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我做老师的日子作文3篇

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在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我做老师的日子作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我做老师的日子作文3篇

我做老师的日子作文1

清晨,鸟儿在窗前唱起了美妙动听的歌儿,叫醒了正沉浸在梦乡之中的我和表弟。迷糊地睁开双眼只见缕缕霞光已经悄悄地从窗口照到了我的房间。

穿衣起床,轻轻地推开我家的大门。

我和表弟来到院子中。抬头一望,天空似穹顶,片片洁白的云朵缓缓飘过。几只不知名的鸟儿正在院外的枝头纵情歌唱。

花池中的四株翠竹青翠欲滴,蓬蓬勃勃,生命力旺盛,不时的发出沙沙声与鸟儿的歌声一唱一和。我情不自禁地吟诵起了郑板桥的《竹》中的诗句“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”

花缸中的菖蒲好似一把利刃,剑指苍穹。像一群绿色武士在风的指挥下进行战斗,你来我往,好不热闹。看着他们战斗,我仿佛身临其境,来到了硝烟弥漫的战场之上,听见了战火咆哮和兵刃交锋的声音。然而他们的战斗却没有一点血腥味,反而散发着淡淡的清香。

花盆中的月季已经过了花期,只留下花枝和花叶。却也不屈的生长着,正酝酿着下一个花季的到来。忘不了春天她曾经开的那么美,花开如火焰燃烧在枝头......

每天,爷爷都会定时给这些花花草草浇水,他对每株花草都非常爱护。我们一家人也都很喜欢这些花花草草。夏天最喜欢的事莫过于在院子中吃晚餐,顺便看着她们,让一顿粗茶淡饭也有了一些风花之气。

我觉得我家的小院便是世界上最美丽的风景,这听或许是因为我爱我家的缘故吧。

我突然有了一个想法,将今天的学习地点由书房搬到这院中来。在自家的小院中和表弟一起读读书、写写字、海阔天空聊一聊岂不是一大快事。

我做老师的日子作文2

几天前,小姑打来电话,告诉我,小表弟要到我家来过暑假,让我辅导他的学习。他才是一个一年级的小屁孩,辅导起来,肯定只是信手拈来。

下午,小表弟如约而至。哈哈!现在我也当上小老师啦!我一定要把这个小老师做好,把表弟教好,我在心里暗暗地想道。

我先从楼上拿下了我幼儿园时的《唐诗三百首》,拂去了封面上厚厚的尘埃。今天我让表弟背虞世南的《咏风》和骆宾王的《易水送别》。“昔时人已没,今日水犹寒……”听着表弟抑扬顿挫的朗读和摇头晃脑的样子,还真有我当年的风范。教别人的时候,同时自己也是在学习,听着他的朗读,我也把这二首诗又温习了一遍。没过多久,表弟也把这两首诗给背来了。

接下来,表弟开始写《愉快的暑假》,他写的可真是认真啊!忽然,他停下了笔,我凑上上前看了一下那道题目。拿到题目原来并不是很难,我给了小表弟一点儿提示,他便再次苦思冥想了起来,有他的不懈努力下,他终于把这道题给解出来了,他自豪地告诉了我正确答案。我看着表弟满头的汗水,看起来他已经是用尽浑身解数,费尽九牛二虎之力解出来的。我不由得赞道:“真棒!”更是暗暗的感到惭愧,想不到平时调皮的小表弟,竟然会这样用心,比我这个老师认真多了。

晚上,我让表弟把今天学的诗再背一遍,ohmygod!他背不出来了。我严厉的批评了小表弟,这样学是不行的,要真正的记到心里去才行。小表弟经过五六遍的朗读后,再次顺利的将诗背出。不过我觉得这样不行,明天上午还得让小表弟背给我听一下,确认一下他的学习成果。如果还是现在会背,过会儿就忘的话,我觉得有必要让他每首诗抄上三遍。

表弟遵照我的指示开始写起了日志,我给出的'最低要求是100字。他写完后,我把他的日志评点了一遍,又帮他的拼音处改成了汉字。又指导他怎么修改这篇日志,他听了之后又快速地修改了起来。修改完后,他又给我看了一遍,我觉得可以了,便让他去休息了。

虽然多辛苦了一点,做老师还是挺威风的嘛!

我做老师的日子作文3

每天早上,我和表弟在小鸟动人的歌声中起床,端坐在晨光中放声朗诵着唐诗或宋词。上午我和表弟在一起学习下学期要学的课文,背诵知识点。大概到中午,我和表弟就将上午的学习任务完成了。吃完午饭我们会小眯一会儿,养足精神以最好的状态迎接下午。睡醒之后,我背英语的时候,小表弟便和我挤坐在一起看课外书,每次都看得津津有味。

每天黄昏时,我都会和小表弟一起去村东的河畔散步,一边起一边聊天。最后写当天的日志,为一天的学习画上一个句号。就是这么简单,而又是那么的充实和有意义。

“三人行,必有我师焉。”我在表弟身上看到了很多我不具备的优点。他兴趣广泛,比如说能歌善舞,每次一谈起什么歌曲表弟便能唱出来。表弟他别喜欢跳舞。一听到什么歌曲便不由自主摆动起了自己的身子,开心地跳了着舞。而我呢对音乐这方面简直就是七窍通了六窍——一窍不通。谈起什么歌曲我便一无所知,听到歌曲也不是特别感兴趣,更别说跳起舞来了。看来,我也要培养自己的兴趣和爱好。

跟表弟相处的这短短两个星期,我深深的体会到了当老师的不容易。当自己在学习时,表弟老是不停地问我这个字怎么读。经常会打扰到我学习,让我一个头两个大。在写日记时,他不断地问我字这么写,日记应该怎么写,段落应该怎么分,这到底是我在写日记还是表弟在写呢?不过虽然如此,但我还是非常的开心,因为在我解答小表弟的提问时,很有成就感。想想我们的老师,要教我们四十多个人,真是不容易啊!