童年像天上的星星，每当回忆的时候总感觉温馨。今天小编就来分享留恋着的记忆作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
留恋着的记忆作文(一)
前言：我提起笔，绞尽脑汁开始在纸上爬格子。但刚想出来的东西却在格子里定型，意象也在萎缩。我开始怀疑，自己尚未成熟的手笔是否已失去了前进的动力。于是我试着学七生，将字写在香烟壳上，过时的信纸上，甚至是厕所的♂♂♀(是不是好好笑)因此，我成就了这种凌乱的记忆。
一、草园
教室门口的白玉兰开始凋零，散落一地的眷恋。我悲哀地收起已聚焦的眼神，悲哀地忆起白色、阳光、斑斓的美景。就在这时，教室后的一片荒地闯进了我的视野。那一刻，忽然发现，不加修饰的事物原来可以这样美丽――白色的小花成片成片地开在蜿蜒的小路旁。淡淡的清香浪漾在空中，弥漫到我的鼻尖。暗香浮动，引来了成群飞舞的白蝴蝶;引来了成队翱翔的鸟儿;引来了一个个敏感的女生。大家争先恐后地将花儿采撷到自己的水杯中。渐渐地，越来越多的奇花异草被发现，教室也快成了花的海洋。我饶有兴味地把这片荒地定义为“附中的百草园”。现在想来，这“草园”的确伴我们走过了初三那段难挨的日子。
二、童学
一直傻傻地以为告别小学，我们就不再是孩子了。却忘记成长也应该有一个蜕变的过程，而初中三年仅是这个过程的开始。所以，大家仍是孩子。我是，静是，萝卜也是，还有牛，叶子，秀……每个人都在单纯地活着，单纯地学习：想笑的时候，张大嘴巴，不介意牙齿参差不齐;想哭的时候，放开声音，不介意泪腺并不发达。这样的生活虽会被定义为幼稚。但天真，童心未泯的人终究会快乐。人活多年，就当快乐多年。我感到三年所封存的记忆中有“童学”就有欢乐。
三、中铐
我相信寒窗十载决非只为今昔中考。但不得不承认中考是一副完美的枷锁，钳制了本该自由的日子，带来了一种近乎死亡的恐惧。三年前我们就在担心，三年后的今天，即使在考场上背水一战的日子已过去，但我们还在经历不眠之夜。等待成绩，等待录取，等待揭晓最后的胜利者。此时此刻，我正很阿Q地安慰自己：不管怎样，经历了便是胜利。
对，解开了“中铐”，我们都胜利了，我们都是胜利者。
但仔细一想，无论胜利或失败，他们都代表着一种结局，只要我们把一切都装进心灵的储罐，封存起来，那便是最珍贵的记忆。
留恋着的记忆作文(二)
唧唧 唧唧…
小時候，觉得去小学的路是如此漫长，总是埋怨这段路家太远导致迟到。
可是，在不经意间，我在这段路埋怨了7年，每个上学日以不同的喜怒哀惧轮回着成长
那些往日在这段上学路上发生的趣事，如今还是那样历历在目呢
有有欢笑 有泪水 有忧伤 还有兴奋
如今，可能是长大了吧，已经觉得这段路不再那么漫长
岁月蹉跎，回到这段路，時光似乎把我对它的感绝只剩下——帶了点熟悉的陌生
我觉得自己好无情
为什么要在生人面前那么胆怯，跟熟悉的人相处卻可以那样放肆去把自己的丑态完全暴露无疑我这种只是 “裝淑女”罢了
明明很喜欢大口大口肆无忌惮的.吃，但在別人家，卻又情不自禁的变成“淑女試吃法”
跟我混熟了的人都知道我是那么的不靠谱還是神经质一枚
卻不知为何，可能是天生死性不改吧
总是会那么情不自禁的在陌生人面前故裝作“文靜范”
即使漫长的岁月会抹去我们早已刻下的痕迹，可我依然会记得那些曾经
我很健忘 是超級健忘
朋友拜托我的事情 总是会用不一般的记忆飞速忘记
最后，只能看白眼咯。不过 她们沒有计较 沒有生我的气
順帶一个 我还是个拖拉的人 我想死党们也已经习惯了吧
习惯了总是等待我，我也习惯了总是被死党催促的感觉
我真庆幸能拥有这样的朋友包容我的过失、懶惰和健忘，以及无限量的粘着你们 拜托你们 永远爱着你们
如果时光沙漏停止，我只想在这停留的一刻永远记录与你们在一起的共同回忆
守护那些帶不走、逝不去的回忆
留恋着的记忆作文(三)
人生是一道漫长，而又坎坷的道路，在这条路上，有多少悲欢离合痛苦惆怅的画面存在于我们的脑海里，这些记忆的画面使我们感悟到了生活的多姿多彩，永远值得我们留恋。在我的心灵深处有着一段美好的故事，那就是那条流淌的小溪……
记的在我家乡中有一条只有两三米宽的小溪，溪水中生长着许多像头发一样的水草，两边伴着各种各样的杂草，生长力十分旺盛。在这条流淌的小溪边是我和伙伴们的上学之路，也是我们必经的嬉戏之路。
每当早晨的阳光从地平线上冉冉升起时，我都会与几个伙伴们踏着清快地脚步，哼起悦耳的歌曲沿着这条小溪上学去。早晨的空气十分清新，溪边吹来微妙凉爽的清风，山林中的鸟儿也在撒欢儿，叽叽喳喳的叫着，与我们的嬉笑声和打闹声交相辉映，构成了一首完美的曲子，回旋飘荡。
每至春末，岸边上长着一些可以吃的野草莓，味道酸酸甜甜的，给人一种美的享受。可是那些容易摘到的都已经被别人摘去了，还有一些在水的边沿，有几个馋嘴的伙伴都说下去摘。我想了又想，有一点犹豫，可望着那红艳艳的果子也顾不了多少了。我与几个伙伴们一起挽起裤子下水，等到上岸时一个个嘴巴都红红的，都吃了个饱。不妙的是春末水还很凉，我和小伙伴们都匆匆的回家换衣服了。
还记得两三年前，溪水猛涨，堤岸给冲垮了，大人们就用了几条树干捆在一起，制成了一座窄窄的桥。一些胆小的同学望着对岸不敢过去，大一点儿的同学背着小点儿的也显得一些紧张，有些人宁愿绕着田畔多走一点路也不愿过这座桥，而我们几个男孩子则大胆地从桥上走了过去。走到对岸，回过头望着那些不敢上桥的同学自豪地大笑。
到了夏季天气变得炎热了起来。我们几个男孩子可闲不住了。虽然学校三令五申不准下河洗澡，但我们男孩子可不像绵羊一样被驯服，每天中午都要偷偷跑到溪水里去泡一气，享受享受清凉的感觉。到了周末，我与几个伙伴则结伴去溪水嬉戏。大家在溪水里尽情玩耍，欢闹声、嬉笑声、水声、鸟鸣声都汇成了一首美妙的大自然交响乐。
小溪啊，你给了我多少美好的留恋，我们那群小伙伴生龙活虎、无拘无束地度过了纯真快乐的小学时光!小溪啊，至今你还是我深深的依恋和怀念!小溪啊，不知道什么时候能重新回到你的怀抱……
留恋着的记忆作文(四)
初三的学习生活已经过去了一个多月，现在发觉心里对人对事有了更深刻的感触。语文课上，才思敏捷的我总想用自己嘹亮的读书声表达我对文学的追求。而老师似乎也明白我的心思，一次次的鼓励让我不再感到拘束，终于，我变得自信起来。毫无顾虑地举起右手，那一刻，我好幸福，好开心。看到老师满意的表情，我会心地笑了。
记得周一的那天下午是语文晚自习，原来要考”隆中对“的卷子，可是偏偏要上自习。尽管初三的自习课对我们来说固然珍贵，但为了这次考试我付出了许多，还有一点苦苦的感觉。语文课的缺失是心灵的空虚啊!第二天的上午第四节课仍旧上语文，因为老师要出去听课，原本的语文课又改为了自习。同学们都在做自己的事，随便的说话声让我觉得十分刺耳，那是留恋的心酸啊!
心潮在涌动，就这样，我始终留恋着，回忆着!
