”我自信满满地把我的小手举了起来,李老师叫道:“谢琛,你说。”我以我最洪亮的声音说:“我想帮爸爸妈妈洗碗,可我不够高。”李老师微笑着说:“好,不错盖一个章。”哈哈,这是我盖的第一个小印章,我的兴奋无法用语言来表达了!

还有一次,李老师帮我们闪过了高年级同学对我们的欺负。中午放学,我们高高兴兴地走出教室,突然被四、五年级的大哥哥围着说:“看那几个小屁孩,一年级的小BB,哈哈哈哈……”“不准践踏我们的尊严!”刘锦扬大声叫道。另一个大哥哥说:“你们这些小不点,敢挑战我们!”刘锦扬说:“看我们是怎么打败你们的!”口水战还差不多,一到动手我们就没这么威风了,先是我一拳“叭”,然后你一打“叭”,我一踩,正好踩在他的脚上,杨陕又一坐,又坐在那位同学的脚上。可他又把刘锦扬摔倒在地,用脚踩着,露出了凶恶的眼神。这时。李老师满脸愤怒的表情过来了,很像罚我抄课文时的表情。李老师推开另一个大哥哥,说:“喂,你给我住手!你怎么可以以大欺小呢?给我好好的反思!”那些人“嗖”的一声溜走了。李老师问:“没事吧?”我们齐声答道:“没事。”“快回家吧,别让家长着急了!”这件事虽然过去很久了,我还是记得很清楚。

李老师,谢谢您的鼓励,谢谢您总是小心地呵护着我们。让我们在爱的阳光下开开心心地成长,您在我的心目中是又伟大又可敬的好老师!

李老师14

来到新的学校,接触了新的学习环境,看到了新老师、新同学,一切都是那么新鲜。让我印象最深刻的,就是新班主任李老师。

李老师有一双大大的眼睛,这双眼睛似乎会说话,当我们表现好时,她会投来赞许的目光;当有人上课做小动作时,她会投来严厉的目光,让他及时改正错误。

一天,骄阳似火,炽热的阳光烘烤着大地,我们每走一步就像走在铁板烧上一样。这么热的天,谁愿意出来运动?可怜的我们还得头顶炎炎烈日下楼去做广播操。操还没开始做,我们就热得叫苦连天,好几个同学已经热得头冒热气,汗珠子顺着脸颊往下流。李老师向我们投来关心的目光,说:“哪位同学需要脱衣服的放到我这里。”有好几位同学都脱下外套放到她手中。很快,手中的衣服就像一座小山一样,都快把她埋没了。李老师抱着大堆的衣服,顶着烈日陪我们做操,额头上也汗津津的,但她眼睛里依然满含春天一样的笑意,真是个好老师!

可别以为李老师的眼睛里只写着对我们的关心、疼爱,有时这双大眼睛可厉害呢!

一次语文课上,我的同桌不认真听讲,有恃无恐地在美术作业本上画画,我也受了影响忍不住用眼睛的余光去看。终于,纸里包不住火,被“大眼睛”发现了。这双大眼睛立刻把频道调到了冬天,整个教室里弥漫着阵阵寒意。随着“大眼睛”利剑一般的目光,全班五十四双眼睛都“唰”地一下一起盯向我同桌,他似乎有所察觉,茫然地抬起头,向四周望了望,不好意思地伸伸舌头,立刻把画画本收到书包里。“大眼睛”看他已经改正了,便继续开始上课了。这双冰冷的眼睛有意无意地扫过我的脸庞,我的脸“唰” 一下就红了,因为我也走神了。

李老师的眼睛既让我感到温暖,又让我警醒。我爱看李老师那富有魔力的眼睛,我愿在李老师的关注下成长。

李老师15

人们常说:老师是辛勤的园丁。用自己的心血和汗水浇灌着我么这些祖国的花朵。很幸运,我碰到了一位知识渊博、和蔼可亲的老师,那就是您——李老师。

您有一双明亮会说话的眼睛。课堂上,您那传神的眼睛加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜;课余时,您还常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动人的故事,让人身临其境;每当同学成绩下降时,您用鼓励的眼神代替严厉的训斥,使得大家在心里暗暗发誓要把成绩赶上去……

我是一名转学生,记得刚转入我们班时,我语文水平中等,尤其怕写作文,您知道了,便耐心地给我讲解写作要点及写作技巧。我的第一篇日记是《小闹钟》当我翻开你改完的日记本时,首先映入眼帘的是:“观察仔细,描写细致,加油!相信你会更出色!”虽然我只得了个良好,但这却是我写作以来的第一次得评语,我心里像喝了蜜一般。之后,第二篇日记,我得了个优,您在语句优美的句子下,用红笔画了下来,让我意识到自己有所进步。而您,并没有放弃对我的培养,一如既往地利用放学后时间,帮我“加餐”——辅导写作,鼓励我更上一层楼。“你很棒,多读,多背,多写,你会在写作的路上越走越远。”听了您这些话,我对写作的信心更足了。从那时起,您为我打开了写作的大门,让我看到了写作之路上所绽开的花朵。从此,我的作文水平真是芝麻开花——节节高了。

李老师,在此我对您表示真诚地感谢,谢谢您的谆谆教导,谢谢您的耐心与鼓励,谢谢您陪我走过的这两年时光,这段师生情,将永远印在我的脑海中……

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