无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的与书的作文10篇，希望对大家有所帮助。
与书的作文 篇1
在我的书房，有一个高大的书架，里面放满了我喜爱的书。其中有一本书，是我的最爱，它叫《笑猫日记》。
在家里，我先完成“正课”，接着就可以来到我的书房，看我喜爱的《笑猫日记》。我急忙打开书，愉快地看着。一页，两页，我正如一匹饿狼，贪婪地读着，沉浸在书的海洋中。
有时，我看书看得十分入迷，就连脚站得很酸也没发觉，我好像置身于书中的世界——地震过后，我和笑猫很伤心，失去了一个美好的家……这时，妈妈正叫我吃饭，我说：“你看，我现在有饭吃，可笑猫这时却在挨饿，连家都没有了。”说完，我又自顾自地看起了书，理都没理妈妈。妈妈莫名其妙，有叫了一次，可是我完全听不见了，她的声音就好像浮云一般，在我的眼中只有书。
夜幕降临，家家户户都灯火通明，光照到了我的书房里，我才发觉我已经在这儿看了两个多小时了。我合上书，吧嗒了一下嘴，好像在回味和笑猫在一起的日子。我把书放回书架，依依不舍地去吃饭了。
与书的作文 篇2
漫漫记忆长河，不乏“书的故事”在我的脑海里荡漾……
当我牙牙学语时，《小手撕不破》系列图书伴随着我度过了最初的阅读时光。
三岁时，接触的第一本书是连环画《西游记》，很好看，那本书，到现在我还珍藏在第一个书架第一排第一本的位置上。那天闲着无聊，踮着脚尖从上面取下来，书页已微微泛黄，还带着一股“岁月沧桑”的味道，不知怎地，我悄然落泪，一粒晶莹的泪珠滴落在书的封面上，我急忙用手抹去，却发现已留下了不可磨灭的印记。
上幼儿园之后，我又接触了各种各样的连环画、童话书，那些书看了一遍又一遍，大部分的内容已能准确地复述，因而成了幼儿园里的“小故事王”。那时，书带给我的尽是欢乐与微笑。
转眼，我成了一名小学生，小学生涯中的第一个班主任(即语文老师)送给了我一套文字为主的课外书——儿童版的四大名著，有拼音，虽然能全部地读下来，可有时，却不知道书里面讲的是什么，那时的我，真的太校
后来，在各种作文书的包围下，我渡过了五年的小学生活，当年那个面对四大名著懵懂无知的我已经长大。
今年的暑假来得很早，闲至在家，无事可做，妈妈就给我买了一本白话版的《红楼梦》，很厚，很多内容，带着一本字典，我开始我的阅读，由于曾经有所了解结局，对其中的部分内容已有记忆，我几乎从很前面一部分的内容开始哭，莫名其炒地哭，直到后来哭不出眼泪了，就小声地抽泣，一直地，在书中，我为黛玉而哭，为宝钗而哭，为宝玉而哭……
不同的年龄段，不同的经历，不同的知识，不同的理解，为我对《红楼梦》的再次阅读奠定了基矗
现在，我的阅读面越来越广了，我开始欣赏到诗歌的清新、散文的隽永、小说的新奇、杂文的深邃、古文的内涵……陪我一起走过的书越来越多。
以前，总是单纯地认为，读书是为了增长知识，打发时间。现在，我的观点完全变了，读书的意义已不再是这些，读书给我的更多的是精神上的慰藉。
孤单时，书总陪伴我，当我的思绪完全地进入书中时，整个世界都仿佛要停顿。
伤心时，还是书在身边，不管是书中的语句，还是内容或人物都能打动我，让我忘掉忧伤，忘掉烦恼。
总感觉，在书的世界里，我只是个孩子，一个不谙世事的孩童，常常手携着一本书，嗅着馨香，吟着诗篇，或新新隽永，或语意明快，或感人肺腑……
与书的作文 篇3
书，是生活的方向盘，也是我们的好老师。可以解开你生活中的一切问题，也可以逗你开心。我们的生活一定离不开各式各样的书。
还记得，去年的一天，我在图书馆买了一本《做一个出色的好女孩》这一本书。讲的就是名人的生活经历。最后明白了什么道理。这本书我带会了学校。上课时偷偷看，但被老师发现了，只好带回家看了，这是一本宝书，销量很多。每天我都会看1到3页。这真是滋味呀。
有一次，我和妈妈来到了白云山，我坐在石凳上看书。过了很久妈妈叫我，原来我已经看了2个小时了。妈妈告诉我你不要看那么久对眼睛不好。不过我我想在看一会。所以又看了1个小时。
之中令我最深刻的一个故事是《手》讲的是有一个小女孩，她的名字叫玛丽，她的家庭很富有，她的手即为灵巧漂亮。但她瞧不起手丑陋的人，有一天，她问老师，为什么我的手这么好看，但安妮的手要红有肿呢。老师回答∶“玛丽，你不能因为自己的手这么好看而取笑别人。安妮是因为家庭贫穷，帮家里干活的。安妮以前的手和你一样好看。
书是智慧的源泉，是力量的翅膀，也是进步的阶梯，书是人类的好老师，使我们一步一步走向知识的大门。
与书的作文 篇4
书，是记载历史文化的优秀载体;是传达人们心灵的窗户;是点睛迷茫之心的一笔。书，从古至今都是人类文化的象征。从竹简到纸质，它的样子一直在改变，但它洗涤心灵的魔力却从未改变。
我很喜欢读书，书的影子在我家到处都有床头上，茶几上，电脑旁，以甚至厕所的台子上已有它的踪迹。读书会使人很享受，沉浸在浩瀚的书海之中，陶醉在精彩的情节里面。与世间的一切隔离，思索着书带来的快乐。我看书时，就会经常忘记时间，忘记午饭，任凭肚子怎样的咕噜乱叫，我都不愿停下畅游书海的脚步。书中的情节更是变幻莫测，看着主人公的神奇历险，我都忍不住想钻进说中，去跟随着他们的步伐。
书可以说是百利而无害的。它能够帮你提高气质和阅历，它还能让你在任何地方任何时间去看见世界的变幻莫测和大自然的神奇秀丽。它也能让你出口成章，读的越多，会的就越多，慢慢的自己的水平就会像书中的文章一样出彩。
书，是照亮远方的灯塔，是黑暗时的一缕光明，是寒冷时的一个拥抱。读书吧，让书籍成为你的伙伴，让书与你同行。
与书的作文 篇5
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首起我那金色的童年，我不禁觉得，我的童年因为有书的伴随才会那么的快乐，那么的充实。儿时的我，并不了解“书”是一个什么样的概念。只是每次看到书店里那一本本带着各种图案和颜色的书，我便欣喜地嚷着让妈妈买给我。那时，我会在妈妈的帮助下将那些图案编成一个又一个精彩的小故事。然后，我再像一位小老师一样，把故事讲给比我小的孩子听，当他们高兴地手舞足蹈……
从那以后，书成了我形影不离的朋友。
与书的作文 篇6
常言道：“书籍是知识的宝库。读一本好书，就等于和一个品德高尚的人作一次亲切的交谈。”正因为如此，我从小便与书结下了不解之缘。让我当一回小导游，领大家畅游在我与书的世界里吧……
镜头之一：
记得有一次，爸爸给我买了一套《中华英雄传》，我甭提有多高兴啦！我迫不及待地拿出其中的一本津津有味地看了起来。故事跌宕起伏，我的心情也随着情节或平静或紧张。当敌人拿起明晃晃的铡刀正要向刘胡兰的头上砍去时，我禁不住拍了下桌子，大声喝道：“坏蛋，住手！”这一喊可把正在厨房做饭的妈妈吓了一大跳，她还以为有小偷闯入了我家，赶紧跑了过来。看到我正在专注地看书，她才舒了口气说：“璎璎，刚才你吓死我了。”我这才回过神来。每当想起这一幕，我总会暗自窃喜。
镜头之二：
“哈哈哈！”我趴在桌上正在欣赏奶奶送给我的精美礼物——《中国孩子最想知道的1000个世界奇秘》，我不时被有趣而又刺激的奇闻给逗得忍俊不禁。我像一只“小书虫”贪婪地啃食着知识……不知什么时候爸爸从背后冒了出来，他拉着我的耳朵，得意地说：“哼哼，书没收了，我以爸爸的身份命令你马上去吃饭”。“嗯！”我应了两声，可目光不忍离开那本书。爸爸无可奈何，只好使出了“杀手锏”，他清了清嗓子，严肃地说：“最近书店来了一本新书《钢铁是怎样炼成的》，本想买给你看，可现在买书等于是在害你。算了，不买了。”“不嘛，要买 ，要买。我去吃饭。”一听到有新书，我马上收拾好书，狼吞虎咽地吃了起来。爸爸在一边苦笑着，而我却是自得其乐。
镜头三……
我与书的故事道不尽、写不完，正因为我对书情有独钟，因此我和它形影不离，由此我也得到了一个个响亮的美名——“书迷”、“小书虫”、“书痴”、“书呆子”……可不管“迷”也好，“呆”也罢，“痴”也好，都泯灭不了我对书的热爱。因为书让我学会了做人的道理，让我饱尝了成功的喜悦，让我懂得了真善美；书给了我智慧和力量，让我的生活变得多姿多彩……
朋友，爱书吧，它是你知识的源泉！
与书的作文 篇7
我喜欢书，书陪我一直走到现在，可能我一辈子都离不开书。我这一生得到的'第一本书，让我学到了许多知识，也给了我第二次生命。
那是我九岁的时候,妈妈给我买了一本书——《遇到危险时该怎样自救》。
有一天，小伙伴来我家玩。我和她们玩捉迷藏，我就躲到了衣柜里的一个角落。过了好久，我发现外面没有动静，便想打开衣柜出去看一看，可是柜门却怎么也打不开。原来，小伙伴们故意把我关在衣柜里，自己逃走了。我又急又慌。过了好久，我的头很晕，很想睡觉。我突然想起妈妈给我买的那本书中说过，要是被困在柜子里感觉到很晕的话，千万不能睡觉，应该在柜子的空隙中呼吸氧气。如果睡着了，说不定会窒息而死。我就按照书里说的那样做，在空隙中呼吸空气。过了一会儿，我听见了一阵开门声。我知道爸爸回来了，就用力地拍打柜子，拼命地呼喊：“爸爸，爸爸。”爸爸听到后飞快地奔跑到楼上，把我从柜子中救了出来。
幸好，当时我学习了妈妈给我买的那本书，否则后果会很严重。以后，我要阅读更多的书，掌握更多的知识。
与书的作文 篇8
说起我和书的故事，三天三夜也讲不完，我在这儿就说一个在同学身上普遍发生的事吧。
那是一个晚上，作业异常地多。但不幸的是，那天白天时，我刚好向朋友借了本很好看的书，第二天就要还。我就想：哎呀，这下糟了，书也没得看了。要知道，我可是很爱看书的女孩啊！我看看作业，又看看门，再看看书，一计涌上心头……
我把门关上，爸爸就问我为什么，我理直气壮地说：“你们看电视声音太大，吵到我了！”这时妈妈尽显慈母本色，说：“好，就让小宇关吧！”爸爸只好退步，无奈地说：“好吧，但我会来看你的！”我一关上门，就如痴如醉地读起来。突然，爸爸打开门，想看看我是不是在写作业。我一听到开门声就立刻把书压在作业底下，继续“认真”地做作业，爸爸满意地走了，我舒了口气，又读了起来。正在入迷处，爸爸又进来看看。由于我没有关门，听不到门声，就没察觉。爸爸看到我没在写作业，就把我臭骂了一顿。
这只是一个小故事，我和书的故事还有很多。但是，我想对书虫们说：“漫游书海固然重要，毕竟书是我们的终生的伴侣，进步的阶梯，是人的良师益友，但大家要养成一个好习惯——写完作业再看书！”
与书的作文 篇9
书，是人类进步的阶梯，书是人类的营养品。读书破万卷、下笔如有神。书，可以让我们学到知识，可以让我们懂得道理。
我从二年级就喜欢看书，所以妈妈就经常给我买适合的书。每次买了书后，我就爱不释手，有时还忘了吃饭。书中的每一篇故事都蕴含着道理。我记得，我有一本书陪我度过了五年级。当我再次翻开时，好像身临其境;
那天，我又再次翻开了他，顿时我的眼前一篇黑暗，灿烂的阳光在那儿?一些让我熟悉的事物在哪儿?我的耳朵也听不见了。海伦凯勒的幼年多么不幸啊，双目失明、耳朵失聪还失去了语言表达能力，那种疼痛和绝望吞噬着她的幼小心灵。看着年幼的的海伦，那么天真幼稚，那么无助。幸运的是，有一个人将她的命运改变了，她的父母给她请来了沙利文老师。这是一个很有爱心和耐心，同时又具有聋哑教育能力的好老师。
海伦凯勒是多么顽强，多么勇敢，又是多么热爱生活。在沙利文老师的教育下，她默默地读盲文，废寝忘食地练习发音，竭尽全力地与人交流。在这本书中，我学会了乐观面对生活。这本书是我阅读的时间较长，记得也较深刻的。我现在已经有更多的书了，从小到大的书都在我的书桌上。看着这些书好像看到我所得走过的路。
我现在上初一了，读了这么多年的书，我觉的书成了我的良师益友，比好朋友还要好。书，可能改变你的一生。只要你读懂了她，深入每一篇文章，你就会觉得书的世界丰富多彩，变化无穷。
伴着与书一起走过的日子，我觉得：与书相伴，受益无穷……
与书的作文 篇10
我喜欢读书，喜欢在雨夜畅读。
那是一个下雨的傍晚，我津津有味地在读书。高尔基说“书是人类进步的阶梯”没错，在书中我们可以学到很多，例如坚强、勇敢、努力。在《海底两万里》中，我明白不放弃。阿龙纳斯教授一行被迫进行环海旅行，即使很精彩，但依旧怀念原来的生活。可诺第留斯号船长是一位热爱海洋的人，不会轻易放他们离开，阿龙纳斯教授不放弃，一直在找离开的办法。黄天不负有心人，终于在一次机会中他们顺利逃离了。
记得一次爷爷病重，医生已经下了病危通知书，全家人都沉浸在悲伤中。我看到爷爷一袋袋血挂进去又马上吐出来，看到一根根管子插在爷爷身上，非常痛苦。不经意间，我想起《海底两万里》中阿龙纳斯教授的不放弃。发现我的爷爷也不放弃和病魔的斗争，我们怎么可以先悲伤呢？我们应该给爷爷勇气去战胜病魔。
时间一天一天地过去，爷爷的病情略有好转，终于还是活了下来。医生不禁感慨这真是一个奇迹，但是我知道这并不是奇迹，而是爷爷不放弃。爷爷不放弃生的希望，我们不放弃相信他。
俗话说“世上无难事，只怕有心人”是啊，只要不放弃，坚信自己一定可以就会成功。爷爷的例子更加坚定了我的信念，我相信只要我不放弃，就一定可以在学习的道路上走出最精彩的路。
在一个下雨的傍晚，我明白许多。
