在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的幸福的约束作文400字（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幸福的约束作文400字1
有时，看书看到精彩部分，怎么也不肯放手，晚上十点半多了，整个人都浸在了书中，突然，灯被强行关掉了，不得不放下书去睡觉。
有时，见到大河阔湖，想玩水的心不住狂跳，每每想要玩个痛快，跃跃欲试时，总是极不甘心地被父母阻拦。
有时，玩游戏玩到畅快淋漓，不肯放手眼睛越来越接近屏幕，甚至萌生充一元钱的念头时，总是极不情愿地被关闭，被夺去电子设备。
溺水的人，也不是仅以百、千计数，水下暗流涌动，一下去，说不定就上不来了，只留下一串气泡作为结束。
打游戏的人，上瘾的不止几万，新闻上也常有因此猝死、败光家财、影响人生等各种例子。
表面上，家长的各种规定和制度，总是那么不近人情，甚至有时还有点过分或者变态，但是，这些束缚着我们的规定，何尝不是在某种程度上把我们与暗流涌动、人心莫测的千千世界隔离开来了呢？这些规定编成的网，做成的笼子，把我们禁锢在一个十分有限的空间里，但这却使世间的险恶伤害不到我们。成年后到了社会上，才可能懂得、真正明白这个剥夺自由的理性之笼，这个为我们提供守护的笼子的价值和意义。
所以，这些条条框框的束缚，怎么就不是一种幸福呢？
幸福的约束作文400字2
有时侯会看到一个少年坐在电动车后座上，听着母亲一遍遍重申家规：不许贪玩，上课要认真……纵使少年有多么不愿意，他的母亲也不曾停下她的唠叨。
有时在放学回家时，看到又大又圆的落日，便情不自禁地想到了圆，圆的大小取决于它的半径的长短，圆形从没有摆脱过半径的束缚。
有时会在书店里看到认真读书的学生，走上前与他们交流后，才发现他们都是小时候被父母规定要多读书才渐渐养成了爱阅读的好习惯。他们的基础都很扎实，这都是父母督促的成果。
哪个学生漂亮的成绩后没有父母含辛茹苦的教诲？而他们中又有多少人由父母亲逼迫中渐渐受益？
没有一个圆能摆脱半径，但感谢半径，让它成为圆，而不是正方形或是等边三角形，感谢半径让圆是如此的与众不同。
书店里认真读书的学生已经收到了“幸福”的邀请函——扎实的基础，这使他们将在日后学习中越走越远。
约束是一根绳子，限制了你现今的一举一动，但它将成就你日后的幸福。不要去羡慕别人的自由，有了约束你能走更远，约束将成为你日后的自由。
正所谓“自由不成人，承认不自由。”敞开你的心扉，去接受那些幸福的约束，它将成为你人生中最美的礼物。
幸福的.约束作文400字3
还记得电视上肯德基的广告，“这不是肯德基，这不是肯德基。”那个小孩他想吃肯德基，但他没有吃到。如果这不是广告，而是真实世界的小朋友，父母大多会心软而买给他吃，可是一买再买，每次不买的话，他又会吵着父母买给他，所以要先跟他说好，下不为例。
如果是我，我不喜欢看书，反而比较想玩电脑游戏，而且初一年级上学期时，我一直玩电脑，父母有规定一天玩半小时，可是我觉得玩电脑的时间那么少，我就在我读书或写功课时偷玩，有时功课写不完，书也没读到，隔天又被老师处罚，反而得不偿失，到了月考时，我有些题目不会，害我又被父母骂了一顿，妈妈把电脑收起来，直到下次月考成绩好一点再让我玩，可是我想，我喜欢玩电脑，为什么不给我玩。
因为我的电脑被收起来了，我的课业也变得比较好，一直都在前三名，我在那次之后，我的功课都有写，虽然我一直想玩电脑，但一想到会被收起来，又开始努力读书。
“只要我喜欢，有什么不可以。”这句话是错的，因为也要顾虑到别人的感受，不能只顾自己开不开心，喜不喜欢，我觉得法律像一个杯子，自由像杯子里的水，只要杯子破了，而水就会流出来，所以要做事之前先想想看，会不会造成别人的困扰。
幸福的约束作文400字4
人世间，没有人能够逃脱一个圈子的约束，这个世界上总是有一些不该做，不能做，甚至不愿做的事情，它们或阴暗旭光，不见天日。又或者造福于人，有苦难言。一个人，不管他在社会上得到了什么样的地位，也不过是从一个小牢笼跳到另一个更大的牢笼罢了。
人与人之间，最常见的约束，也许就是法律吧。这也侧面映衬了约束也许并不是一件坏事，但它确确实实约束了每一个人，它以宪法的准则，规定了人与人之间的是非观念，可我却不止一次地幻想一个没有约束的世界。究竟是怎样的呢？
也许，那片世界会一片荒芜。人们没有了道德与法律去规范，偷盗，抢劫，作弊将不再被千夫所指，没有人会再去辛勤劳作，因为别人只要将你的成果抢过来，就算成功。缺乏粮食的世界会逐渐毁灭，得利的，是少数依靠不正当行为获取资源的人，但失利的，却是全部人类。
也许，那片世界会是一片乐土，人人没有了约束，安居乐业，游山玩水，将自己对大自然的爱放肆地表达出来，做想做的事——一种无法解释的任性。没有人有抱怨，也就断绝了痛苦的根源。
到底，世界会变成那样呢？
幸福的约束作文400字5
这个星期五的下午，我们有两节课，分别是英语课和语文课。由于英语老师有事，不能来给我们上课了，老师便要求我们在教室里自己预习英语课本的课文。
上课了，同学们有的在认认真真地预习英语课文，有的同学在看课外书，还有的同学在打牌，但都不敢出声。可是，不到五分钟，有几个男孩子便坐不住了，开始窃窃私语起来。后来，发展到竟然不顾班长的劝说，大声谈笑风生起来，简直乱成了“一锅粥”。有的同学说：“老师不在，我们自由了！”班长实在是看不下去这种吵闹的场景了，生气地说：“你们吵吧，大声地吵吧，等老师回来了，有你们‘好果子’吃！”这句话真管用，教室里顿时鸦雀无声，静得连一根针掉到地上都听得见，因为同学们都很惧怕老师。同学们由于害怕被老师批评，便装模作样地看起英语书来。老师办事回来了，看到我们“认真”学习的样子，夸奖了我们。我们“扑哧”一声笑了。
通过这件事，我明白了，即使老师不在教室，我们也要自觉地认真学习。要学会自我约束，管理好自己，才能学到的知识。
