在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的我们是坚强的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们是坚强的作文1
一年前的今天，我们遭遇了人生中最大的灾难。灾难过后，我们学会了坚持；一年后的今天我们用文字写下了自己的坚强。
——前记
灾难是无情的。一场特级大地震，仍我们失去了美好的生活。房子，亲人车子……什么都没了。在上去亲人的那一刻，我才知道，眼泪会不自觉的流下来，是什么意思。人是多么的渺小，和灾难比起来，我们显的.多么的无助。那一刻我多么的希望自己变成超人，然后冲进废墟中去救起我的亲人；我可以向神仙一样，让他们起死回生。可现实是：我不能。我多么想他们还活在这个世上，陪我玩，有一个温暖的家。他们离开了我，我该怎么办？孤零零的一个人，那一刻我想到了死，和他们一起永远的一起。活着每一天都显的特别的痛苦。想起以后自己该怎么面对生活，生活离我多么遥远，显的多么的渺茫。死，我唯一的解脱。
人心是温暖的。当我脑中生起死的念头是，好多叔叔阿姨来关心我们。让我们知道，这世上还是有人疼爱我们的。他们给我们讲好多故事，还给我们买来了好多生活用品。原来好多人和我们一样，是不幸的。我们要坚强，不可以再让那么多的叔叔阿姨和许多关心我们的人操心。经过了这次灾难我们明白了很多的道理，我们要活下了，快乐的活下了，给自己也给死去的亲人一个安慰，给许多和我们一样遭遇灾难，失去亲人的小朋友一个榜样。让他们和我们一样活下去。
我们可以大声的喊出：汶川，我们是坚强的。
经过了这次的灾难，我想他们对生活有了一个更深的认识，我们也为他们的坚强感到高兴。我相信许多和我一样关心他们的朋友都为他们的表现感到高兴。以上是某小朋友的笔录。
我们是坚强的作文2
这星期似乎过得挺慢。
近两个星期，我们学校的传染病很“流行”，尤其是腮腺炎。
四班星期一已经只剩下不到二十个人来上课了，听到这个消息，怎么说呢，说实话，我们是又羡慕又害怕。但是在这两天中，我们对腮腺炎足够了解了，也就只剩害怕了。
我们害怕：虽然老师让我们尽量少跟四班人接触，但是毕竟一个学校的，打招呼、洗勺子、上厕所啥的，要是一个不小心被病毒感染了，再一个不小心得个腮腺炎啥的，就糟糕了啊，然后，一踏课就半把月啊，考试啥的都泡汤啦……我越想越复杂，搞的我们整天都人心惶惶的咯！
这个星期，显然学校已经重视这个问题了，就要为我们接种疫苗，不过貌似响应的人只占小部分，自然像我们这些看起来巴不得回家歇着的人更不会响应了，其实胆小点讲，就是我们怕打针；自嘲点讲，就是我们“没钱”打针，哈哈！
我们班的人是这个星期五去打针的，中自习一下课，校医就来喊人了。很多人还幸灾乐祸地叫道：“哦！去打针咯！”可当我们上体育课时。这些人就懵了。因为他们几个人被老师让回班歇着了，我们只能做仰卧起坐和俯卧撑，而且是在操场上顶着太阳运动。“哇，打针真好，我要打针”唉，早干嘛去了！
我们顶着流行病去上学，我们是坚强的孩子！
