无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的阅读之乐作文，希望对大家有所帮助。
阅读之乐作文1
我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上——题记
偶然间忆起我的童年与过往，刹那间充斥脑海的竟不是玩具。牛奶糖，与那一个个漂浮在半空中，天真无邪，却未曾破碎的梦。说起来可悲，说起来幸福。孩童时代的我并未过多的与同龄孩子交往，冰冷的防盗门不仅有效的阻止了偷窃行为，更斩断了同楼道甚至门对门之间人与人之间的联系。于是两点一线的生活方式伴随了我多年，除了学校的生活就是家里的休息，家到学校的路线成为了我学生时代上的一条深深烙印。
这样的生活习惯有利有弊，少了人与人的交往，却另寻了一条触碰这个世界的长道——阅读。我并无许多兴趣爱好，但唯一钟情的便是阅读，满足于字与行之间的快感，满足于书香浮于半空中的愉悦，更满足于个人想象与作者思想碰撞的火花。阅读的习惯一旦养成，就会愈加爱读书，更渴望读遍普天之下所有好书。这种想法就像游人希望游遍千山万水，吃客希望品遍大江南北一样。
“阅读”两个字，却包含着无数的含义与内容。而作为一个单纯的读者而言，阅读的初衷大多便是快乐，快乐的阅读，愉快的汲取书中的精华，过程简单，确是人生一大乐事。做每一件事都有最初的动机，而这个动机无需多么狂乐与伟大，从人性的最初角度思考，只需快乐就好。
却有古人言“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”故我深知，阅读这条漫漫长道只是我人生平凡之路中的一条分支，甚至只是一个拐角。但对一个爱书者来言，读书却如同呼吸。吃饭。睡觉一样平常却不能省略一样，只要日子还在过，就一定要读书！
如今的我已着实记不清第一次拿起书阅读时是什么原因，什么心情，当然，也无需刻意去想。直到现在，读书的乐趣已在那字与行之间伴随了我多年，已成为了一种生活习惯。
读万卷书虽然只是人生三大步骤的第一步，却是至关重要的一步，让我们从书中寻找乐趣，并以读书为乐吧！爱生活，爱阅读，就从此刻开始。
阅读之乐作文2
从与爱丽丝一同掉进兔子洞进行一场快乐奇境冒险开始，我与书卷便结下了不解之缘。幼时的我还不识字，爸爸妈妈便常端着一本厚厚的故事书，给我讲述一个个令人神往的动人故事。在那个世界里，有仙帝瑞拉的美丽善良，有嫦娥奔月的传奇神秘，更有牛郎织女的幸福美满。那时侯的书在好奇的我眼中，俨然一位神奇魔术师，那么奇幻诱人，令我如醉如痴。在茫茫书海中，我——一个稚气未脱的时常哭鼻子的小孩领悟到读书之乐，开始了丑小鸭到天鹅一般的完美蜕变。
正如古人所言：“书犹药也，善读之可以医愚”。当然，这里之“愚”并非指愚昧无知，
而是指心智上并未成熟。果然，当我还是小学低年级的小丫头时，当别的小朋友还在妈妈
怀里撒娇，热爱阅读的我便开始懂得品味书中之百态，世事的变迁。从唏嘘《红楼》中贾家遭遇，宝黛凄凉，到惊异于《围城》内外，人心迥异；从品读于《三国》中乱世纷争，尔虞我诈，到折服于《简爱》曲折，女性顽强书，就好比一位年过半百的与渊博学者，给我以思维的日趋完善，灵魂的渐而升华。它引领我走在先人开辟的道路上，去尝试我从未经历过的，充满坎坷却又生趣盎然的生活乐。
正如列夫托尔斯基所说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”当然，这里的“理想”可不是指那些内容上杂七杂八的“精神鸦片”；最具智慧的书籍应是那凝聚了中华五千年传统的大部头古书。果然，当我步入了中学时代，当别的同学都还未敢涉足这“神圣”的领域时，无所畏惧并怀着一颗火热探求心的我便“身先士卒”，开始尝试着注解阅读起古籍来。
现在的我，尝试着用《老子》的'相对论看世间万物；以《佛经》中的慈悲怀待芸芸众生。把范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的胸怀当做是自己的座右铭，把陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”的意志当做是自己的人生准则，把陆放翁的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲学当做自己面对困境的态度细细品读这些诗文古籍，倒也别有一番乐趣。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞文学使人善辩所以，新时代的我们应多多涉猎各种文体书籍，以充盈我们的头脑和心灵，从书中找到乐趣。
阅读之乐作文3
嗷嗷待哺时，我就以“撕”书为乐。书上那一个个汉字，一个个标点，统统不认识。等我稍有些懂理，便找一处阴凉，将书捧在手中，装模作样地念起来。路过的行人也会回头瞧上几眼：“这小孩真够聪明的呀！”我就在书后偷偷的沾沾自喜。后来，我“恍然大悟”原来这玩意儿是能受到表扬的！耀武扬威了没几天，我这只膨胀的大气球就泄了气。
我拿着书，翘首企盼路旁人的赞叹。奶奶摇着蒲扇，问我：“你这是在干什么呢？”“唔……看书看书！”我支支吾吾着。“给我念一个故事吧。”奶奶在我身旁坐下。我一脸的窘相，手足无措。谁道奶奶先读了起来，巧妙地化解了这场尴尬的意外。我暗暗下定决心，一定要学会读书。
每天，妈妈会在朝与暮分别讲上一两个书上的故事，奶奶也辅导我读准每个字。渐渐的，我学会了为故事的情节提心吊胆，为主人公的平安无事而欢天喜地，为反派巫婆的阴谋而咬牙切齿。而每天的阅读时间，也日渐增多。
我学会了独立阅读，将每一个字符看入自己的心底里。书店也同我作了朋友，三番五次的碰头，使妈妈为我办了一张借书证，我跑得更勤快了。凡是有多余的时间，我全部将它投资入阅读中。班级每周一次的借书，无疑是一次推波助澜。书海中，更加缺少不了我的身影了。
每次上学，我手中总是攥紧了一本课外读物；每次独自回家，我总是忍不住翻开书籍，品味起来。孤单时，也只有书籍陪伴在我形单影只的身边。
读书之乐，同我共品。如此之乐，天伦共赏。书籍，已成为我的一部分，不可割舍，不可分离。
阅读之乐作文4
书，如一泓清泉，在每一个清晨，带给人沁人心脾的甘美。一本本好书，贯穿我的整个生命，总在不经意间，震撼我的心灵。
还记得，那年初夏，我得到了人生中的第一本书——《彼得潘》。当我拿着它时，心中充盈着喜悦。我从母亲手上接过它，小心地放在桌上。那时我还很小，连字还识不得几个，只能看着图，用拼音一个字一个字地读着。
伴随着时光的流逝，书角一点点卷起，封面也开始发黑。而真正把书读懂时，已经是一年之后。母亲也开始经常带书回来，每到她出差快要回来时，我总坐在窗前，期待着母亲纤瘦的身影，还有她时常拿在手上的几本书。
在母亲的支持下，随着年龄的增长，我开始阅读不同层次，不同种类的书。从开始的《格林童话》到后来的四大名著，我都曾细细品读。
书读得多了，理解的也就更透彻。很多书初读时虽然平淡无奇，但几年后再读，却仍让我得到极大的震慑。
我开始理解了《如果星星开满树》那种淡淡的忧伤，开始明白《诗经》中“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”的深情；我常常一遍又一遍地在口中念着《摆渡人》中的名句“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你的摆渡人”，仿佛已经经历过那充满救赎的心灵旅程；我也仿佛看见了《萤火虫小巷》中，两个女孩迎风前进的真挚友情。有时我也会想象《李延年歌》所描绘的“北方有佳人，绝世而独立”的倾城倾国。就这样，我在书中不断地成长着。
阅读之乐，是任何乐趣都不可比拟的。我愿在这盏宁静的清茶中，慢慢品味人生。
阅读之乐作文5
列宁说过：“书籍是强大的力量”，不错，书籍是人类进步的阶梯。读书于我而言不仅是开拓视野，增长才识，更是一种心灵的慰藉，畅游于书海之中，我那千起伏跌宕的情绪得到几分平息，阅读使我乐在其中。下午，我便领略到了阅读的快乐。（“天伦之乐”只用家庭的乐趣，其它不能用）
今天这是我第二次来到揭东图书馆。第一次来，因为时间关系，只是看完电影之余，冲进图书馆粗粗地找了本书随便翻阅几页，这次是有准备，有计划的来到这里阅读
我先是到科幻系列的书柜前看了看，并没有我想看的书（大致都看过了），于是我走到了玄幻系列的柜前，第一也能看到的便是一本《解忧杂货店》，接着是一本《白夜行》，再在接下去是一本《苍穹榜》，《圣墟》，《飞剑问道》。忽然，我的目光定格在一本书上——唐家三少的《惟我独仙》。这本书的主要内容是：神州大地，西域边陲，因最好的朋友相讥，他走上了一条自己从未想象的路，连云仙宗，神州正道七大宗派之“末”，五年一度收徒之日，迎来了唯一如乞丐般的五代弟子——海龙，修真之门从此敞开，调皮聪慧的孩童从此走上成长为霸绝天下的仙人的道路。
文章虽然不是很优美，但阅读一点后发现，真的无法放手，那种如同亲临现场般的神秘、逍遥，作者形象刻画的招招式式仿佛我们都身临其境，海龙那种霸气、正义，与飘渺、天琴的柔情、傲骨，一切都那么完美。这本书让然我流连忘返。直到图书馆关门，我才依依不舍地把书放回书柜。
读书就是快乐，人要活到老，阅读到老，“腹有诗书气自华”，让我们一起读书，一起领略和品味读书之美！
阅读之乐作文6
窗外的雨淅淅沥沥地下着，绿树在雨中轻轻地摇曳，每当这时，我总喜欢捧一本书。伴随着雨声，享受我的阅读之乐。
小时候，因阅读快乐。
犹记儿时，一本《伊索寓言》令我爱不释手，在书房里，丝丝阳光下，总会有我在书桌上专心阅读的身影。我被书中那一个个跳动的方块字所吸引，《农夫与蛇》教会我明辨是非；《狼与小羊》让我明白适者生存；《龟兔赛跑》让我懂得做事要脚踏实地。我沉浸在那生动的故事中无法自拔。
时光飞逝，是阅读帮我度过了懵懂无知的童年，让我的童年充满快乐。
长大后，因阅读充实。
岁月静静地流淌，时间似水一般的流逝，我已不再是那个整天读童话书的女孩了。
《红楼梦》征服了我全部的心，让我欲罢不能。午后，我会独自一人，携一本书，靠在大树上，嗅着幽幽的花香，听着阵阵的鸟鸣，享受着午后温暖的阳光，沉浸在书中。阅读完《红楼梦》后，我的心久久不能平静，我为黛玉和宝玉的凄惨爱情感到惋惜，他们生活的时代让我厌恶。
随后，《老人与海》、《飘》、《鲁宾逊漂流记》等不朽佳作走进我的世界，充实着我枯燥无味的生活，让我在阅读中享受无尽的快乐。
在似水的青春岁月里，是阅读教会了我品味生活，指引我前进的方向，让我的青春不再迷茫，充实了我的心灵。
而现在，阅读是抚平我心中烦恼的良药。因阅读宁静。
进入青春期，有太多太多的烦恼，每当这时，我会独自一人倚在窗前，静静的，手端一杯香茗，伴随着落日的余晖，捧一本《朝花夕拾》。让茶香与书香冲散心中的烦恼，抚平心中的浮躁，让自己的心在袅袅书香中宁静。阅读让我蜕去了以往的幼稚，变得成熟，变的宁静，让我的心沉醉在那唯美的语句中不知归路。
一本诗集、一盏香茗、一缕清风，书香、茶香、花香汇聚。带给我无尽的快乐，心也在阅读中变的宁静。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在阅读中沉醉，在阅读中畅游，阅读让我快乐，我愿在阅读的指引下化茧为蝶。
阅读之乐作文7
北风在窗外呼呼地刮着，窗内，清新的墨香在房间飘散着，阅读纸质书，仿佛一阵暖阳照入心田。每到周末，我们便坐在书房，泡上一壶茶。洁白的瓷碗中，一片片嫩绿的茶在水中翻滚，略带苦涩的香气在空气中氤氲。
在老檀沉稳的香气中，我们翻开纸质书，开始了静心地阅读。爷爷戴上老花镜，在自然光下，翻开了一本《毛泽东诗词选》。爷爷一会儿将书握在面前，一会儿在桌子上用钢笔圈圈划划，遇到中意的语句，他还会摘抄在一本老旧的笔记本上。有时，爷爷激情澎湃，手持着书，站在桌前，兴奋地朗读出来，另一只手还时不时地挥舞着，仿佛一个乐队里的指挥。
爸爸拿出一本小本子，和厚厚一摞书坐定桌前。它扶了扶眼镜，仔细地阅读着《追忆似水年华》，用荧光笔，在书上划出生动描写的句子，时而点头，时而抬头思考，时而在一旁的本子上、在书上奋笔疾书。书上密密麻麻的，是爸爸记满了的批注和笔记，而那一摞厚厚的书则是一些相关的资料，爸爸总是一边读书，一边翻阅资料，一边做笔记批注，神情专注，仿佛一位虔诚的研究员。
迎着裹带香气的微风，我静静地阅读着《浮生六记》，被书中沈复坚强的意志所震动了。“浮生若梦，为欢几何？”作者在生活中遇到了许多亲友的伤病及自己的挫折，但他在困境中坚持自我，越挫越勇。带着对书籍内容的期盼，我喝了一口茶，轻柔的水声伴着清幽的茶香弥漫在心间，清雅的苦涩在心头散开，浸润了我的心田。作者在失意落魄时坚持自己的意愿；在快乐时潇洒自在，“布衣菜饭可乐终身”。这本书，仿佛一面镜子，从中，我找到了自我，在困境中努力成长。
“世事茫茫，光阴有限。算来何必奔忙！人生碌碌，竟论短长，却不道荣枯有数，得失难量。”人生是有限的，但我们的思想可以永远留存下来。缓缓合上书，我似乎经历了一次精神上的洗礼，我想我可以更加乐观豁达地面对光阴了。
在阅读中，我不仅感受到了读书时指尖与知识相互摩擦的乐趣，而且悟出了人生的真谛。
阅读之乐作文8
回眸处，是一段金黄灿烂的时光，如大海一样的深沉，如太阳一样的辉煌，那是一段别有风趣的童年时光，沉湎于阅读的时光。
唐诗、宋词、《哈利·波特》、《野生动物小说》、沈石溪、曹文轩、是那些美妙的书香，将我的少年岁月点缀，点缀得有了几丝别具一格的意味。每每回忆，心中充满了对书籍文字的神往。它们有如一张张幻灯片在我的脑中浮现，装点着我如诗般的岁月年华。
犹记当年读李煜，“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深夜锁清秋。”在国家衰败时独自被囚禁在西楼中，带着无限悲愤与感慨，就连月亮和梧桐的剪影也失去了迷人的光彩。读到这里，我不禁悲愤交加。从此晚上赏月时，我的脑中便是另外一种景致。那么孤独，深远，催人泪下。读到“青青子衿，悠悠我心”时，我不禁更加努力的开始学习，并为自己拥有的美好时光而暗自庆幸，读得意气风发、热血沸腾。
月光下读《哈利·波特》，真是一种神秘玄幻的感觉。记得刚买回这一整套书，我就爱不释手地看起来，一瞬间，我仿佛也跟随着哈利，一会儿来到充满童趣的霍格莫德、一会儿来到了人声鼎沸的魁地奇球场、一会儿和他一起对付凶恶的火龙、一会儿和他一起对抗很多的伏地魔。我的心已被他所牵动，有时悲痛不已，有时兴高采烈，仿佛时间已经在那一刻停止。有一次在读到哈利对抗伏地魔时，我的心怦怦直跳，紧紧地盯着书中的文字，嘴也张成一个“o”字，连妈妈的呼喊声也没有听到，气得妈妈在我的头上轻轻拍了一下，我才缓过神来，可心中依旧浮想联翩。
如今，回头再细细品味这些读书的琐碎细节，依旧那么动人。阳光从窗外射入，是如此的迷人。每当我重新看到那些喜爱的文字，总有一种血液奔腾的激动，仿佛又回到那个金黄的童年。
