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庆元旦作文4篇

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无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的庆元旦作文4篇,希望能够帮助到大家。

庆元旦作文4篇

庆元旦作文 篇1

20xx年12月31日,当这一天的钟声响起时,元旦就要来临了。在这个辞旧迎新的日子里,我们干河小学也组织了一场盛大的文艺汇演。

早上一开校门,同学们就争先恐后地冲进了教室,期待着元旦汇演开始。演员们一大早就起了床,来到学校后开始化妆、梳头。大家都十分兴奋,因为马上就能得到观众们热烈的掌声与欢呼声了。但是,兴奋中也夹杂着紧张。

八点半、九点十分……时间慢慢流逝,演出终于要开始了。第一个节目是腰鼓表演,瞧!那一根根红丝带如同一只只蝴蝶飞舞在空中,时而飞上天空,时而落在鼓上……别看他们是低年级的小朋友,他们的腰鼓表演真是惊艳全场呢!一段小小的腰鼓表演舞出了喜庆,舞出了欢乐,更舞出了干河学子的风采!

最让我惊讶的就是小朋友的节目了!只见他们都穿着色彩夺目的大红衣裳,给人一种喜气洋洋的感觉,小女孩们如仙女一般,拿着红丝帕在台上挥舞着,时而扬在空中,时而舞在眼前……这灵动的舞蹈令我惊叹不已:虽然他们很小,但是却那么有节奏感!一点也不比高年级的同学逊色!

作为一名高年级同学,我们应当怎么做低年级小朋友的榜样呢?正当我沉思时,我们动听的校歌——《做最好的自己》,给了我启发。是啊,我也要如校歌中唱的一样“做最好的自己”!

一个个小演员跳出了节日的热闹与喜悦,更跳出了干河学子的智慧与灵动!这次元旦汇演,令我印象深刻,特别是校歌中所唱“做最好的自己”让我更加坚定:无论何时,都要做最好的自己!

庆元旦作文 篇2

学校是我们的.小天堂,在学校里发生过很多快乐的事、悲伤的事、难忘的事,今天我就要给大家讲我们元旦庆祝的事。

我们几个同学“成名已久”的计划就要实现—为了庆祝元旦节,我们几个同学想破了脑子,幸好想了一个好主意,那心里既兴奋又紧张,都不知道怎样表达了。

嗬,我们教室里的“景观”就令人大吃一惊,瞧,教室里的四面挂满了色彩鲜艳的彩带,几个五颜六色的气球神气地挂在上面,黑板上是“庆祝元旦”几个彩字。

一切就绪,只见李雯丽风风火火地跑进来,“来了,来了。”就在老师推开门的一刹那,雪花便洒满了老师一身。几个同学不约而同地说:“元旦快乐。”老师被这突如其来的“暴风雨”着实吓了一跳。

庆祝元旦的其中,我们做了游戏、猜了谜语……

当我们活动完了以后,该老师讲话:谢谢同学们,这次是几个同学搞的,希望下全班一起搞!”老师激动地说。同学们爽快地答应了。

“看这儿!”大家寻声望去,只见闪光灯一闪,老师的相机留下住了这最难忘的一刻。

笑容灿烂,歌声悠扬,照片上留下了我们纯真的笑颜,这最珍贵的照片,将使我终身难忘!

庆元旦作文 篇3

元旦到了,学校放了三天假,我要好好想一想这三天假期怎么安排。假期的第一天我和爸爸妈妈去了姥姥家,姥姥家离我家很远,到了姥姥家,妈妈在家陪姥姥做饭,爸爸和我去了姥姥家前边的小河玩。不知不觉的第一天假期过完了,但我过得很开心也很高兴。 假期的第二天,妈妈值班去了,爸爸在家陪我写作业,爸爸说:等我写完作业带我去后边的山上玩,我赶紧快写作业,好让爸爸带我出去玩 一会,我用了很短的时间把作业写完了也检查了一遍。写完作业后爸爸带我去了家后边的山上玩了一下午。假期的第二天就这样过完了。 明天是假期的最后一天我要在家好好复习,因为快要期末考试了,不能让老师和爸爸妈妈失望我要考出一个好最好成绩来。

庆元旦作文 篇4

今天,我们作文班举行了“庆圣诞、迎元旦”活动。

我早早地来到了辅导班,一进门,被眼前的景象迷住了:天花板上吊着五彩斑斓的彩带,中央有一个大彩球;墙上挂满了彩色的气球,红的、黄的、蓝的……颜色不一;窗户上贴着大大的圣诞老人的头像,讲台旁的桌子上摆着三颗圣诞树,几个家长正在装扮圣诞树。

首先,郑子智、刘一玮两位主持人上台主持,他们声音洪亮,有感情地朗诵着,节目也就开始了。

第一个节目是刘睿婷等四人上台表演的苗族舞蹈——《小阿哥》。他们伴随着悦耳的歌声翩翩起舞,我们被那优美的舞姿陶醉了。表演结束后,大家以最热烈的掌声欢送她们下台。

接下来是我觉得最有趣的活动——终极密码。游戏规则:主持人告诉第一位同学一个动物,第一位同学只用动作传递信息,依次类推,表演动作,我觉得有点难度,可是大家很聪明,全猜中了。

第二个游戏是:“抢椅子”,老师拿来5把椅子,找来6位同学,举行5轮。规则是:不碰椅子,坐不上椅子的被淘汰,我得了第二,季思卓得了第一。

最后一个活动是互赠礼物,郑子智不愧是“万人迷”,不费吹灰之力就得到了许多人的礼物,而我收到了李瑞临给我的小橘子。

这真是一个开心的联欢会,时间到了,我们依依不舍地离开了辅导班,但我们的欢声笑语还在辅导班回荡。

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