我的数学老师_关于老师的作文500字
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的数学老师_关于老师的作文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的数学老师_关于老师的作文500字1
我的数学教师姓程，虽然不是成功的成，可是，她的干事、教学、处事、为人，都让人觉得很钦佩，啧啧，都竖起大拇指，因为她是一个成功的教师。
咱先夸夸她的处事态度。她是我们的班主任，自然会遇到不少事情，一旦有了什么事，她有三步法：第一，冷静对待，调查事情的起因、经过、结果、人物，然后才解决。第二，从不以“请家长”为条件让我们怎样怎样样，而是先讲明道理，不耽搁大家的学习时间，而是单兵教练。第三，处事语言幽默趣味，亲切和蔼，能让人心服口服。
再夸夸她的教学质量，上四年级时，数学不是我的强项，作业接二连三的出错，很不乐观，之后虽经努力有了提高，但考试成绩还是不很梦想。自从程教师接班后，我对数学有了浓厚的学习兴趣，我主动每周做一课数学创造上的习题，我的数学学习有了很大提高，异常是刚刚结束的考试我取得了一百分的好成绩。原因就是程教师的教学方法好，把同学们的错题形式用语言变得很好玩，大家在玩中学，从而使我们记住了不要犯类似的错误，并且经过她的教导，我解题有思路了，也变得仔细了。
之后就夸夸她的做人，例如这次我的语文考得很不好，情绪低落，程教师发现了及时找到我，让我不要有心理负担，好好努力，争取下次考出好成绩。并且得知我数学考了一百分后，专门打电话来告诉我这个好消息，再次安慰我，使我很快走出了不愉快的阴影。
最终，我不禁要夸一下她是怎样做事的。她干事，又干净又麻利，在整顿班里纪律方面，不是大吼大叫，一边讲课，一边轻拍桌子，或递一个眼神，违纪的同学立即就领会了。尽管五年级的课业也很忙，但程教师用换位思考的方法，给我们更多玩儿的时间，太理解我们了，她可不是把分看成命根的“俗”教师！
我的数学老师_关于老师的作文500字2
有人说过严师出高徒，严厉的老师能教出好学生。也有人说幽默风趣的老师能够给学生在枯燥的学习中带来乐趣，让学生爱上学习。我的数学老师却是二者的结合体，一位风趣而幽默而严厉的老师，同时她还是我的班主任，在我的眼里她是一个十全十美的老师。
我的数学老师很美丽，身材苗条，年轻的脸上经常荡漾着和蔼的微笑，这就是我的数学老师——甘老师。
记得第一堂数学课，老师做自我介绍。她在黑板上工整地写出了自己的姓名，并告诉我们承蒙上几届同学的特别关爱，私下里给她取了个外号——小甘甘。我们也很喜欢她的这个外号而且叫起来也非常顺口，但是我们班有些调皮的同学给她取了一个“响当当”的外号——老甘妈。
在上甘老师的课时，我们从来都不敢不认真听讲，因为她有着一双火眼金睛，不认真听讲、走神的同学总会被她那锐利的眼睛觉察，并且会受到她的“特殊照顾”，所以我们上课的时候从来不三心二意，总是一心一意地认真听老师讲课。
老师平时还很幽默呢，下课总是和同学们有说有笑，聊得非常开心，和我们打成一片。
人们常说老师像“春蚕”、“蜡炬”，但是我觉得这比喻太消沉了。我觉得甘老师和所有的老师应该是“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所说，“随风潜入夜，润物细无声”。
这就是我的数学老师——甘老师。她既是男同学心中的“老甘妈”，也是女同学眼里的“小甘甘”。她像春雨一般，滋润着我们这群小草，让我们健康成长着。谢谢您！我的数学老师！让我在最美的年华遇见您！
我的数学老师_关于老师的作文500字3
郑老师是我的数学老师。我很少见她笑，从她的近视镜后射来的眼神是那么严厉，总之她看上去很凶。我们上数学课都不敢走神，眼睛总是目不转睛地看着黑板，无论是课堂作业还是家庭作业我们都不敢马虎。
有一次和妈妈的同事小朱阿姨一起聊天，小朱阿姨告诉我郑老师也是她小学时的数学老师。小朱阿姨说要是没有郑老师当年对她凶，她就考不上大学。小朱阿姨还说郑老师是个特别好的老师，其实她没有看上去的那么凶。
郑老师每次在黑板上写字都把字写得很大，就怕我们看不清楚。我们做课堂作业时她总是提醒我们一定要端正坐姿，千万别像她一样变成近视眼。每当这个时候，我们觉得郑老师其实也没那么凶。
有一天活动课，郑老师来找同学改错题。可是小轩改了两次还是错的，我们心想这下小轩倒霉了。可是郑老师耐心地又讲了一遍，直到她会了。郑老师抬手又在黑板上写了一道类似的题，让小轩去黑板上做，可是小轩太矮了，够不到黑板。郑老师就一下把她抱起来让她完成这道题。小轩写字很慢，而且她是个小胖妞，郑老师累得脸涨得通红，但她坚持抱着小轩完成那道题目。看着小轩的正确答案，郑老师高兴地放下小轩说：“真棒！老师奖励给你一颗星！”
有一次在写数学家庭作业时，题目是一只兔子2只眼睛4条腿，四只兔子有多少只眼睛多少张嘴？我一马虎写成了8只眼睛16张嘴。妈妈帮我检查作业时，在16旁边打了个×，并且写了“怪物”两个字。我一看就哭了：“妈妈，你弄乱了我的作业，老师要求作业要写工整！”第二天我不安地交了作业，下午作业本发下来时，我惊讶地发现郑老师在我的错题旁边画了个笑脸，在我改正的题目旁写了一句话：只要细心，相信你一定是最棒的！郑老师的笑脸真萌！
我的数学老师_关于老师的作文500字4
一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，眉毛地，好像傍晚高高挂在树梢的月牙，一张樱桃小嘴不大不小，笑起来时很美丽，一双明亮又会说话的眼睛。显得很温柔，好似一位仙女，真的是人见人爱，花见花开呀而且讲课时从来不发脾气，大家猜到她是谁了吗？对了，她就是我们的数学老师，杨老师。
杨老师上的数学课一点也不枯燥，我有不会的题她会俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量，有时还会让全班开怀大笑，我们这个班比较特别，有一小部分同学每次上课时都特别期盼着下课，只要一听到下课铃，就会插嘴说老师已经下课了，快下课呀，但是只要上杨老师的课好像就没有下课铃全班都在认认真真的听着杨老师讲课，没有一个人敢说话，好像生怕漏掉一个字，有时我们听得入迷下一节上课我们都不知道。
杨老师这个人最突出的特点就是特别愿意帮助别人，帮助我们，记得有一次我又一道数学作业不会做，我思来想去特别苦恼，但我没办法，只好在的开头打了一个大大的星号，第二天老师把卷子收了回去，我一直以为老师只是把卷子收起来就完事了，可是没想到的是老师每次都会一张一张的检查，到了晚上回家是发现老师要加我妈妈的微信，一打开才知道原来是老师给我发过来了这道题的讲解过程，我认认真真的听了起来，老师在视频里很耐心你的为我讲解。
这时，我突然爱上了老师，现在我才知道，老师是这么热爱工作，这么热爱我们呀！
我的数学老师_关于老师的作文500字5
我的新学校给我带来了快乐和悲伤。同学的友情和老师的关心，让我很好的融入了这个班级。其中，我印象最深的是我的数学老师王。
王老师有一头无法梳理的卷发。她的眉毛略重，鼻子笔直，手胖乎乎的，脑子像电脑。她总说自己是数盲，但在我看来她很厉害，唯一让人受不了的就是那张嘴。王先生一向口无遮拦，直来直去，从不藏着掖着。每当有什么不满，她都会说出来。有时候，她也会说一些有趣的方言来逗我们笑。
往事，让我明白。
那天下午，同学在学习，我也在学习，但是数学老师喊了我的名字，让我改正过去的错误。我拿着红笔走向讲台。老师指着这个错题问我：这个角和那个角是什么关系？如何证明我在?绞尽脑汁想了半天写作老师的声音越来越大，脸都红了。我不知道该怎么办。最后老师很不情愿的告诉我你听不听课。面对老师的批评，我心里很不舒服。这几天，我一直不开心。每当我想起那句话，我的鼻子就会变酸。虽然对我来说只是一个建议，让我关注讲座，但我非常重视那句话。之后我就比平时多关注了几次课，但是不知道为什么就是学不进去。课后老师会第一时间问我。数学课上，王老师也会让我做题。
王先生是我最难忘的人。虽然他一直很凶，但我每次都会坦然面对。
她教会我坚持，这辈子也是一样。面对挫折，我应该努力工作，不怕困难。虽然我的数学不理想，但我相信通过我的努力，我会取得好成绩。加油！
我的数学老师_关于老师的作文500字6
“静静的深夜群星在闪耀，教师您的窗前彻夜明亮，每当我轻轻的走过您的窗前，明亮的灯光照耀我心田……”
每当我唱起这首歌时，我都会想起我们的数学教师——顾教师。三年级开学的第一天，一进教室，我看到一位女教师站在教室里，当得知他就是我们的新班主任时，同学们都有些不太高兴。可之后，同学们慢慢喜欢上顾教师了。因为他上课语言很幽默，并且有时还带我们做游戏。
有一次，数学课上的资料都做完了，可是还没有下课，教师为了奖励我们，便带我们玩游戏，游戏的名字叫明七暗七。教师开始讲游戏规则了：“明七就是带有七这个数字的数列，如七、十七等等，暗七就是七的倍数，列如十四、二十一等，全班一个一个的报数，如果你报的数正好是明七或暗七，那你就不报数，只拍手。”游戏开始了，从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张，谁都怕报错了，当然，我也不例外。很快，已经到我们组的第一个了，我是第三个。“三十一、三十二、三十三，”最终到我了，我当时脑子里一片空白，只明白我要报三十三，我不知怎样回事，我读之前和读的`时候，根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……“啊”，我最终松了口气，它既不是明七，也不是暗七……
我们喜欢这样的数学教师，他能带我们在欢乐中学习。
我的数学老师_关于老师的作文500字7
她的儿子已经上四年级了，但是她看起来非常年轻。王老师小小的眼睛，细细的眉毛，经常对我们笑，她把我们看做自己的孩子，对我们很亲切的样子。
王老师对好学生从不吝啬赞扬，但也不过分地夸奖；对成绩差的同学，也不像别的老师那样气急败坏，而是悉心地教导，温柔地解说。所以，我们班的成绩名列前茅。
记得有一次，我发了高烧，没有去上学，当我重返学校的第一天，王老师就利用下课的时间帮我补课。王老师可是很忙的！她一个人教好几个班级，居然还有时间帮我补课！
不久，考试了，成绩出来后，老师说平均分不太高，可我分明看见王老师的脸上露出了欣慰的笑容。王老师也许是不想让我们太过于骄傲，而是继续努力吧！她以特殊的方式爱着我们，鼓励着我们。
王老师的课也很受大家欢迎呢！好像是假期过后的一节课，王老师满面春风地走进教室，以清晰缓慢的声音开始讲课。同学们注视着王老师，专心致志地听着课。我不禁想到了辛勤工作的园丁，培育着我们这一棵棵小树苗；又想到了好心的引路人，带领我们畅游知识的海洋，开启数学宝库的大门……同学们完全被吸引住了。下课了，才觉得40分钟的上课时间是多么地短暂！
我的数学老师_关于老师的作文500字8
“随风潜入夜，润物细无声”读起了这句诗，我的脑海里渐渐浮现出了您的画面——陈老师。
在我的记忆中，您是一位善于教数学的老师。您初来时，面对我们稚嫩的脸庞，您的脸上从洋滥着喜悦的笑容，用您那悦耳动听的声音给我们来讲课，我们因此听得很仔细。
不过，因为课堂上的一些人不遵守纪律，以致于您的那张笑脸也逐渐消失了，所以我们的上课纪律和进度也慢了许多，比不上其它的三个班。不过只要我们专心致志地思考问题、肯努力地举手发言，成绩一定会有所提高的！
您跟我之间的事情有很多，就如那次，我小数报的作业忘记带来给您批改了。您一个接一个地改完了其它同学的作业之后，发现只有我一个人还没有过来，于是便奇怪地问我道：“钱奕辰，你怎么不过来找我改题目呀？”我战战兢兢地走了过来“老……老师，我的……我的小数报……没有带。不过我……我是写了的。”最后的几个字我几乎是用蚊子哼哼般的声音所说出来的。
我原以为我会狠狠遭受到您的指责。可我却万万没有想到，您竟然拍了拍我的肩膀，认真地对我说道：“没关系，老师相信你一定是会写了的，我不怪你。你明天一定要带来噢！”您的这句话不仅让我如获大赦，并且也给了我鼓励和莫大的自信。到了第二天，我遵守约定把小数报交给了您批阅，也看到了您那张明媚的笑脸。从此以后，每当我写作业时，就感觉会有一个声音在提醒我写完作业一定要及时上交作业。
陈老师，您教给了我们的不仅有文化知识，还有不少做人的道理！等我长大了以后，我一定要用您所教给我的知识为社会多做贡献的！
我的数学老师_关于老师的作文500字9
在学校里，老师是陪我时间最长的人。除了家长以外，老师是和我们最亲密的人。老师就像一盏灯，无时无刻地照亮着我们。我的数学老师是一位普通的老师，但是她给我留下了深刻的印象。
她是我上学三年半以来唯一一个数学老师。我花了一年的时间来了解她，剩下两年半的时间让我来喜欢她。我发现她有时温柔，有时严厉。
我们的数学老师叫任丽珍，她没有我们的语文老师高，但是也不算矮，有一米六多。她的皮肤黑黑的。头发不是太长，有一丁儿点白头发；她的眼睛小小的，看起来闪闪发亮。
我们每次上数学课的时候只要说一句话都会被老师的“顺风耳”听到，那个说话的同学可就惨了，如果做错了题，老师就会毫不留情的叫某某某上来，全班顿时鸦雀无声。当然这是严厉的时候。
老师温柔的时候总是会笑眯眯的，讲课的时候我们不会的题老师都会耐心细致地为我们讲解，讲完以后她会问问同学们谁不会，有不会的同学，还会再讲一次，直到我们会了为止。
老师讲新课以前都会复习以前学过的知识，如果有不懂的，老师就不讲新课了，就会一直给我们讲解，有时候我发现老师复习以前学过的知识比讲新课还细心。
老师讲得特别细心，我们很好理解，做作业一下子就做完了。
一到下课，老师就变得像花朵一样温柔，一点也不像上课时严厉。有一次，我错了一道题，怎么也不懂，所以我战战兢兢去了数学办公室，本以为她会说我，没想到数学老师耐心细致地给我讲解，她给我讲完后我就高兴地蹦回教室了。
我希望数学老师永远像花朵一样温柔，散发着芬芳。
我的数学老师_关于老师的作文500字10
记得小学二年级下学期时，我们班来了一个新老师，他姓王，教我们数学。初见王老师，发现他是刚毕业的样子，个子高高的，走路时精神抖擞，戴着一副眼镜，显得才华横溢，一笑起来就会露出洁白的牙齿。
别看他平时对我们很温和，但是一到课堂上他就会变得十分严肃，对我们的要求很严格。记得有一次，王老师微笑着 来教室上课，刚开始，教室里是安静的连地上掉根针都听得见，大家都在聚精会神听课，可是当老师转身在黑板上写算式时，有一位调皮的同学管不住自己的嘴，开始不停的说话，老师发现了，回头看了他几秒，同学满脸通红闭经了嘴，可当老师刚回头他又讲了，老师耳朵很灵，说时迟那时快，他迅速转身扔出了一个粉笔头，只听“嗖”的一声，那笔头正好落在他的衣服上，同学一下惊醒过来，大家也吓得目瞪口呆。
他在作业方面对我们要求也很严格，每次作业都必须按时完成，有一次，老师放学时数了数作业本，还差几个人没 交，老师环顾四周，声色俱厉的说：“没交作业的都站起来！” 可没人站起来，老师并没有放过没交的人，又说；“请全班同学站起来，报到名字的坐下。”终于查出来了，那几个大惊失色，老师让他们补完作业再走，过了一会，他们补完了，老师教育他们下次写作业的速度要快些，以后不要再被留下了。
就是因为有了一个这么严格的老师，我们在学习上才会有如此大的进步，我因此从内心感谢他。
我的数学老师_关于老师的作文500字11
我有一位知识渊博，既幽默又严肃的数学老师——王老师。她有一双像灯一样明亮的眼睛，时时刻刻保持着“开启”状态，特别是上课的时候，“灯”就更亮了，每一个学生都在她的照射范围之内。凡是有同学开小差，就算是她正在黑板上板书，背对着黑板，她也能察觉到。她拿起粉笔，趁同学不注意，“啪”的一声，就砸中了开小差的同学，说：“是哪个蚊子在说话啊！我要一巴掌把蚊子给拍死！”说完她“噗嗤”一声笑了。
记得有一次，我们全班有非常多的人没有写作业，王老师大发雷霆，拿出了珍藏已久的戒尺，一边在讲台上训话，一边用戒尺拍打桌子。说完就走下讲台开始“侦察”了。所有同学都把书翻开到预习的那一页，“单位”没写的，没用尺子认真画线的，统统都算不合格。这下子，当天就成了全班的“世界末日”，许多同学都吃了“竹笋炒肉”。到了期末考试，我们班数学又是全年级第一，望着成绩单上了满意的分数，那顿“竹笋炒肉”早就忘到九霄云外了！
王老师严厉是出了名，但是她私底下却很幽默。有时候下课了，她会和我们跳一支舞再走，看到王老师那不协调的样子，总是慢半拍节奏，逗得我们在一旁哈哈大笑。她有时还会唱起《我们一起学猫叫》，一会儿学猫走路，一会儿学猫伸懒腰，有时还会学猫“喵喵”叫呢！
这就是我们既严肃又幽默的王老师。我们非常喜欢她。她是我一辈子的良师益友！
我的数学老师_关于老师的作文500字12
随风潜入夜，润物细无声，便是对您最好的赞颂！
您有着一双智慧明亮的大眼睛，微微褐色的头发有几根银丝附在上面，脸上爬了深深的皱纹，皱纹中夹着人生的智慧。
每次听您讲课都如沐春风。您能让无趣的方程式开出鲜花，您能让繁琐的算式结出果实。听您讲课如在知识之天飞翔，似在学习之海漫游，您讲课总是那么有魔力。
记忆中最深的一次，您在讲课我的思绪被风儿带走，飘向了窗外。再也无心听课，而同学们则聚精会神，津津有味的咀嚼您说的每一个字眼儿，您出人意料但又在情理之中的叫起了学习较好的我提问，我傻楞楞地站着，窗外的太阳朝我投来刺眼的、不屑的目光，同学们也惊诧地看着我，您一句话也没有说，也这样看着我，我感到身上每一处脉络都被您看穿，我就这样羞愧地站立着。
您并没有讽刺、挖苦我。而用手势让我坐下，语重心长的不惜占用上课时间来提醒我和同学们要认真听讲，不要走神，千万莫因为此而漏了知识点……
您就这样一遍遍地叮嘱，您就这样一次次为我们人生路上指导，您曾说过：一个人的品德远比学习重要。你也曾说过：我说的话你们现在或许不懂，但将来一定会对你们有帮助
您虽没有大海的浩瀚，却有小溪的晶莹流淌；你虽没有天空的辽阔，却有白云的纯白洁净。您就好像一滴小小的春雨，却润透你学子的心！
随风潜入夜，润物细无声，便是对你最好的赞颂！
我的数学老师_关于老师的作文500字13
转眼我已经上初一了，但是他每天不辞辛苦的为我们上课教我们新的知识，然而一开始我却认为这个老师那么老，怎么还带我们上课？万一他教的不好怎么办，那不就误人子弟了吗？但是上了他的课我就怀疑错了。
我们的数学老师姓刘名常胜，他上的课非常有趣一会高兴一会又挤眉弄眼，我们的老师他脸上蜡黄蜡黄的，满是岁月留下的伤痕，他满头黑发但是美中不足的是，他的后脑勺上面是一块洁净之地——秃了，俗话说得好：聪明的脑瓜不长毛。
一次我们在上有理数的加法，我们在专心致志的听课，突然老师停下来了顿时我感觉到一定有人犯错误了，边往后看后面鸦雀无声这是老师眼睛往后一扫说：“后面有一个小胖胖在哪里动动这动动那，上课四十分钟要高度关注才会学得好，当你自己学到一定的程度时你想不学好都不行，这就是你上课关注的好处。没事这是习惯小学六年级没上好现在要改”又说：“纯属虚构请勿对号入座。”我们顿时笑了起来。刘老师的课可真有意思呀！
还有一次我们中午上课的时候又发生了一件事：我们在做提高题，我听得入迷了。突然老师又停下来了，我知道又有人讲话或者做小动作。我立刻向后看老师说：“有一个女孩在哪里看看这看看那，这就是四十分钟不听课，要高度集中听课。”我想今天好不容易专心致志的听课，居然被别人打乱了真烦。而刘老师却把那一题讲一遍，令我非常感动。
我们的刘老师就是这样的一个人，他很幽默，有很负责任。我不会忘了我们的刘老师，刘校长。
我的数学老师_关于老师的作文500字14
我的数学老师姓常，叫作常老师，常老师长得胖胖的。所以常老师经常被一些同学拿来开玩笑，但是常老师却一点也不生气，反而跟着我们一起笑。
常老师有一双又大又明亮的“探照灯”，所以每个同学在台下的一举一动都会被“捕捉到”，但是有些同学还是在台下讲话，常老师允许我们讲跟课堂有关的话题，因此常老师专门练就了一双十分厉害的“千里眼”，这双“千里眼”还能看穿每个同学的心思呢！
常老师不但练就了一双“千里眼”，还练就了一对“顺风耳”呢！看：常老师使用“千里眼”，一旦发现有同学在下面讲话，便立刻使用顺风耳倾听下面的同学讲的话是否跟课堂无有关，若是无关的话，便可能会使用两个“投笔机(粉笔)”。向那个正在讲话的同学投去，麻利而精准地投在了那位同学的桌子上，全班同学的目光几乎同时看向了那一位同学，旁边的同学会迅速地将笔恭恭敬敬地呈上去，刚刚讲话的同学早已经吓得“魂飞魄散”，一下子坐得笔直笔直的，认真听讲，动都不敢再动一下，常老师这才把气消下来了，便继续开始讲课了。
常老师的手还有二个作用。
第一个作用是在黑板上写字，主要用途是传递知识，让我们变得更加有学问。
第二个作用是用来投笔，主要用途是告诉我们上课要认真听讲，不要走神，不要开小差。
不管常老师使用那一样“武器”其目的都是为了我们好。让我们养成好习惯，认真听讲，多学些知识，做一个有用的人。
多么难遇到的常老师呀！我以后要认真听课，认真学习。
我的数学老师_关于老师的作文500字15
三年级时，教我们班数学的是陈老师。她中等身材，不胖不瘦，一张瓜子脸，一双小眼睛，鼻梁上架着一副时尚感十足的眼镜，小麦色皮肤上总有些俏皮的小痘痘，一张樱桃小嘴讲起课来头头是道。别看陈老师样子很低调，可管理起同学来却一套一套的。
记得四月一日那天，正好是星期五，同学们想借愚人节逗一逗陈老师，就故意问道：“陈老师，今天的作业是什么呀？我们好想在学校把作业做完呀！”
看到同学们一反常态，陈老师也一反常态地说：“今天没有作业！”
“噫，我们才不信没有作业！”“噫，愚人节呢！”“噫，怎么可能？”听到陈老师说没作业，同学们乱嚷嚷起来。
“好吧，既然你们不相信没有作业，那就来两张试卷，再加两页《小状元》吧！这回该信了吧。”陈老师继续风轻云淡地说，然后把作业写到了黑板上。
“不会吧，都怪你！”“早知道就不‘噫’了！”这回，同学们都垂头丧气了，唉，这真是偷鸡不成蚀把米呀！
在陈老师的严格管理和“精耕细作”下，我们班的数学成绩一直非常棒。
现在，虽然陈老师已经调走了，但她上课时一手持书，一手不时地推一下眼镜的样子，她幽默不失风趣的语言，她对同学们的爱严相济，都深深地印在了我的脑海里，我永远忘不了陈老师。
