1、﹣(+5)表示的相反数，即﹣(+5)=;
﹣(﹣5)表示的相反数，即﹣(﹣5)=。
2、﹣2的相反数是;的相反数是___;0的相反数是。
3、化简下列各数：
﹣(﹣68)=﹣(+0.75)=﹣(﹣)=
﹣(+3.8)=+(﹣3)=+(+6)=
4、下列说法中正确的是()
A、正数和负数互为相反数B、任何一个数的相反数都与它本身不相同
C、任何一个数都有它的相反数D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数
◆典例分析：
阅读下面的文字，并回答问题
1的相反数是﹣1，则1+(﹣1)=0;0的相反数是0，则0+0=0;2的相反数是﹣2，则2+(﹣2)=0，故a,b互为相反数，则a+b=0;若a+b=0，则a,b互为相反数。
说明了;相反，(用文字叙述)
分析：本题考查互为相反数的性质和互为相反数的判定，通过由特殊到一般的探究，归纳出一般性的结论，这是科学的思维方法的重要内容。
解：互为相反数的两个数的和为零;相反，若两个数的和为零，则这两个数互为相反数。
◆课下作业：
●拓展提高：
1、﹣(﹣3)的相反数是。
2、已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点A在点B的左边，则点A、B表示的数分别是。
3、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c=﹣6,则a=。
4、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a0.
5、数轴上A点表示﹣3，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是2，则点C表示的'数应该是。
6、下列结论正确的有()
①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;④若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0;⑤若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。
A、2个B、3个C、4个D、5个
7、如果a=﹣a，那么表示a的点在数轴上的什么位置?
●体验中考
1、(2009年，河南)﹣5的相反数是()
A、B、C、-5D、5
2、(2009年，杭州)如果a+b=0，那么a,b两个有理数一定是()
A、都等于0B、一正一负C、互为相反数D、互为倒数
(原题是“那么两个实数一定是”此处改为“两个有理数是”)
参考答案：
随堂检测
1、5，﹣5，﹣5，5;
2、2，，0;
3、68，﹣0.75，，﹣3.8，﹣3，6;
4、C考查相反数的代数意义和几何意义
拓展提高
1、﹣3
2、﹣3，3
3、﹣6
4、≤
5、1或5
6、A根据相反数的定义。
7、a=﹣a表示有理数a的相反数是它本身，那么这样的有理数只有0，所以a=0，表示a的点在原点处。
