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初中七年级下册古文背诵练习题及答案

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篇一:七年级下册古文背诵练习

1、.刘禹锡的《陋室铭》:①《陋室铭》中与"时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是:(水不在深,有龙则灵)。 ②文中作者认为陋室不陋的原因:(斯是陋室,惟吾德馨)。③文章点明全文主旨的句子是:(斯是陋室,惟吾德馨)。 ④文中描写"陋室"环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:(苔痕上阶绿,草色入帘青)。 表现陋室主人交往之雅的句子是:(谈笑有鸿儒,往来无白丁)。 ⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是:(南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?)。

2.周敦颐的《爱莲说》: ①描写莲美好形象的句子:(出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植)。 ②与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子:(出淤泥而不染,濯清涟而不妖)。 ③最能概括莲花高贵品质的句子是:(莲,花之君子者也)。文中作者把"莲"比作君子,作者认为君子应该是:(品德高尚 )的人。 ④比喻君子美名远扬的语句:(香远益清)。 ⑤写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:(中通外直,不蔓不枝)。⑥表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是(莲之爱,同予者何人)? ⑦公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:(牡丹之爱,宜乎众矣)。

3、王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:(海日生残夜,江春入旧年)。表现作者心胸开阔,朝气蓬勃的句子是:(潮平两岸阔,风正一帆悬)。

4、李贺的《雁门太守行》:描写白天戒备森严,无比威严的诗句是:(黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开)。 抒发誓死报国忠心的诗句是:(报君黄金台上意,提携玉龙为君死)。

5、马致远的《天净沙 秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:(枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马); 表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:(夕阳西下,断肠人在天涯)。

6、.陶渊明的《饮酒》:表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:(结庐在人境,而无车马喧) 。 《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的`隐居生活的名句是:(采菊东篱下,悠然见南山)。诗中,“(结庐在人境,而无车马喧)”一句蕴含着这样的哲理:只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。 表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:(此中有真意,欲辩已忘言)。

篇二:七年级下册古文背诵练习

1、辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:(稻花香里说丰年,听取蛙声一片)。

2、杜甫的《春望》:言明春望所见的诗句是:(国破山河在,城春草木深); 运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是(烽火连三月,家书抵万金)。 本诗的前四句写景,所写内容均统在一个" (恨) "字中; 后四句抒怀,一个" (搔) "的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。 平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟: (感时花溅泪,恨别鸟惊心)。( 引用《春望》中原文回答。)

3、李白的《渡荆门送别》:描写平原广阔景象的诗句:(山随平野尽,江入大荒流)。展现了作者丰富想象力的句子是:(月下飞天镜,云生结海楼)。

4、岑参的《白雪歌送武判官归京》:本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:(北风卷地白草折,胡天八月即飞雪); 以春花比喻冬雪的千古名句是:(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)。 起承上启下过度作用的诗句是(瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝)。 写沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是:(瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝)。 写送别时依依不舍的心情的诗句是:(山回路转不见君,雪上空留马行处);

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