在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我长大了想做老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家！
我长大了想做老师作文 篇1
我是个善良、有爱心的女孩，我长大了想当老师，因为老师可以教学生许多知识。
想想看，没有老师，学生就很难认识字。没有老师的话，学生不知道玩火很危险，会引起火灾的；如果没有老师，学生就不知道数字长什么样子了；如果没有老师，你就不会英语，外国人来问路，你就听不懂了；如果没有老师，你就不知道体育技巧；如果没有老师，你就不会画美丽的鲜花和可爱的动物；如果没有老师，你不会唱动听的歌……
加入我当了老师，我会教学生折飞机，我会教他们读书，我会教他们写字，我会教他们看书，我会教他们唱歌，我会教他们练加法，我会教他们跑步，我还会教他们画画……
我盼望自己快快长大！
我长大了想做老师作文 篇2
我长大想做一个老师。因为我的爸爸妈妈和爷爷都是老师，在他们的影响下，当老师这个想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴们“过家家”时，我们经常玩“当老师”的游戏。
我长大想做一个老师。因为老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我神气地站在讲台上，手拿着教鞭，指着黑板教同学们念着：“1像小棍手中拿，2像鸭子水中游，3像耳朵两道弯……”就这样把知识教给学生们。我还给学生讲做人的道理，让他们做个讲文明、懂礼貌的好学生。
我长大想做一个老师。因为我觉得做老师很快乐，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戏。
我长大想做一个老师。
我长大了想做老师作文 篇3
我长大了，我不去大城市过富裕的生活，也不去外国，我要去的是最贫穷的农村当教师，让那里的孩子、学生，让他们来造福于祖国，造福于他们的村庄。
我之所以有这个决心是因为中午我在网上看了几张图片，上面有几个孩子，他们穿着破破烂烂的衣服，头发乱糟糟的，鞋也很破，穿着的袜子露出了小脚丫，他们拿着旧课本，在露天学习着。他们只能站着，地上还有积水，他们渴望上学，走进教室，穿上新衣服，拿着新课本，坐在椅子上在那儿大声地朗读课文。
另一幅，是一个小孩的小脚丫在寒冷的冬天，他光着脚踩着泥在走，他希望有一双鞋，他希望穿上暖和的衣服，脚已冻得发青，可以看得出，他已很久没有穿上鞋了。
如果是你，你会忍心吗？你只能捐给他们钱，去当他们的老师。
我长大了想做老师作文 篇4
每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。因为我非常敬佩老师，也衷心感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。所以，我也想作一名合格的老师！
为实现这一远大的理想，我应该好好学习，积极思考，善于发现，从小培育自立自强的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不断确定进取目标，要克服学习上一个又一个的困难。凭自己的努力，一定要实现着个远大的理想！
我长大了想做老师作文 篇5
上幼儿园时，我羡慕过好多人：警察，真威风；医生，真有本事；老师，小朋友们都怕她。
上小学了，老师教会了我好多东西，学习的，生活的，小学生的生活丰富多彩。老师更是小朋友的榜样，我也越来越坚定了长大了当老师的想法。“想当老师，我现在就要好好学习，以后才能教好小朋友呦。”
我真心希望我长大了能实现自己的愿望。
我长大了想做老师作文 篇6
每个人都有理想，我的理想就是当一名老师。
老师是辛勤的园丁，每天教我们读书，练字，教我们丰富的知识和做人的道理。老师对我们的关怀无微不至。我们遇到困难的时候她总是帮助我们。上课的时候她认真给我们讲课。她教育我们团结同学，教育我们关心他人。她在生活上爱护着我们，在学习上培养着我们。我长大要做老师，教大家丰富的知识。
我知道，老师不是谁都能当得了的。我要刻苦学习，天天向上，为实现理想努力学习。
我长大了想做老师作文 篇7
童年的梦想像月亮一样明亮，像花一样多彩，像玫瑰一样鲜红。每个人都有美好的梦想，有的人想当医生，帮人看病，有的想当服装设计师，帮人制作衣服，有的想当国家梁，管理国家大事，而我的梦想是当一名老师。
教书育人是老师的责任，老师教同学们时，总是那么专心致志，因为长大成人都关系到每个人的命运。每当老师把同学们教好，哪位学生不会向老师表示感谢？每当老师把同学们教得博学多才，我显得又羡慕又嫉妒。不仅教同学们学习，还很照顾我们。
记得有一次，我生病躺在医院里，我多么想去上学，尽管老师那么凶，我也愿意去。
当天下午我就去上学了，还不到第二节课，我又发烧了，老师又急又慌，老师请假把我送到医院。我醒来的时候，老师亲切地说：“要紧吗？你妈妈马上就到。”我有气无力地说：“谢谢老师。”我心里想：老师对我可真好。我爱我的老师
长大以后，我一定要当一名老师，帮同学们学习，照顾同学们。
我长大了想做老师作文 篇8
我的心里不知有过多少次这样的想法：成为我们这所学校的一名老师。在我走进学校的大门时，有许多学生向我问好。我的学生那么有礼貌，我也十分喜爱这些活泼可爱的学生。
为了实现我的理想，我首先要好好学习，不断进步，争取考上师范大学。在大学的课堂上、图书馆里，我如饥似渴，在知识的海洋里吸取各种对自己将来的工作有用的知识，以充实自己的头脑，让我那小而弱的翅膀强健起来，最终以优异的成绩迈出学校的大门。
我没有也不准备选择其它行业，只愿成为一名教师，把知识教给那些可爱的孩子们。
在我刚刚走上讲台的那一天，讲台上会放着一束散发着清香的百合花，上面还系着一个红纸条：“老师，欢迎您！”我感动地环视了一下教室里坐得端端正正的孩子们，只见一张张天真的小脸微笑地看着我，使我的心里热乎乎的。
我努力平静了一下自己的心情，开始讲课。我把第一课认认真真地讲了一遍，然后问孩子们：“你们听懂了吗？”孩子们有的说听懂了，有的说没懂。我说：“没听懂没关系，我再为你们讲一遍。只要大家认真听，努力学，就会学会的。”课余，我还带领他们去郊外春游，让他们开阔视野，在快乐中成长……
我想当一个既温柔又有用的老师。有些老师在同学们没有完成功课时，不分青红皂白就开始打骂学生，甚至“出口成脏”呢！假如我是一名老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气。同学们又不会做的题目，或是有疑难的题，我会耐心的给同学们一一解答。
在学校里肯定会有一些比赛，我作为老师，不会每次比赛都要求同学们拿第一名我只要求他们尽心尽力、问心无愧的完成比赛。赢了肯定固然可喜，输了也没关系，只要他们尽力地、投入地去完成比赛就好了
我想，我的理想一定会实现的。
我长大了想做老师作文 篇9
有一群人，他们虽然默默无闻，去做出了伟大的贡献；有一群人，他们燃烧了自己的青春，付出了一切……他们就是老师。
小时候，看着老师在讲台上挥舞着教鞭，统管着整个班级，心里总是羡慕老师的微风。长大后，我明白，老师的心灵，那么高尚。
我想做一名老师，像园丁照料嫩绿的小芽儿。当他们有不会的题，我会耐心地讲解；当他们取得了成功，我会微笑着祝福；当他们考试没考好，我会为他们加油……这样的成就感，不言明。
我想做一名老师，看着学生们快乐地成长。我一定不会教训他们。我会和他们一起愉快的玩耍，像是最要好的朋友，像最亲密的姐妹。我希望我这个老师能让他们愿意对我倾诉他们的烦恼，愿意对敞开内心的大门。这样的幸福，只需要一个微笑，一声问候，一句祝福，一个拥抱，便已足矣。我想做老师，把爱的种子撒播在学生心中。我要和他们一起飞翔在知识的天空，探索于奇妙的世界。我们一起观光世界，我们一起编制童话，把所有美好的时光都铭记在心，把世间所有的美丽都刻在心田。让爱之花成长于他们心灵的沃土上，让他们心灵的沃土上，让他们体会到阳光的温暖。
老师是蜡烛牺牲了自己，照亮了别人。正因为如此，我要当一名老师，我要让祖国的花朵茁壮成长，让雄鹰翱翔于辽阔的蓝天！
我长大了想做老师作文 篇10
将来我可能成为一名老师？不不不不不，当老师太辛苦了，我可不要当老师。
你看，吕老师教给我们各种各样的学习方法，思维导图、深阅读、习作练笔、课堂笔记。……虽然个个对同学们的帮助都很大，但是这些方法中，哪一个不是老师费精力学习的？哪一个不是老师费时间总结的？哪一个不是老师费心思传授给同学们的呢？当老师太辛苦了！
当老师不仅要传授学习方法，还要关注全班同学的进步。别以为老师只会关注那些“尖子生”，其实，老师更关注的是大多数的普通同学。课上，那些成绩好的同学即便把手举酸了，老师也很少叫他们回答问题。反而是那些经常不举手的同学得到老师的特殊关注。老师会及时抓住他们鼓起勇气敢于表达的瞬间，鼓励他们多发言，培养他们的自信，让他们也积极参与到课堂之中，取得更大的收获。当老师太操心了。
不过，当老师虽然很辛苦，但是老师也有老师的快乐。
我想起有同学发表时，同学们都会为这位同学感到高兴，并报以掌声表示祝贺，老师更是开心，只见他眼睛里闪着兴奋的光，脸颊红红的，嘴角上流露出掩饰不住的笑容，手里举着被发表的小文：“祝贺这位同学发表了第二篇文章，这是一个很大的进步，很值得表扬，其他同学也不要灰心，向他们学习，努力写好，争取也发表文章。”在老师的帮助和鼓励下，真的有越来越多的同学发表了。想想如果我是老师，看到同学们这么大的进步，我也会非常快乐的。
将来，我真的不会成为一名老师吗？不，让我再想想。
此刻彼时，我会体会到当老师的快乐，那时一种发自内心的快乐，那时一种收获的快乐，那还是一种奉献的快乐！
是的，将来，我会成为一名老师！
我长大了想做老师作文 篇11
老师是一种崇高而又神圣的职业。小的时候开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，就像朋友一样把深藏在心里的话说出来。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我会以不同的方式来为同学们上课。在有趣的课堂上，学生会积极举手发言，学生们也不会觉得上课枯燥，还能让学生更加喜欢上课。我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学犯错，我也会适当的给予一些惩罚和说教，让他反思自己的过错。
我长大了想做老师作文 篇12
理想崇高而神圣，它，如黑夜中的一盏明灯，指引人们前进的路，给人带来希望。
我的理想是做一名语文老师。语文老师不仅让我们读懂了描写虫儿世界的巨著《昆虫记》，还让我们读懂了充满奇幻色彩的《哈利波特》；通过阅读我国的四大名著和《上下五千年》……我领略到了祖国历史的悠久，广大人民群众的勤劳勇敢，充满智慧和文化的博大精深。
当理想的翅膀展开后，就不能只在幻想的王国中漫游，而是要乘风破浪，不断地努力着，直到胜利的彼岸。我深知要做一名优秀的语文老师，必须储备渊博的食粮，提高自己的素养。当然，我要当一名好的语文老师，还要练好我的普通话。
想象着我长大的我，实现了自己的理想，成为了一名语文老师。我要带着我的学生走出课堂，要让他们去品味大千世界的神奇。春天，我要带着他们放风筝，领略高鼎的《村居》，让他们亲身感受春姑娘撒下的魔法，提高自己的观察能力；夏天，我要带他们去美丽的西湖逛一逛，看一看，欣赏西湖十景中所描摹的美景，感受叶圣陶爷爷《荷花》，还要听大自然的交响乐，体会夏姑娘的热情；秋天，我要和学生们走进森林，呼吸天然大氧吧中的新鲜空气，分享收获季节的累累硕果；冬天来了，我要带着他们学习《梅花》，鼓励他们像梅花一样傲雪斗艳。
我还要让他们把快乐、伤心、难忘的事情一件件记录下来，把记忆深处的故事以及神奇的想象描绘出来。总之，让他们不再害怕写作文，感觉写作文是抒发感情的好方法。
虽然通向成功的路总是充满荆棘的，但是既然决定了，就要勇敢前行。我正为实现自己的理想而努力，我要加油！
我长大了想做老师作文 篇13
每个人应该都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当画家，有的人想当歌唱家……，而我，我想当一名祖国花朵的培育者。
上幼儿园的时候，我看见老师在讲台上讲话，在黑板上写字，那时，我认为老师很酷。从那开始，我就开始想当老师了。上了一年级，我看见老师能“领导”整个班级，我觉得老师很威严。那个时候，我更有一种想当老师的欲望了。现在，我才真正认识到老师其实是非常辛苦的。他们付出的汗水要比任何人都要多得多。但是，即便是这样，也不能动摇我要当老师的决心。
有时候，我就在家里当“小老师”，爸爸妈妈就是我的“学生”。你们别以为我这只是玩玩的，我可是真有认真备过课的哦！
首先，我先在电脑上做好PPT，之后还要检查一遍才可以。接下来，我还要把我上课要说的话写在一张纸上，需要重点讲的，或是提问的句子，我都会用彩色笔批注一下。一切准备妥当后，我这才开始上课。我先播放出PPT，然后用白板笔在白板上写下今天上课的题目。接下来开始讲解了，我学着田老师的样子上语文课，学着林老师的样子上数学课，又学着MissHu的样子上英语课。“同学们”，也很配合我，并且下课后会给我提出几点建议。
有一次上课时，我向爸爸提了一个小问题：“全法同学，你知道‘知音’的意思是什么？”“朋友的意思。”爸爸毫不犹豫地回答道。我想了想，又看了看书本，追问道：“怎样的朋友呢？难道刚认识的朋友也算‘知音’？”爸爸顿时回答不出来了。这时，妈妈发话了：“应该是心灵相通的朋友吧？”我调皮地点点头，说：“对了，全法同学要加油了！”
我相这信，只要这样努力下去，我一定可以实现这个理想的！
我长大了想做老师作文 篇14
每个人都有不同的梦想。有人想当医生，有人想当科学家，又有人想当明星……而我却想当一名老师，老师是人类灵魂的工程师，老师是一个神圣的事业。
小时候看着爷爷拿着教科书，带着一副老花镜，神气十足地走进教室时的样子，老师，这名职业心生羡慕。这时一个愿望在我心中萌芽了，我要当一名老师！
如果我当上了一名老师。我不会乱发脾气，我要做一个温柔的老师。如果有的同学不写作业，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气。同学们有不会做的题，我会耐心地给同学们一一解答。
在学校里肯定会有一些比赛，我作为老师不会每次比赛都要求同学们拿第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧地完成比赛。赢了肯定固然可喜，输了也没关系，只要他们尽力地去完成比赛就好了。
作为老师肯定要大公无私，有些男同学老爱说老师偏心女同学，女同学功课没完成，老师就让她们补交上来。而男同学没完成功课就得遭受体罚，对此他们觉得很不满。而我就要改变同学们对老师的看法，即使班长犯了错，也跟普通同学一样，即使是男同学功课没完成，也不会遭受体罚。
千里之行，始于足下。现在我还是一名小学生，在学校要好好学习，增长知识。上课要认真听讲，作业要按时完成，同时要积极参加各项社会活动，做到德，智，体全面发展。为长大做一名光荣的教师而不懈努力
我长大了想做老师作文 篇15
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。相信每个人都有自己的理想。有的人说，他长大想当一名护士，帮助病人治疗伤口；有的人说，他长大想当警察，尽自己的职责保护老百姓；还有的人说，他长大想当消防员，让人们有一个安全快乐的家园。而我也不例外，长大后我想当一名人民教师，给予孩子们丰富的知识。
还记得，我的启蒙老师在灯光下辛苦滴为我们批改作业；还记得，我的启蒙老师在六一儿童节给我们排练有趣的节目；还记得，我的启蒙老师在运动会上为我们呐喊加油。从那时起，我暗自下决心一定要做一个像我的启蒙老师那样的人名教师，我一定会在课堂上对我的学生负责；在批改作业对我的学生严格；在课间十分钟开心地陪我的学生玩耍。
我要以我的启蒙老师为榜样。记得有一次，我在夜晚八点去教师取一个东西，便隐隐约约地看见办公室仍开着敞亮的灯，仔细一看，竟然是我的启蒙老师在辛苦地为我们批改作业，为我们准备明天上课的课程。看到这个场景，我心里还想：时老师，谢谢您这么辛苦地为我们干这干那，我长大一定会回报您的。还记得有一次，我在语文小测验中只考77分，时老师布置的作业是回家认真修改试卷并让家长检查签字。而我的妈妈是位严厉的妈妈，因为自己考得成绩不理想，于是不敢让妈妈签字。我“灵机一动”，想出一个歪点子——自己签字。第二天，时老师一眼就认出是我自己模仿妈妈的字迹，原以为老师会训斥我一顿，没想到，时老师笑眯眯地开导我，“时老师给我讲个《小猫打碎花瓶》的故事，教导我要做一个不撒谎的好孩子。”原来，老师是个职业，不仅仅是教我们文化知识，她们更像是母亲，用心呵护自己的学生。老师们的爱感染我，所以我长大以后也要当一名这样的老师！
理想是光，照亮黑暗的街；理想是街，走出自己的路；理想是路，带你走向成功！这就是我的理想，你有理想吗，如果有，那就和我一起来分享吧！
我长大了想做老师作文 篇16
列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。
我看到过一则感动人心的故事：在一个偏远山区的小学校里，因条件差，一年内就走十个教师，人们都觉得再不会有一位教师留下来。后来村里找个刚从大学毕业的女大学生来代课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生准备离开的时候，她背后突然传来孩子们的读书声——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头看见孩子们长跪在远处的山坡上。她明白，那是孩子们的挽留呀！女大学生决定留下来——这一留就是整整二十年。二十年间，她送走一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学。
后来这位女大学生积劳成疾去世。她那无私的品质深深打动我。而且，在我眼里，老师很有威严，在讲台上批评我们的种种不足；老师富有文化与内涵，在课堂上为我们讲解知识和道理；老师默默无闻，为我们的学习经常工作到很晚，批改作业，做课件。老师含辛茹苦，是为把我们下一代培养成祖国的栋梁之才，教会我们做人的道理，成为一个对社会有帮助的人。正是我看到老师身上的种种美好品质，让我心中燃起也要当老师的想法。
但是要当上老师是并非那么容易的。首先必须得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要大胆的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。然后呢，就要培养我们的口语交际能力，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我练习口语能力。还要认真学习知识，只有知识多，才有当老师的资本。如果真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待。
如果哪天真的当上，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成做作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思考问题；我也一定不会给他们布置很多作业，让他们多发展发展自己的业余爱好。
这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！
我长大了想做老师作文 篇17
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧自己，照亮别人。为我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
我长大了想做老师作文 篇18
理想是石，要想点石成金，必须要努力、奋斗、坚持。我的理想是当一名教师。
老师是一个既辛苦又神圣的职业，有的人说：“老师是蜡烛，燃烧着自己，照亮别人；老师是春蚕，为我们奉献一切；老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。”在我看来，老师是高尚的，哪一位伟人、科学家不是老师精心培育出来的。
如果有一天，我成为老师，我一定会带领学生探索宇宙的奥秘，领略人世的真谛，游览历史的长河。现在，我仿佛看到自己站讲台桌前，为同学们讲解着历史，每一位同学在我的带领下都认真听讲，积极发言。我会用丰富的知识去开启孩子们的心灵之窗，是他们敞开心扉，用心灵与我交流。为此我要努力学习，为实现梦想加油。要知道，实现梦想是要付出努力和汗水的，我要扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印攀登上去，做一个优秀的好老师。
仰望天空，脚踏实地的买下梦想的种子，不断的浇灌，顺着它生长的方向前进，我相信，小种子也能长成参天大树的，我要在人生的道路上点亮属于我的那盏灯，我的梦想……
我长大了想做老师作文 篇19
我们作为一名小学生，作为一名还未成年的人，在内心深处，都藏着自己的理想，都曾为自己的的理想而奋斗过。那么，你知道我的理想吗？
我的理想将来来当一名老师。
我有这个理想是因为那一次，我在报纸上看见：有一名老师，他的学生只有十个。听起来大家可能觉得这位老师很幸福吧！可事实却不是这样，那十个学生都非常坏：心眼坏、学习坏……老师上课时，有的玩手机，有的和同桌闹，甚至还有的不仅不听课，还去和老师闹。但这样并不使老师灰心丧气，而是让老师更有信心的教这些学生。这位老师以他们的性格特点来制成了一张奖励表，就让他的同学都变得那么听话。
自从看了这篇文章，我就极其想当老师，即使不会好像这位老师当得这么好，但是我也会付出最大的努力，来实现我的理想。
我的理想是老师，永远也不会变的。我会为我的理想而奋斗。在我以后的生活里，我一定会更加努力的学习，考一个好初中，三年之后考一个好高中，将来考一个好大学。来成就我的理想。
我长大了想做老师作文 篇20
我有两个理想，既想当一名老师，又想当一名医生，可是我最大的理想还是想当一名光荣的教师。
教师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵，每当老师站在讲台上给我们讲课的时候，我都很羡慕。她是那样的崇高伟大，她把自己的知识无私的奉献给我们，每当我看到刘老师站在讲台上，细心的给同学们讲课的时候，我都无比的快乐。她给我们传授了许很多多的的知识，使我们受益匪浅，增长了见识，让我们就好像快乐的小鸟，在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。
记得我四岁时，妈妈给我买了一块小黑板，我每天都在黑板上学老师讲课。没有学生，椅子是我的学生，杯子也是我的学生。后来，我有了一个弟弟，他就理所当然的成了我的学生，只要我有时间，就当弟弟的小老师，教他知识，虽然偶尔也有些听不懂，但是我没有不耐烦，还是很耐心的给他讲解，慢慢的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟写了一个"黑"字，弟弟在黑板上写得乱七八糟，我教了他一次，他不会，我又教了他一次，他还是不会，我只好握着他的手写了十个，他终于会写了，我舒了一口气，说："原来，当老师也不是一件容易的事啊"。
晚上，我做了一个梦，梦见自己真的当老师了。我站在神圣的讲台上细心的给同学们讲课，同学们听得是那么的认真快乐，我既严肃又和蔼。下课后很多同学问我一些上课没听明白的问题，我认真的给他们讲解，我感到很自豪，我是一名伟大的教师。
当我醒来时，天已经亮了，我的心情很舒畅，我暗暗的下了决心，从现在开始，我要好好学习，多学些知识多学些本领，朝着自己的目标前进——长得成为一名合格的教师！
我长大了想做老师作文 篇21
每个人都有理想，但去实现理想的动力有所不同：有人是为了让父母年迈时好好地颐养天年；有人是为了可以过上更好的日子；有人是为了追求自己的梦想亦或是名利地位……而我跟他们不一样，我是为了让自己活的更加精彩、漂亮。
我一直希望可以做一名老师，这样我就可以用红色的圆珠笔，在那些作业本上画上一个个让孩子们感到兴奋不已的对号、笑脸、星星或红花。我喜欢批改作业，尤其喜欢批改作文。那么多精美的文章摆在你面前，等着你来欣赏，写下评语。而且，老师可以从学生们的作文中发现他们的内心世界；揣度他们的性格，了解他们的性情；也可以把他们的某种潜力开发出来，也方便师生之间的交流、沟通。这一切的一切都是那么美好，但我遇到的一个困难却差点让我偏离了预计的轨道。我的妈妈就是一位老师，当我看见她为了学生而生气，甚至好长时间都不会有好心情时，我害怕了，我失望了。我没有想到老师会这么辛苦：有时候，自己全心全意为学生付出，虽然不求回报，但这些却从不被别人理解，还总是被一些人误会。从这时起，我彻底的绝望了。
就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》的书把我拽了回来。它讲的是女大学生米兰，没做成《非常周末》的主持人，很不开心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任，发生的一系列有趣的事情。米兰老师具有先进的教学理念和一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：“师生之间是平等的，老师错了，也要给学生道歉。”多么经典的话啊！是多少和我一样的孩子梦寐以求的事啊！但又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢？于是，从那时候起，我就再次渴望成为一名老师，好像米兰一样的老师：活泼、开朗、可以和学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。
在驶向理想的道路上，注定要有很多苦难，但它不能够拦住我们前进的脚步。所以，从现在开始，我要努力学习，奋发向上，去实现我的理想。
我长大了想做老师作文 篇22
老师好像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师好像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，每一个老师呕心沥血，无私奉献，每一天，每一月，每一年，在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折时，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就好像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，好像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到世间的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。好像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……加油，加油，我一定会成功的。相信自己。
我长大了想做老师作文 篇23
每个人都有自己五彩斑斓的梦想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人……每个人都在为了自己的理想而努力着。因为有了理想，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的梦想。而我的理想，是老师，我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。
老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。是老师交给我们知识，交给我们做人的道理，为我们打开美好未来的大门。也给了我们很多关心、爱护和帮助，让我们健康快乐的成长。
每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又羡慕又佩服。我想成为老师的理想是从我10岁开始的，我觉得老师好神圣啊，没有老师的帮助哪有今天的我。那时，在老师的帮助下，我去参加学校大队委竞选，期间有什么困难，老师都会帮助我解决。最后，结果也不负老师的希望和支持，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的！从此，我便树立起了当老师的理想。现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师做好，如果我不能够做好老师，那就不可以把老师当做理想。
我多么希望有一天我能够站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。我认为那是一件很幸福的事，所以我会尽我全力去做好。
我知道，当老师可不是一件容易的事，所以我需要付出比别人多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的理想。学习方面一定要做好，还要友爱同学，孝敬父母……总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。
理想是钥匙，他可以打开美好未来的大门；理想是灯，它可以照亮我前进的道路；理想是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的.梦想前进，我就在这理想的道路上前行。
我长大了想做老师作文 篇24
每个人心中都有一个美好的愿望，我也有个这样的愿望，我想做一名老师，这是一个神圣的职业。
老师，是令人尊敬的，他们哺育了祖国的下一代，要当一名老师，我现在就要尊敬老师，和同学们互帮互助，做一个好学生，努力学习，学识渊博，以后才能教别人，因此我首先要有丰富的知识和良好的基础，我要认真听讲，虚心求教，多读课外书扩大知识面，为将来做准备。
我想做一名老师，我会教同学们团结集体，友爱同学，帮助有困难的同学，让他们把这里当做家，把同学当做家人；我要教同学们正确的学习方法，培养他们独立解决问题的能力，让他们多参加课外活动，让他们爱上学习，从学习中获得成就感，让他们跟书做朋友，欣赏别人的作品，观察生活中的一点一滴，了解别人的写作方式，明白书中的道理，让他们随时随地都有写作的素材，不为写作烦恼。在生活中，我会和学生做最好的朋友，与他们一起玩耍，让他们从紧张的学习中活跃起来，引导他们找到他们的特长，当好他们的典范，耐心的和他们交流，支持他们的课余爱好，看着他们慢慢成长，鼓励他们的进步，养成他们的好习惯，关注他们成长过程中的细微之处，将他们送到成功的彼岸，让他们成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
我想做一名老师，我要尽最大的努力，当好一名老师，绝不辜负这个光辉的职业。
我长大了想做老师作文 篇25
记得小时候，看到广场上有一群广场大妈在跳着婀娜多姿的广场舞。
记得那时的我才四五岁吧，就跟着一些大妈的后面也跳起了婀娜多姿的广场舞自从，那次广场舞开我就立下了一个很大的理想，那就是等我长大了，我想当一名更出色的舞蹈老师。
记得老师跟我说：“想在心中种下一颗梦想的种子，那就先把种子放进土壤中再浇水，再施肥，等到种子开花结果的时候，那就是我们得到的梦想。”
在这以后，我就报名参加了舞蹈培训，在这些日子中每天的刻苦训练，为的就是长大以后能成为一名舞蹈老师。
“一个人选择，在一生都要走的路，就算是哭着也要把这条路走完。”
是这话，让我知道，既然从小时跳广场舞道中学跳拉丁舞都是为了一个纯纯的梦想。
记得有一次在东之韵跳拉丁舞时，一不小心和我同学吵起了嘴，就因为老师说了我几句，我就跟老师赌气就拿着背包气冲冲的走出了教室。
到家时我心情慢慢的平静下来，当时我脑子里面一遍一遍的出现，当时与老师赌气的情景，于是我不停地想：为什么要和老师赌气？为什么要以那样的态度对老师说话？况且，当一名出色的舞蹈老师是我的梦想，心情平静下来后，我背上书包，又回到学校，向老师道歉。
经过这件事给了我很多的启示：一个人选择的路，就算是哭，也要把这条路走完，也是这件事告诉我，我的梦想是当一名舞蹈老师。
我长大了想做老师作文 篇26
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造我的理想——老师。
我们每个人都有自己的理想，都为着理想去努力奋斗着。理想是一盏灯，照亮了成长的小路；理想是一束花，掩盖了成长的遗憾。理想是一丝清泉，滋润了成长的心田；理想是一朵云，成长的天空因为这朵云而更加纯洁。我们的一生因理想而精彩，也因理想而美丽。
我的理想是做一名老师。人的理想是会因时间而改变，我也不例外，起初我的理想是做一名医生，可当我看到鲁迅先生弃医从文，我才深深的感受到医生只能医治人的身体，而老师却可以拯救人的灵魂。一个人的灵魂决定一个人的一切，如果没有一个完整的灵魂，只有一个健全的身体又有什么用呢？如果一个人的灵魂是不健全的、是肮脏的，那么有一个健全的身体也只是一副躯壳罢了。
老师中最可以拯救人的灵魂的莫要数小学老师与幼儿园老师。这两种老师看似平庸，但是你是否想过，你所有的好习惯都是在童年养成的！幼儿园、小学老师的学历虽然没有大学老师、中学老师高，可是他们的付出要高于一切，幼年时期与少年时期的儿童接受能力不强，理解性很差，需要老师极大的忍耐性，如果他们稍不留心，可能就会有孩子发生事故，所以他们比哪个阶段的老师都要费心。
我的梦想是当一名老师，而且是小学老师，因为他们就像一棵翠绿的小草，默默无闻的在衬托出花的美丽。我也愿意做一棵像这样的小草，我要好好学习，积累我的理想。
我长大了想做老师作文 篇27
我们作为一名小学生，是一名还未成年的人，在内心的深处，都藏着自己的理想，都曾为自己的的理想而奋斗过。那么，你知道我的理想吗？
我的理想将来来当一名老师。
我有这个理想是因为那一次，我在报纸上看见：有一名老师，他的学生只有十个。听起来大家可能觉得这位老师很幸福吧！可事实却不是这样，那十个学生都非常坏：心眼坏、学习坏……老师上课的时候，有的玩手机，有的和同桌闹，甚至还有的不仅不听课，还去和老师闹。但是这样并不使老师灰心丧气，而是让老师更有信心的教这些学生。这位老师以他们的性格特点来制成了一张奖励表，就让他的同学都变得那么听话。
自从看了这篇文章，我就极其想当老师，即使不会像这位老师当得这么好，但我也会付出最大的努力，来实现我的理想。
我的理想是老师，永远也不会变的。我会为我的理想而奋斗。在我以后的生活里，我一定会更加努力的学习，考一个好初中，三年之后考一个好高中，将来考一个好大学。来成就我的理想。
我长大了想做老师作文 篇28
我想做一名老师，这也是我的梦想。梦想是人们开启成功大门的钥匙；梦想是一盏明亮的灯，为我们照亮前进的路；梦想是一座坚固的大桥，让我们从此岸到达彼岸；梦想是天空，任我们翱翔。
当我一次次看到老师在讲台上讲课；当我一次次听到老师对同学们的关心；当我一次次看到老师给我们批改作业的时候，我总是有一种敬佩之情涌上心头。
我曾经看过一本书，里面讲过一个情节:在一次地震中，明明是老师离门最近，可老师还是先组织同学们，让同学们先走，最后同学们都安全撤离了，只有老师在最后出去的时候，教室“砰”的一声塌了，老师的生命永远停留在那一刻，永远停留在了校园。我觉得老师是一个神圣的职业，这个职业可以让人无私的奉献，甚至是付出自己的生命也在所不惜。我很敬佩老师，我也想当一名好老师。
我知道要当一位好老师，教给别人知识，首先我必须自己刻苦努力，学习许多知识，我才能教好别人，所以我要从现在开始努力，上课认真听讲，晚上的作业认真做，平时多积累知识，多看书。当老师，除了要学习好之外，还要有应对突发状况的办法，因为每个班都会有几个“捣蛋鬼”，他们经常打架，所以我要多学习一些应对突发状况的办法。我要从现在开始努力，为了我的梦想而努力；为了我想当一名老师而努力。
当夜幕降临的时候，华灯闪烁的时候，我为了我想当老师而奋斗；当星星和月亮在玩耍的时候，我为我想当老师而努力；当黎明来临的时候，我为我想当老师而开始一天的学习……
我长大了想做老师作文 篇29
理想是人生导航的灯塔，理想是你开车驶到的地方。每一个人都有自己的远大理想。有人想做一名医生，站在手术台上救死扶伤；有人想做一个清洁工，在大街上净化家园；有人想做一位教师，站在讲台上辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位“人类灵魂的工程师”――教师。
因为我觉得老师是一个很伟大的职业，从幼儿园开始，我逐渐学会了穿衣写字，这些都是老师教我们学会的，当然同样也有父母的功劳。老师仿佛像一个小仙女，神奇的把一个个陌生的音符变成了一个个熟悉的音符，也总是有办法将那些方块汉字排成队，让同学们念动听的儿歌，读有趣的故事。
老师又像童话里的仙子，往这儿一指，那儿一点。那平平淡淡的日记就立刻充满了生机。仿佛是日记长出的小草，开出了小花，小鱼在里面欢快的游。
就像我们的母亲保姆，你们可别笑哦！难道不是吗？老师总是兢兢业业的做着他应该做的工作，我们做错事了，他和蔼的批评我们教育我们，让我们知错就改；我们什么问题解决不了，又是老师替我们解决；我们生了病，老师总是非常着急，让我们赶紧给家长打电话，家长如果来的晚，老师总会提醒我们喝热水。
要做一名老师，首先要有师德，我虽然没有做到这一点，但我一定会朝着这个方向努力。当然做一名老师还要有能力和才华，我一定要好好学习，多看书多读书多提高自己的理解能力，上课好好听讲多举手，少做小动作，走神，老师布置的作业一定要认认真真完成决不能三心二意。
要知道，任何人的辉煌成就都离不开努力奋斗的结果。
狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”所以我要更加努力的学习把这座“高峰”拿下。
我长大了想做老师作文 篇30
老师，一个多么值得敬佩的词语。做一个老师，会受到学生的爱戴，也会受到家长的爱戴尊敬。做一个老师，就是向下一代传递知识；做一个老师，就是让中国变得更强大；做一个老师，就是……
老师是值得每一个学生尊敬的。如果每一个学生都不尊敬老师，上课回答问题不起立；课上跟老师对着干；回家也不完成家庭作业。那么，老师也就变得毫无意义了。学生不能获取知识，国家的文化水平得不到提高甚至退步；人类终究会被这个社会淘汰的，这将是多么可怕的事情啊！所以，尊敬老师，是每一个学生理应容当的事情。我之所以想做个老师，是因为那是一个能为社会做贡献、值得大家尊敬的职业。
老师，还值得每一个人爱戴。如果天下的人没有一个爱戴老师，那么老师的心情肯定不好，老师的心情不好，讲课质量也会大打折扣，质量不好，学生们听得也是死气沉沉的，没有一点生机，这样，学生也会更加疏远老师了，这就成了一个恶性循环。这样下去，迟早有一天要么学生不上学了，要么是老师不教了。反正老师和学生最终会有一个离开的。那时候，学生和老师就是水火不容，要么老师“亡”，要么学生“亡”。与其到时僵化成那样，不如从现在开始，好好的，全心全意地爱戴老师。我就想做一个受大家爱戴的老师。
老师，如果我们是一朵花，那么您就是园丁，用辛勤的汗水浇灌我们；如果我们是迷路的孩子，那么您就是指引我们回家的那颗北极星；如果我们是一片黑漆漆的夜晚，那么您就是照亮我们的那点点灯火；如果我们是……
老师，是一个值得大家尊敬、爱戴的职业，所以我长大后想做个老师。
我长大了想做老师作文 篇31
梦想，就好像暗夜天空中的一颗启明星，它能为我们照亮前方的路。在茫茫人海中，每个人心中都有一颗这样的启明星，并被它指引着，努力前行。我也不例外，引领我前行的那颗启明星，就是当一名好老师——这是我心底最渴望的梦！
我之所以梦想当一名好老师，是因为我曾经在一个讲座上听过这个故事：一名实习生，去大山深处当老师。那儿的孩子什么都不懂，都要这名老师一步步去教他们，但是孩子们很爱学习，很愿意去吸取知识。
实习结束了，这名老师本该回到大城市，去当一名真正的教师，有稳定的工作，还有比大山里孩子更加优秀的学生，自己也可以不要那么辛苦。
可是，当孩子们知道自己的老师要离开，他们抱住了老师，哭着不让老师走，老师要是走了的话，就没人来教他们那么多新奇的知识，教他们唱歌了。
最后，这名老师留了下来，因为她知道这些孩子们有多么需要她，或许她以后再也走不出这座大山了，但是没关系，她愿意把自己奉献给这座大山，奉献给这些孩子们，让孩子们代替她去看外面那精彩的世界！
这是一个伟大的教师，当我听完这个讲座后，我心里已经下定决心，我也要当一名老师，教给许多孩子知识。
为了能当一名好老师，学习好是要一定的，所以从今往后我都要努力学习，认真完成作业，不仅如此，我还要有更多耐心，这样才能当一名好的老师。
当好老师的这个梦想在指引着我勇敢前行，即使这个过程会很漫长、很艰难，但我相信只要我目标坚定，勇敢面对，就能克服种种困难，当上一名好的老师，一个为了学生的幸福，而不断努力着的人！
我长大了想做老师作文 篇32
老师是每个人在人生中都会遇到的，老师是和生身父母一样的。老师教育我们，老师培养我们，我敬佩老师，教师这个职业是光荣的，是伟大的，是受人尊敬的，所以我想当一名优秀的教师。
老师是辛勤的园丁，是灵魂的工程师，是领导我们前进的灯塔，当老师是非常辛苦的，讲课前要准备关于这堂课要讲的东西，上课时可能出现差错，可能有同学捣乱，也可能出现什么意外，每天晚上睡得最晚的是老师，早上起的最早的是老师。许多同学可能会抱怨老师，让他们做卷子，但是他们每做一张卷子，老师就要批40多张的卷子。虽然当老师很辛苦，但这并不能作为打消我当老师的理由。我相信，只要肯努力奋斗，努力学习，就会实现这个梦想。
当老师不是说说而已，是需要实际行动的。要多看课外书，因为只有看课外书才能开阔视野，要提高口语交际能力，下课多跟人交流交流，重要的是认真学习，只有知识多了，才有当老师的资本，还要礼貌待人，不经常向学生发脾气。
我相信，只要我努力向这个目标前进，就一定会成功。
我长大了想做老师作文 篇33
“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”《灯光》中的郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前的。理想是人生导航的一座灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。而我的理想，就是成为一位愿为学生无私奉献的人民教师。
我第一次来到小学前，是极不情愿进去的。是一位陌生的教师，她那样耐心的安慰，使我不反感学校了。从此，当教师的这颗种子便在我幼小的心灵上扎下了根。
教师是传授学生知识的，如果知识不够渊博，如何能够配上师者这个伟大的称号呢？所以，从小学一年级起，我就发奋图强。放学时，我把作业做完，就开始做资料。资料做完后，我便又开始读各种各样的书籍，来开拓自己的视野。我也踏上了积累古诗词的道路，知道了从古至今许多诗人的名作。虽然现在我知道的东西也很有限，但在知识学习的道路上我会继续努力的！
如果我以后当上了老师，我要让我的学生们都爱上学习，不让学习成为他们的一种负担。即使遇到智力比一般孩子差的学生，我也会耐心地教导他们，直到他们懂了为止。
虽然现在我还小，但我会努力地去实现我的理想，成为一位受学生爱戴的教师！
我长大了想做老师作文 篇34
老师，是一盏灯，为我们指引前面的方向；老师，是一把火，点燃生命之火；老师，是一把锁，为我们开启知识的大门。我想做一名老师，因为······
夜，静悄悄的······我正睡着，妈妈好像正向我走来·······“格格，起来吃药了”我从床上起来一把把妈妈抱在怀里，朦胧中看到一个高大的身影，一手拿着药，一手端着茶杯站在我面前。我睁开睡眼，眼前的桌子上放着一摞作业本。定眼一看原来是王老师，她微笑地看着我，这时我才想起来这是在王老师家里。
我生病了，爸爸妈妈出差，姐姐在家不会照顾我，只好把我送到王老师家，我看着老师那和蔼的面容，镜片后布满血丝的眼睛，啊！老师，您为了让我按时吃药，竟然不顾自己的身体起来喂我吃药，您太伟大了！吃完药后，我一直没有睡意，想着老师刚才给我喂药的画面，不禁热泪盈眶。
“当，当······”不知谁家的钟响了十二下。窗外的月光射进屋里，显得格外清幽，劳累了一天的老师也睡了。啊！静悄悄的夜，你再长一点吧！让老师多睡一会儿，她太累了！
我又渐渐睡去了，这一次，好像妈妈真的来到我身边。我高兴地扑到妈妈的怀里，告诉她我吃的药，是甜的······
我好想替老师，因为这样能减轻一些老师的心理压力。为了将来能当上老师，我准备现在好好学习，刻苦己心，不浪费一分一秒，帮老师减轻一些负担，长大一定要做一名合格的教师。
我长大了想做老师作文 篇35
老师是一种崇高而又神圣的职业，我从一年级开始就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？
我想，如果我真的当上了一名老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师，我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一副很严肃的样子。我会脸上带着让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真的当上了一个老师的话，我会做一个和同学打成一片的老师。在课下，只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑，讲一些故事给学生，这样可以拉近我们之间的距离，做同学们的良师益友。
我想，我真的当上老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，大家可以把开心事情互相分享，把不开心的事情一起解决。
我想，我真的当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我会以不同的方式来为同学们上课，有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥无味，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真的当上了老师的话。学生考试考得不好，我会给予鼓励，在放学时给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个与学生亲近，深受学生喜爱的老师。课上是良师，课下是益友。
