在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的老师，我想对你说作文，欢迎阅读与收藏。
老师，我想对你说作文1
老师，你是我的启蒙老师，是您教会我写第一个字，是您教我读懂第一篇文章，是您引领我迈向人生的第一步。
老师，您太累了，为了让我们学会更多的知识，您每天精心备课，及时为我们批改作业，还要为我们琐碎的小事当判官，您的嗓子累哑了，头上添了几丝白发，但您从没请过一天假，没有为我们少上一节课。老师，您付出的这一切，我们都看在眼里，痛在心上。您像妈妈一样，关心着我们，爱护着我们。谁生病了，您主动和家长取得联系。谁退步了，您会主动为他辅导。老师，您为我付出了太多太多了，我们从内心深爱这您，尊敬着您。
老师，我想对您说：“我会努力学习，用优异的成绩回报您，今天的我会以您为荣，明天的我会让您为荣。
老师，我想对你说作文2
你真像我的妈妈，你不但在学习上关心我，你在生活上也在关心我。
一次，我和同学打了架，我的脖子上被抓伤了，我不敢告诉您听，怕你告诉我父母。所以我就不告诉你。
"铃铃铃",上课了，您提着语文书走了进来。"上课".全班同学一致的站了起来。
突然，你的脸色变了，看着我。大步向我走来。走到我面前说："肖金海，你的脖子怎么了？痛吗？"我慌了，不敢回答，只低着头。
您拉着我的手，我提心钓胆，怀疑着你是不是带我去告诉我爸妈听。
走着走着，我大吃一惊，原来不是带我去告诉我爸妈，是带我去医务室啊！心里的石头掉了下来。
医生说："这点伤只是皮外伤，上点药休息几天就好了！"您喘了一口气。那时我知道了你还是很担心我的！
啊！老师是多么伟大，多么和蔼可亲。老师我想对你说："谢谢你。"
老师，我想对你说作文3
邱老师！我想对你说，我们有一个不诚实的行为。这是发生在我们做游戏——夹豆子时的一件事。
第三轮比赛时，我的豆子不小心夹掉了，但我的同伴还有一颗豆子，所以我们还是继续走。这时我的另一个队友发现我夹在筷子中的豆子掉了，就故意和我一起走，我发现他的手捏得紧紧的，到了目的地，他故意把杯子撞倒，再捡豆子时，我又发现他紧握着的手松开了，捡完后我还看见他在一边捂着嘴偷偷地笑。在接下来的一轮中，他又故伎重演。最后我们竟然打破了班里的记录得了第一。我想他肯定做了小动作，一问，他果真趁机多放了两颗。我当时也想得冠军，就没作声。
回到家，我看《名人故事》这本书时，看到了一个关于诚实的小片段——华盛顿小时候的故事。
华盛顿小时候，父亲给他买了一把小斧头，他想试一试斧子的威力，结果，把父亲最心爱的樱桃树给砍了。父亲问他的时候，他尽管很害怕，但还是承认了，父亲见他很诚实，不仅没有责备他，反而称赞了他。
这个故事告诉我们，做人要诚实。邱老师，我想对你说，请为我们减去两分，因为我知道诚信比金子还宝贵。我们不能撒谎，只有诚实，才能取得别人的信任。
老师，我想对你说作文4
老师，我想对你说
冷奇
老师我想对您说“老师，四年来，您为了我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天北风怒吼，寒风刺骨，您在灯下为我们批改作业；夏天，热似蒸笼，蚊虫成群，您在灯下备课。每当看见同学们盈盈笑脸，你的脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩，就是你的成绩；同学们的进步，进是你的进步。”
我们同学们在今年9月10日—我国的教师节已经向您赠送一份特殊的礼物。于是我想：我以前的作业马虎潦草，后来经过老师您的教育，作业认真了，得了好多优呢！我把我的进步送给您。您笑的那么灿烂。
老师，同学们是多么爱你呀！师生之情，胜过父子之情；师生之爱，胜过母子之爱。
老师，我代表爸爸、妈妈祝您身体健康、工作顺利，桃李满天下！
老师，我想对你说作文5
我觉得你们布置的`作业有一点多，我想这是你们一定在想，那别人都是怎么做完我不置作业的，但我现在只能冒昧的说一下。
你们认为我们这些做学生的很轻松，可这是真的吗？我们每天晚上都有补习班，星期天上一天的课，星期六有一大堆的作业等着我们写，就连暑假寒假和过年都要去上课，因为通过这次小升初，来看不报那么多补习班是不能考上好的初中的。我觉得我刚来的时候没有报那么多补习班时候，我的学习挺好的，可是自从报了补习班以后，我的学习从前十名一下子就掉到了后十名，难道你们还以为我们这些做学生的感受呢？如果是你们，不管是什么天气，都要加班。而且还要被老板狠的吵一顿，不涨工资，每星期只会休息一天，而且还有很多非常非常多的事情让你们去做，你们会怎么样？会辞职，对吧？那你们怎么就不能了解一下我们做学生的感受呢？而你们每天都会布置那么多的作业，我们还要上那么多的课，真的很不容易。所以请献出你们的爱心，少布置一些作业。
这些就是我要对每一位学校老师说的，如果你们还是认为作业布置多一点好，对不起，刚刚那些话对你们有些不尊重，请谅解。
老师，我想对你说作文6
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时候，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是
"东拉葫芦西扯瓢"！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……”老师，我爱你……。这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师，我想对你说作文7
在五年的小学生活中，有许多难忘的老师帮助我们学习，和我们一起在知识的海洋中游泳。但是我最喜欢的老师是杜老师。
你有一头黑发，鼻子上戴着一副大眼镜，玫瑰色的嘴角挂着一丝微笑。
我记得有一次，你让我们去我们学校的操场玩滑梯。一听说要去玩滑梯，我们都冲出教室，跑到操场上。我和嘎嘎几乎同时到达滑梯。我们没有让任何人打架。周围的同学看到这一幕，都不敢上前劝我们。他们不得不偷偷溜走告诉你。
过了一会儿，你来了，你看到我和嘎嘎已经不吵了；看见我胳膊疼；我看见我的同学站在我们旁边，一动不动。你让我和嘎嘎和你一起去医务室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，谁也不理谁。
到了空荡荡的医务室，你没有骂我们，而是先打开药箱，把药拿出来，敷在我的伤口上，关切地问我现在怎么样了。
然后，你找了个空教室，叫我们坐椅子。你让我们思考了几个问题：我们为什么要吵架？以后怎么办？你还让我们告诉对方答案，并道歉。我们想了想，把自己的答案告诉了对方，互相道了歉，握着对方的手，从此成为了最好的朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一条小鱼，你就是养我的清水；如果我是一棵小树，你会滋润我的雨露。谢谢你，你用汗水培养了我！
老师，我想对你说作文8
亲爱的老师，在这里我想祝你新年快乐、身体健康、万事如意！新的一年已经开始，我已经长大了，感谢你一个学期以来对我的关心和照顾！
在新的一年里，我要好好学习、天天向上，不管有什么问题，我都会大胆去问。在新的一年里我一定会为班集体争光，上课认真听讲、不做小动作，同学有什么困难只要我可以帮上忙，我就一定 会帮他排忧解难，不和同学打架，与大家和睦相处。
在新的一年里，我要更加努力的学习，我一定要跟上大家前进的脚步，与大家共同进步，不半途而废，做一个有用的人。我亲爱的老师们，在这里我要向你们道歉，在上个学期里，我给你们添了 太多麻烦，我对不起你们！老师，请你原谅我，你们辛苦了！我们爱你！
在这个热闹的新年里，请允许我代表全体同学谢谢你，我从心里面感谢你，亲爱的老师，我们爱你，直到永远！
老师，我想对你说作文9
老师，您好。我想对您说：在我们跌倒的瞬间，是谁伸出了援助之手？是吕老师您；在我们宇到困难沮丧时，是谁，给我们送上贴心的安慰？还是吕老师；又是谁，引领我们在知识的海洋里遨游？这，依然还是教育我们的**老师！有人说老师像是园丁，每一天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨，滋润这我们这些无知的小草。而我，却要说，老师您像——一根蜡烛！蜡烛，它物美价廉。在哪都能够买到。它的颜色很多，有红蓝白绿黄，应有尽有，每当它的头发被点燃时，它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候，才东翻西翻的把蜡烛找出来，而蜡烛，却总是毫无怨言，默默无闻的燃烧自我。把自我金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务，却毫无怨言和不求回报的这种精神，不正像教育我们的吕老师吗？
从我们步入五年级起，是老师您毫不保留，不求回报的把知识赋予，这不正像蜡烛吗？
老师，我想对你说作文10
沿着弯曲的小路，迎着持续的微风，来到我们美丽的花园，老师啊老师，您多么像这园里辛勤的园丁，为我们除去杂草烂叶、给我们浇水施肥，让我们健康快乐的成长！
听树叶的沙沙声，那是我们的催眠曲，这样我们就进入了梦乡，每天老师都来看叶上是否长虫是否很好。你还像一望无际的大海，我们都是无数的小船儿，您让我们飘向理想的世界，老师您像那春蚕悄悄地为我们编制理想的丝绒，您像甘露轻轻的洒向我们这些茁壮的新苗。有句诗句说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师具有这样值得学习的精神。老师我想对你说：老师，你真好！
四年级:水木清华
老师，我想对你说作文11
人生如梦，梦如人生。马上我们就要面临毕业了，就要各奔东西了。“十年”对我谁仿佛还很遥远，但时间总会在不经意间流逝......
现在我才15岁，十年后我就25岁了。那正是一个决定人生的关键年龄，如果要读大学应该也读完了吧！真的不敢想象以后的自己会是什么样子，25岁，好像有点老了，应该都结婚了吧。也许那时候的我正在为事业而打拼吧，可能我每天都会很累，说不定会像我妈妈一样，每天都好像有干不了得活。操不完的心，就算很累也从不埋怨。
其实，十年也许转眼间就这样过了，并没有多漫长。而我也想在这短暂的十年里竭尽全力，好好努力学习，做好该做的事。这样十年之后回忆起来也不至于让自己后悔吧!不过，我相信十年后的我，会是一个重新的我。因为十年的时间真的会让人改变很多意想不到的事情。人都会变，不管以后会怎么样，都需要自己努力才能活得更好。
可是最最希望的是，十年之后，我还是和九（3）班的同学聚在一起，有说有笑回忆现在的每一点一滴。希望还能与老师您相聚，也许那时候的你已经老了，但千万不能忘记我们这群让你又气又爱的学生啊！我相信会有这样美好的十年之后的场景，我期待着。
老师，我想对你说作文12
老师，教师节快到了，我有许许多多的心里话儿想对您说。
老师，我想对您说：每天早上都是您最早来到学校，把教室打扫干净，您像园丁一样培育着我们这些祖国的花朵，你想阳光一样温暖着我们的心田，您想露水一样滋润着我们的心田。
老师，我想对您说：每天晚上不知有多少人都进入甜美的梦乡，而却球在灯光下为我们批改作业，您把每一个学生都当作自己的孩子，您想妈妈一样为我们批改作业，写下一句句赞美的话语，勾出我们每一个优美的句子。
老师，我想对您说：老师您上课认认真真，说的每一句朴朴实实的话语都记在我们心里，如果有谁听不懂，您会一而再，再而三的为他们讲解，知道他们听会为之，即使您有在重要的事，您都会为我们耐心讲解不会的题。
老师，我想对您说：每一次办板报都是您和同学们共同的努力下完成的，因为有了您的指导，教师被布置的漂亮整洁起来。
老师，我想对您说：有是同学们说话，您让我们抄课文时，我们可能有些不乐意，但这样也是为了提高我们的背诵速度。
老师，我想对您说：如果您多一点微笑，我们就会更开心，如果您能对待学习不好的学生再多一点鼓励和赞美，我相信他们就会学习更好一些。
老师，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。
老师，我想对你说作文13
现在网络上流行一个问题：如果把小学生活比作六颗糖，你吃完了几颗？很多网友表示：“已经吃完了，呜……”我看了这个问题，也陷入了深思。
在小学里，我们从幼稚无知的孩童茁壮成长为明理懂事的孩子，而陪伴我们成长的，是各科老师，老师会变，但那份关爱不会变，特别是教了我们六年的班主任徐老师，您给予了我们太多。
记得有一次，我写了一篇，因为语句优美，您上课好好地夸奖了一番，还提出了一个我从没试过的要求：去投稿。当时我内心忐忑不安：万一没选上，岂不辜负了全班同学和徐老师的期望。当天晚上，我甚至产生了撕毁它的念头，但我下不了手――它可是我周末两天的劳动成果。于是我还是决定不投稿，直接混过去。第二天，您问我投没投，我心里又悬起来：“呃，投没投……投……唉没投。”“为什么没投呢？”您一如既往的温柔，面对我最不爱回答的“为什么”，我干脆“静音”了，在这沉默中，你似乎读懂了我的心，安慰道：“好的就应该大家分享，尝试投稿也将成为一种进步呀！”不知不觉，我那抗拒的心涌入一丝尝试的欲望，于是那晚，我再三思量后，决定要与我眼中的好竞争。
结果出来了，我虽然不是最好的，但好歹也榜上有名。后来，只要我写了自认为不错的，都会试着投稿。徐老师，是您指引，让我获得了尝试的勇气。
教师节即将来临，徐教师，我在这里祝您身体健康，工作顺利！
老师，我想对你说作文14
老师，我想对你说，您辛苦了。你是我们最尊敬的人。
老师，我想对你说，你就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上教我们新知识，教我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，你也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。
老师，我想对你说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，你也就来了，你讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。
老师，我想对你说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，你就用你休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，你又要利用你休息的时间给她补课。你下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是你上班总是面对微笑，没有任何坏表情。
老师，你真是太辛苦了！！！
老师，我想对你说作文15
亲爱的老师，还记的我这个调皮的女生吗。你可能在也看不到我的调皮了，但是你的教悔我会时时刻刻记在心里。
记的有一次上课时，你在讲课我在下面和同学说悄悄话，你看到当众骂我一顿。我很生气，与是下课了，我就偷偷把你的课本藏起来，当上课时我看到你因找不到课本而浮现出焦急的表情才明白我错了。你好像明白了什么似的，下课了你把我叫住，你问我是不是我把你的书藏起来的，我羞愧的点点头。你没有骂我，只是心平气和的对我说;你知到吗，在我找书的那一会，我就可以教你们多少知事。懂得多少道理啊。
在那以后我再也没捣乱过，我一直记着老师的话，做一个珍惜光阴的人。
