教师应该在自己身上体现人类的理想。
——卢那察尔斯基
教师必须为形成较好人类而献出一切。
——蒙台梭利
教师是比父母更伟大的恩人。
——西斯特斯
教师的影响无穷无尽，他从来无法说出他的影响会在哪里止步。
——亨利·亚当斯
教师的人格是进行教育的基石。
——苏霍姆林斯基
教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯
教师是我们国家和民族得以生存和发展的文化载体，是精神文明的传递火种，是人类灵魂的工程师。
——钱伟长
教师就像蜡烛，点燃了自己，启发了学生。
——路费尼
如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能进行讲授。
——托尔斯泰
教师要有高度的自我牺牲精神，目的不必在使自己登上科学的最高峰，但要使更多的青年登上科学的最高峰。这样的教师自然也就登上了教育科学的最高峰。
——郭沫若
教师像一座山一样，出现在第三条战线上——学习的战线上，书本的战线上，好像一个骑兵，一个英勇的前线战士——珍惜英雄。
——马雅可夫斯基
教师的人格就是教育工作中的一切。
——乌申斯基
教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
——杜威
教育就像航海一样：是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。
——耶胡迪·梅纽因
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
——苏霍姆林斯基
教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林
办好教育的关键，第一在于教师，第二还在于教师。
——永井道雄
教师的`影响是永久的。教师决不能停止自我感化。
——亚当斯(惠特利)
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——布鲁诺
一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建造大厦，教他建筑。
——第斯多惠
对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。
——赞科夫
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。
——布鲁诺
一个人首先要教育自己，而后才去接受别人的教育。
——歌德
教师站在人们未来专业的摇篮边，因为他应当是第一个能够看出和发展学生能力的人，他应当首先看清楚学生当中未来的设计师、飞行家、农学家、工程师、医师、工业和农业的劳动者或科学和文化的活动家。
——凯洛夫
教师的真正艺术就表现在教育孩子不仅用眼睛而且用心灵观察世界。
——苏霍姆林斯基
对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。
——苏霍姆林斯基
教师的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一……
——乌申斯基
儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。
——苏霍姆林斯基
月亮万万千，太阳千千万，若是无良师，依旧是黑暗。
——格比尔达斯
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。
——苏霍姆林斯基
知识是必须补充的。当教师的人不仅是教师，同时也是学生。
——加里宁
教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。
——别林斯基
教师不是魔术家，而是一个园丁。他可以并且将抚育和培植你们，但成长全靠你们自己!
——凯斯特纳
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着有待开拓的园地。
——佚名
亲爱的园丁!鲜花是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅。教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方!
——佚名
教师是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
——第斯多惠
谁能在质朴的日常生活中给我们以指导和帮助，谁就是老师。
——卡莱尔
教师的最大技巧在于集中与保持学生的注意。
——洛克
教师——他是学生智力生活中的第一盏指路明灯。
——苏霍姆林斯基
教师像一支红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅，燃烧得越彻底，心里越快慰，即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺……
