在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的劳动节作文8篇，欢迎阅读与收藏。
劳动节作文 篇1
盼望已久的劳技课上，我们学习的是工艺串珠。
我们刚坐好，老师便拿出一只精致的小蜻蜓，大家惊呼：“哇，好漂亮啊！我也好想做一只。”老师笑着说：“这个小家伙看起来容易做起来难，现在我们开始制作吧！”
首先，老师教了我们两个技法——穿和交叉。我觉得一点都不难，不费吹灰之力，我很快做完了小蜻蜓的身体、翅膀和尾巴，我真是个串珠小能手！接下来，老师教了我们第三个技法——过珠。老师提醒说：“这是三个技法中最难的，一定要想好了再做。”我想：老师也太小题大做了，不就是比交叉少了一颗珠子吗？有什么难的！
我自信满满地做完了这一步，奇怪，为什么别人的小蜻蜓都那么对称，我的却一边高一边低，有条线还缠在了一颗珠子上？我怀疑是我做得太快了，没处理好细节，才导致不够美观。我拆开重做了一遍，可还是和上次一样，刚才还美美的小蜻蜓，这会儿却拧着身体，这可怎么办呀？我这次明明已经很仔细了，怎么还这么丑呢？我急得不行，挫败感让我不想再继续做了。
这时，老师走了过来，我把疑惑告诉了她，老师说：“你刚才太着急了，过错了珠子，应该过翅膀上面那颗。”我恍然大悟，立刻试了一下，小蜻蜓果然对称了，还挺起了它圆圆的小肚子。接着，我又给小蜻蜓安上了两只眼睛和一个钥匙扣，小蜻蜓终于完成了！
看着手里这只栩栩如生的小蜻蜓，我爱不释手。幸好我在失败后没有放弃，不然就没法做出这只可爱的小家伙了。
怪不得妈妈总跟我说，不要害怕失败，更不要放弃寻找问题和重新尝试，因为每尝试一次，就会离成功更近一步。
劳动节作文 篇2
“五·一”那天，我们学校组织了一次游校活动，还有大会。我在民乐大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一种民族乐器，和琵琶差不多）
早上7点，我们就睡眼惺忪地赶到了学校，演出服可真漂亮啊！上面是白底红边的古式斜扣服，下边是长长的，一直拖到地上的白色长裙，还挂了个中国结。我炫耀地在地毯上转了一圈，弄的同来演出的“姐妹”做出晕倒状说：“少臭美啦！”我们的裙子长，走一步还得用手拉着裙子，所以直到上台，每个人的右手都做着同一种姿势——拉裙子。
为了和五·一节相同，这一次主持都是五年级一班的。听着主持的说话声，一股突如其来的紧张涌上来——又犯“演出综合症”了。望上看看，竟然爸爸妈妈也在那里，我紧张的差点掉了大阮。
演出开始了，我们是第一个节目，由于乐器多、声音大，我放心的小声的完成了演出，下台以后才松了口气(下面黑压压的一片人，实在有压力)。后面的节目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花缭乱。我饶有兴趣的看完了后边的演出后，活动开始了，操场上留不得半点空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浃背，不过心情很愉快。
这就是五·一那天我所有的记忆。
劳动节作文 篇3
深圳的欢乐谷闻名中外，欢乐谷有很多很好玩的地方，比如说“激流勇进”、“北极探险”、“香格里拉森林”……五一长假，我和姐姐到了欢乐谷玩了：“北极探险”和“金矿小镇”。
“北极探险”是玩射击的。这也要排队，最少都排了半个小时。我和姐姐不明白什么意思，只知道坐着车射击。轮到了我们，我们兴奋地坐上了车子，开始了我们的旅乘。我和姐姐一人一把枪。我想；如果我打赢了姐姐，大家肯定就会表扬我们了。刚开始，我和姐姐同时看到一个目标，我们也同时开枪，不料！可是这分就被姐姐抢走了，我不服气。看到一个就打一个。越走越远，忽然听到不断的鬼笑声，浑身起了鸡皮疙瘩感到寒冷，停了下来。姐姐问我：“为什么你不打了？”我说：“这儿很怕，这儿也很冷。难到你不冷吗？”姐姐说：“北极探险，是北极，所以冷。但是这只是幻觉。”我想也是，我就继续打。最后姐姐得了320分，我只得了160分。我不甘心，我说：“姐姐，我们再玩一遍吧！”姐姐说：“又得排队，我们玩其它的吧！”
就这样“北极探险”结束了。
后来到了“金矿小镇”还有一个传说呢！在一个所有事物丰富的小镇。可是，有一天发了洪水，镇上的人就逃跑。我们现在坐着车就像当时人们逃跑的情景。我还没上车就想：这样我会头晕的。我的心跳啊跳的，好像在说：“我怕！我怕！……我不要去！我不要去！……”我看见姐姐很自然。就想：算了已经上车了，玩就玩吧！车开动了，一开始车很慢，可后来速度变快了，上了一个坡，从顶上直冲下来，就像飞一样，我闭上眼，吓得尖叫一声，周围的人看着我，姐姐看了我笑了。好不容易挨到下车，看到一个幼儿园的小朋友上了车，我的脸都红了。
欢乐谷，这次游玩永不忘！
劳动节作文 篇4
为何说是开心的劳动节呢？因为那天是姥姥的生日。
到了吃晚饭，有苦瓜炒肉丝、牙签肉、藕片、清蒸虾、咸肉蒸笋、肉饼蛋、卤鸭……我说到这些，你可能都已经流出口水了。
到了过生日的时候，二姨去拿，我们迫不及待的想看到那个生日带糕有多大，可是二姨拿上来另5个小孩大吃一惊，我们5个人异口同声的回答说：“怎么不是大蛋糕呢？这么小一个？”姥姥说：“你们每次都买一个大蛋糕，吃又吃不完，别浪费钱！”听了姥姥的话，我们5个人惭愧的低下头。
舅舅说要带我们一起去金沙滩玩，我们脱掉鞋子，出现在我眼前的是一片片金色的沙子，我终于知道为何叫金沙滩了。妹妹跑着跑着摔倒了，头发上全是沙子，仿佛是一个梳着金色头发的小姑娘。
怎么样？我的劳动节是不是很开心！
劳动节作文 篇5
今天是五一劳动节，早上，我和外婆约好一起去山上采茶叶。
到了山上，外婆给了我一个袋子，叫我把摘好的茶叶放在袋子里。刚摘了没一会儿，我就没什么兴趣了，东看看西看看的，忽然，我看见了一些野莓挂在绿叶上，好像很好吃的样子。我就对外婆说：“外婆，你看这个野莓是不是可以吃的？”外婆笑着对我说：“这可以吃的，外婆小时候也经常吃，山顶上还有更多的呢。”听了外婆的话，我迫不及待地拉着外婆往山顶走。到了山顶上一看，哇！外婆说的没错，真的有许多野莓。我一边摘一边吃，野莓酸酸甜甜的非常好吃。
很快，吃中午饭的时间快到了，我们要准备回家了。外婆摘了满满一袋子，因为我一边想着吃一边想着玩，所以才摘了一点点。外婆笑着安慰我说：“没关系的，虽然你只摘了一点点，但是有你在旁边陪着，我就不无聊了。”听了外婆的话，我也开心地笑了。
今年过了一个很有意义的劳动节，这真是快乐的一天！
劳动节作文 篇6
今天是五一放假的第三天，也是最后的一天，在这个假期里我没有出去玩，但是我却从报纸上解到很多有趣开心的事情。
在环境优美，空气清新的红山动物园里，新建的熊猫馆里，迎来三只可爱的奥运熊猫宝宝，它们分别是；郎郎，翠翠和朵朵，其中郎郎和翠翠还是一对龙凤双胞胎呢！想想大熊猫那憨厚可爱的样子，真想去那儿看一看，亲手去摸一摸它们那一身黑白分明的，“衣服”
虽然，我没有出去欣赏美景，但是我在爸爸妈妈的带领下，也做一件有意义的事，那就是去装饰城去给我自己的房间选墙纸。在五颜六色的墙纸样品里，我给自己选一款我最喜欢的颜色，“粉色”上面还有可爱的白雪公主在花丛中跳舞的图案。真是漂亮极。
这是一个难忘的五一，也是一个快乐的五一，希望和我一样的小朋友也天天快乐。
劳动节作文 篇7
4月30日晚8点，孩子们的大姨和小姐姐从松原市来看尧尧皓皓小哥俩,小哥俩自然十分高兴。 打开房门后，小哥俩齐刷的站在门里，手舞足蹈着嘴里喊着：“大姨、大姨。”（孩子们的大姨是第二次来看他们，看来血缘的关系是一种先天的联系纽带）。孩子们的大姨看到两个小宝宝这么讨人喜欢，也是高兴得不得了，一手抱起一个，说，“他们越来越像了，也越来越可爱和漂亮了”。一番客套之后，我和爱人端上了早已经做好的饭菜，大家都很饿了，风卷残云般将饭菜一扫而空，爱人一个劲地说看来我做的饭菜很合口。
晚饭后，大家在一起谈论，三姐夫提议说领着大姐他们转转，吃吃开江鱼。大家一致同意。最后谈到如何去，三姐夫家有一辆奥迪，大家坐一个车上肯定是要被交警查的。我家暂时还没有车，那就得打车，算算路途，打车一是贵，二是不方便。如何解决车的问题呢？我说，我们家四口、三姐家三口，加上大姐母女一共九口人，再加上还得拿上一些水果、衣物得找个面包车才行啊。三姐夫说，不用，车的问题我解决。我们同事家有一辆S-MAX，听说空间挺大，我借肯定没有问题。明天我们来接你们。
一夜无话……
第二天，我和爱人早早地吃罢早饭，为小哥俩穿戴好衣帽，在家等着。大约8点左右，爱人的手机响了，是三姐夫打来的，让我们下楼。走下楼，引入眼帘的是一辆形星光银色轿车，不知道为什么，我就觉得银色的车体颜色显得车子高档、大方。打开车门，好家伙，三姐夫开车，三姐副驾驶座、三姐家子成、大姐、大姐家彤彤在后座就座，车上还有各种吃的、喝的，真够多的，我说，这可真是旅游啊。随后，我和爱人抱着孩子上了车，别说，这个车是蛮大的，这么多人没有太感觉拥挤。两个小家伙扒着车窗，看着车子外面的大千世界，很是兴奋。
大家一路欢声笑语，来到了今天的目的地——松花湖。说到这里，需要介绍下，我们吉林市的松花湖是屯聚在吉林的关东军开掘的，湖面广阔，紧邻丰满水电站，山上绿树荫荫、水面波光荡漾，盛产鱼类，以三花一岛最为有名。通常这四种鱼价格不菲，平常时候不是经常能够买到和吃到的。得提前和松花湖附近的酒店预订才能享受这样的美味。三姐夫因工作关系，和这里酒店的老板们很熟，已经提前打了招呼。
来到松花湖，三姐夫停稳车，我们拿着吃的喝的`下了车。一下车，我的天，人真多啊。因为取消了五一长假，所以很多人都不能远出旅游，松花湖的人也就出奇的多，生意也就出奇的好。两个小家伙一下车就叽叽喳喳的说到不停，什么话我们没有听清，不过我猜测大概意思就是好热闹吧。小哥俩踉踉跄跄的在湖边的道路上撒欢地跑着，我和爱人随后紧跟着，深怕他们出意外。我拿出了摄像机，把这些珍贵的历史镜头收录。由于我们得看小孩，我们让三姐夫他们自己游玩，到吃饭点集合。小哥俩时而自己跑，时而我和爱人抱着，他们天真地举动和开心的笑脸感染着看到他们的人们。一会儿，我和爱人的身边就聚集起了一个小人群。有的说，这两个双胞胎真像，有的说好可爱啊，有的说伺候的很好，白白胖胖，很干净。就这样，松花湖形成了以小哥俩为核心的小小人群。看到这么多陌生人关心小哥俩，我们听了，心里自然又是心花怒放。
小哥俩好像也知道有人关注他们，笑得越来越灿烂，动作越来越可爱。把自己仅有的学过的本事一一向外施展，玩得是不亦乐乎。
中午了，大家又集合到了一处，开始了午餐。两个小家伙第一次出来吃鱼宴，很是高兴，大喊着：“鱼鱼”。不一会儿，他们说的鱼变成了美食，我和爱人细心的挑完鱼刺，把鱼肉给小哥俩吃，他们吃的也是津津有味。
吃完午餐，大家在湖边一起玩了一会儿，然后开车回到了市区。在车上，我们他们小哥俩，今天玩得开不开心，你猜小家伙怎么说的，开心，还来。我的天啊，这个我可没有教他们啊，看来适当的旅游和游玩可以增强孩子的认知和表达能力，所谓予教于玩，可能就是这个道理。
劳动节作文 篇8
“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了!
老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字。”听完老师的话，你猜，我怎样?我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。
放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。
我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字，日记3篇，童话一篇，数学还有。”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了!”
听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了!
回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们。
