在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的动作作文7篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
一眨眼，初冬已到，一些小花、小树的叶子变黄了，小草也枯萎了，慢慢地，四处黄叶飘落，只有常青树木，比如松树，依旧青绿地挺立在寒风之中。当然，在此季节里，也迎来了菊花在寒风中怒放。
初冬来了，经常有浓雾和薄霭，使一些景物被掩映在烟雾之中，让人看不清远方的路。每天早上上学时，看到田里的青菜蒙上一层白霜，我甚至以为是下雪了，怀着激动的心情去观赏。
初冬给人的感觉有点寒冷，特别是在早晨和晚上，有时口中呼出的热气都可以明显地看到，我们大家也都开始穿上厚厚的棉袄，街上的行人都开始围起了围巾，戴起了口罩。
初冬虽然有点冷，但是一切显得很简洁很安静，我非常喜欢这种感觉。
动作作文 篇2
爱心饭菜传递着助人者与受助者的温情，动物易碎鼻子警示着人们的行为对动物造成的伤害；众筹扶贫则成为城乡爱心之间的纽带。三者都是极佳的公益行动，但仔细比较，我以为第2项更胜一筹，可称“最佳”。
其它两项是人与人之间的互助，而第2项却已升华到了人与动物的层次，也就是说，这项公益活动已经跨越了物种，更能体现我们人类的博爱之心。既然如此，将最佳公益行动授予此项又有何不可呢？
我们生存的环境若想要保持良好的存在，人与自然的和谐相处是必不可少的。任何一种动物的灭绝，都会造成生态系统的生物多样性锐减，使我们居住环境的抵抗力的稳定性大幅下降，由此带来的危害终会波及到我们自己，而保护这些濒危动物，不仅仅只是在做公益活动，更是对自然与环境的保护，对生命的尊重与敬畏。由此观之，第2项被授予最佳公益实至名归。
保护濒危动物会带来稳定的生存环境、会让人类受益无穷。
在这个蓬勃的经济时代，人们为了自身的利益，不断侵犯动物及其栖息地，甚至直接捕杀动物，而这样做严重地打破了生态系统的平衡。近来，西伯利亚雪豹，渡渡鸟的灭绝；扬子鳄、中华鲟的消声匿迹，使得其所在的生态严重失衡。另外、野生动物的大量减少，随之而来的是畜牧业的迅速发展，可这种发展却是以大量森林、草场、湿地的消失为代价。由此引发的自然和气候灾害不胜枚举。
第2项公益活动生动形象地向人们传递了保护濒危动物的理念，会增强人们的环保意识，这不仅保护了动物、也保护了我们人类自己。
看着那些易碎标志里画着的灭绝动物的卡通形象，我想很多人都会被这些动物的美而感到震撼，当他们知道它们已经灭绝时、心里一定会为人类的残酷而反思自已的行为，可能会放下屠刀立地成佛，可见它对人们的思想影响是巨大的。可以说此项公益活动以其独有的方式，有力地向人们传递了“动物也是易碎品”这一公益概念，可能会达到令人难以置信的好效果。所以，我认为这项公益活动很直接也很巧妙有效地宣传了保护动物的目的。
当西伯利亚雪豹的咆哮，渡渡鸟的惊鸿之舞都只能成为遥远的记忆时，难道我们能忍心拥有更多的这种“记忆”吗？所以，让我们一起加入这项人与自然之间的最佳公益行动中去吧！
所以说，论理念，这项公益更符合当下人类社会发展需要；论意义、这项公益关涉人类生死存亡；论效果，它更能触动人们的灵魂。在我眼中制作“动物也是易碎品”的公益行为是最佳公益行动。
文章首先很好地承认三项公益活动都很好，这说明作者没有说“过头话”，带有辩证色彩，接着表自己的态制作“动物也是易碎品”的绘本书公益行为是“最佳”，态度鲜明，接着下面六段回答一个问题——“为什么说它最佳”，这是文章议论的中心内容，作者主要从三个方面阐述了自己理由：它体现了人类的博爱精神，可以给人类带来稳定的生存环境，也即保护生态环境；它因为方式巧妙可能有极好的宣传效果。三个方面论述有理有据，最后用了一个排比总结了全文，强化自己选择最佳的理由。思路清晰，论述精细，就事说理，依理说事，很好的完成了任务驱动。
动作作文 篇3
谁都知道,世界上有“四害”，分别是老鼠、蚊子 、苍蝇和蟑螂。但是，我最恨的，非老鼠莫属！
这死老鼠，每回都要偷家里的食物。而且，它又十分狡猾，从三月到现在，我家已经有了数十只老鼠！可是，每一只都敢在家里活蹦乱跳，我们却无可奈何！于是，我们制定了一个“打鼠行动”，约定在周六开始行动！
那天晚上，我们吃完晚餐，“打鼠行动”正式开始！我轻轻吹了声口哨，爸爸手里捏着手术刀，蹑手蹑脚地从房间里走了出来。妈妈握着一根棍子，也悄悄地走了出来。我则拿出两个前几天买的特大号鼠笼，找来两块香喷喷的香肠，挂在鼠笼顶端。
我也悄悄走开了。不出我们的预料，我们家所有老鼠，闻到香味，纷纷走进了客厅。但是，它们看到美味的食物竟挂在笼子里，警惕了起来。它们商量一番后，它们也开始行动了??
它们自动分成两队，选出两只很壮的老鼠，把尾巴伸进鼠笼，伸进香肠。我有些担忧了：这计划会不会功亏一篑？这时，那两只壮老鼠完全把身子缩进鼠笼，它们竟然毫发无损！然后，老鼠们全都进了鼠笼。这时，令我们意想不到的事情发生了??
当老鼠们结队全进入鼠笼时，那笼子突然关闭，数十只老鼠出不来了！我们好不高兴，妈妈操着棍子，走进客厅，一棍子打下来，第一个笼子里的老鼠全都死了！再一棍子下去，哈哈，两个笼子里的老鼠全死了！
接下来，爸爸冲了出来，戴上医用手套，每次拿起一只老鼠，迅速用手术刀钳起它，扔进垃圾箱。
这回，我们终于惩治完了所有的老鼠，清除了家里一大害！
动作作文 篇4
听尘世嘈杂，闻心灵悦动——题记
家的边上有座公园，在这春意盎然的绿叶中仍打动不了我灰色的心，那一次考试，我失败了，我是一个“失败者”。一队蚂蚁从我身旁爬过。“我都这样失败了，你们还忙碌什么？”不一会，下雨了，雨水淋着我的衣服，让我冰冷的心更加冰冷了。雨停了，我失落的瞥了一眼，蚂蚁们仍旧忙碌着，在彩虹中，他们的身影似乎更强壮了，彩虹那五色的光，洒入我的心房。
那一刻，闻心灵悦动，感受五色之光。
曾有一次在家里，百无聊赖，不一会，窗边飞来一只折翼的小鸟，我嘲讽一笑，“你都这样了还能干嘛，换我早放弃了。”而小鸟似乎听的懂我的内心，用双脚跳来跳去，我仍在嘲讽他，可它眼中那坚定的光辉仍在闪耀，那黄色的小鸟用他的坚定，在空中用折翼不稳的飞翔，坚定之辉洒入心的大地。
那一刻，闻心灵跃动，悟坚强的心泉。
还曾有一次，在一辆又一辆的飞奔的车过后，心理越发不爽，乌云隐埋了双眼，心灵是灰色的，而在那一瞬间，我看到了一位男士提着包，眼中自信满满，似乎把天放晴了。嘴角微微上扬，似乎在欣赏着被时间尘土掩盖住的美。
那一刻，闻心灵跃动，懂怡然之乐。
尘世中，丑恶事多的，美也是多的，不知如何欣赏的人只能看到丑恶的那一面，如同你在看一幅画，你看到画的背后，不知一翻转，美好便在心中跃动。
动作作文 篇5
在这个六一，收到了梦寐以求礼物玩具枪。
几乎长的可真像一模一样，绿色的`枪身，黑色的枪管，还有一个瞄准镜，最最重要的还是可以来回移动的枪栓，只要往后一拉，轻轻扳动枪击，就会发出嘭了一声，还可以装子弹，别提有多酷了。
我摆好把子往后退了几步，趴在地上放入一发子弹，深吸了一口气：距离一米，旁边无人，只有一发子弹，我模仿着电影中的狙击手，自己给自己报数。我把头靠在枪栓上，闭上一只眼，右眼靠近瞄准镜，两点一线，嗯，瞄准了。准备发射，将食指放在枪机上，我却又有点犹豫了，打还是不打，狙击枪如果没把握击中敌人的要害将其击杀，是绝对不会开枪的，不然会暴露位置，但我已经将瞄准镜中的红点，对准了敌人的头，离成功只差最后一步了。我心中又出现很多问题，如果我手抖了呢？子弹卡壳了呢？如果风向变了呢？有太多不确定因素。这时四周的景象似乎变了，变成了硝烟弥漫的战场，夹着沙子的风吹得呼呼响，似乎在嘲笑着犹豫不定的我。周围的野草随着风舞动，像是露出了诡异的笑容。眼看着我憋不住气了，只好选择了开枪，我把双眼一闭，手一颤，枪口偏了一点点，但开弓没有回头箭，一颗子弹沿着枪管打扁了，擦着人形靶飞了过去。
我见大势已去，像电影中的狙击手一样，慢慢向远处爬去，用身上绿色的毛毯做伪装掩护，撤退。
灭行动的遗憾是，这个人形靶吧，我后来又开了五六枪，还是没打中，竟我还是个新兵呢。
动作作文 篇6
今天，我去参加现代快报组织的栖霞山公益活动----保护枫叶。最近，由于来栖霞山游玩的人越来越多，所以乱摘枫叶、乱涂乱画的现象日益增加。这次活动就是要阻止游客破坏生态环境。
到了那里，一个美不胜收的情景让我惊呆了：一片片枫叶犹如一团小火苗挂在树上，在 阳光的照耀下格外鲜艳，蔚为壮观。低头一看，落叶铺在地上好像一片红地毯，仿佛你已经在火海中行走，有种飘飘欲仙的感觉。
我正在陶醉的时候，妈妈过来对我说：“看！那里有一个游客正在摘枫叶呢。过去提醒他吧！”我壮着胆子走了过去，对他说：“叔叔，请你不要再摘了。”叔叔说：“我就摘了一片，拿回去做标本。”我又提高了声音说：“如果每个游客都摘一片，那么整个栖霞山就再也没有这么美丽的枫叶了。”我说完，那叔叔就微笑着向我点了点头，我跑了回去，兴奋地对妈妈说：“耶！我成功了！”妈妈向我竖起大拇指。
之后，我顺利地阻止了好几个游客的不良行为，让他们都成为了“文明游客”。我们要时刻记住：保护环境，人人有责。
动作作文 篇7
“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声响了，但校园并不安静起来，我们班也一样：说话的说话、大笑的大笑，全然不知道数学老师已来了！终于，一位同学发现了：“别吵了！老师来了！”班上显然安静许多，但并不是很安静！数学老师一上来就给了个下马威——先扣个0.1分！
一节课就这恍恍惚惚地过去了，下节课是语文课，语文课也会再这样吗？
上课又来了，教室依然吵吵闹闹的。该做什么的就做什么。突然，从1秒钟的时间里，教室立马安静起来——大名鼎鼎的语文老师来了！等语文老师一上讲台，教室立马哄堂大笑——原因是觉得特奇怪，为什么数学老师来了就不会那么安静呢？接下来，一句句话来了——讲新课。语文老师讲课从来不会那么枯燥，很是生动有趣。下课我们围在一块——讨论语文老师是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力让一个吵吵闹闹的班级从1秒钟的时间里安静下来！
