在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的课余生活作文3篇，希望能够帮助到大家。
课余生活作文 篇1
我的课余生活可丰富啦！有打羽毛球、滑冰、滑滑板、骑单车……像天上的星星数也数不清，其中一颗最闪最亮的星星里面有我打羽毛球的故事。 周六，我高兴地来到公园玩。听，那广场上的欢呼声是怎么回事？我飞快地向广场跑去，呀！一个小男孩在和他的妈妈打羽毛球，那个拍一下这个打一下。一刻都没停，真是飞机上的挂水瓶——水瓶高啊！我迫不及待地跑回家，拉着妈妈的手，找出羽毛球，拿着球拍，再次来到了公园，我和妈妈拉开距离，妈妈喊：“一二三。”
她把球发给了我，我也迎了上去，用球拍用力地拍了一下，一看，球呢？我转过身一看在我后面，羽毛球好像在说：“小圣人，你的技术太差了吧？”我像泄了气的皮球再也提不起精神。妈妈似乎看出了我的心思说：“心急吃不了热豆腐，慢慢来。”听了妈妈的话我在次站了起来拿起来球拍。一小时，俩小时……直打到手软的跟面条一样，我终于学会了打羽毛球了。学会打羽毛球我心里比吃了蜜还甜。打羽毛球给我万花筒般的课余生活添加了不少快乐。
课余生活作文 篇2
我的课余生活真是丰富多采，每逢暑假我都做这些事情。比如：和爸爸看书，和妈妈烧饭，和同学一起骑车……我就说说和爸爸看书吧。
假日里，我和爸爸去书店看书，爸爸选了一本书叫《作文精选》，我挑了一本《战斗王EX》，我认真地看。上面说：人类空间以外还有一个空间就是异度空间。爸爸的书上面说：作文就是人类的手脚，如果没有作文就好象人类没有手脚。爸爸认为这话写得好，我认为这话不可能。我说：这话可能？它是什么样子的？有空气吗？有水吗？有小鸟？……这是真的吗？我可不知道。
我回家以后看电视，忽然，电视上播放了战斗王EX，我发现异度空间可能也不存在了
晚上，爸爸说：可以睡觉了。我去睡觉时就带着问题进入了梦乡。
课余生活作文 篇3
今天是我们小润笔文学社的活动时间，天气非常好，太阳公公露出了灿烂的笑脸，老师和我们一起在百花湖公园放风筝，风伯伯听到了我们的欢笑声，赶紧打发风弟弟、风妹妹们来帮忙。
百花湖公园里，碧绿的小草还保留着夜姑娘送给它的礼物——一颗颗晶莹透亮的露珠。在小草中间夹着五彩缤纷的野花，小草、小花在微风的吹拂下摇摇摆摆的，仿佛在向我们点头、招手……
我观赏着这迷人的景色，还没来得及回过神，同学们已开始放风筝了。我也迫不及待地想把我的风筝送上天。我先用红领巾测一下风向，然后便逆风跑了起来，哈！我的“小白鹤”风筝上天啦！我向四周仰望，嘿！不一会儿，就成了风筝的天下。小红的“小蝴蝶”扇翅弄颈，在天空翩翩起舞，还真有些仙风道骨的味道呢；小风的“美猴王”一个跟头飞上了蓝天；朱秋操纵的“鹞鹰”气势汹汹，好一副空中霸王的姿态！此时，我突然不由得雄心勃勃，我非常想追上它，想来个一鸣惊人。于是就把线放得很长很长，最后终于在云端里追上了它。只见我的风筝好像非常得意似的，一会儿翻筋斗，一会儿打旋，一会儿向前冲，连我都难以置信。
我突然发现天空上的风筝越来越多，五彩缤纷，令人眼花缭乱！看，那只“小白鹤”飞得多快活，它仿佛要飞上天，跟云妈妈握手，去看看太阳公公的样子。我看着看着，好像觉得，我乘着飞上了蓝天，看到太阳公公的脸上正在向西边移动，我真想拉住它，让它慢点走，我伸出小手捏捏身边的白云，湿湿的'，好像棉花糖一样。我仿佛来到了美丽的蟠桃园，七仙女正在摘仙桃，还高兴地向我点头欢迎。我好像一会儿来到了瑶池边，看着那清莹的仙水，想着仙女们嬉戏玩耍的情形；一会儿又来到了雀桥边，聆听牛郎和织女的俏俏话；一会儿……
一朵云儿飘过来，洒了我一身雾，我顿时醒悟过来，我看到的是五彩缤纷的风筝，乘着“小白鹤”又回来了。这时，我的耳旁响起了同学们的欢声笑语，这笑声在百花湖公园的天空久久地回荡着……
美丽的风筝，你们飞吧，带着我们的希望、带着我们的梦想、带着我们的童年，在蓝天下自由地飞翔……
