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贵阳市2010年初中毕业生学业适应性考试试题卷
语 文
重要说明：考生在答题时。应将所有答题内容都写在答题卡上。凡写在试卷上的一律不计分。
一、书写水平考查（共5分）
1.根据作文的书写质量酌情计分。（5分）
二、积累与运用考查（共30分）
2.下列加点字读音正确的一项是：（ ）（2分）
A.颓唐（tuí）骈进（bìng）万恶不赦（sè）
B.荫庇（pì）稍逊（xùn）顶礼膜拜（mò）
C.静谧（mì）佝倭（gōu）面面柏觑（qù）
D.侥幸（xiǎo）妖娆（ráo）味同嚼蜡（jiáo）
3.下面各组成语中，没有错别字的一项是：（ ）（2分）
A.断章取义 随声附和 世外桃源
B.并行不背 记忆尤新 疏妆打扮
C.出奇至胜 挑拔事非 头晕目炫
D.继往开来 碌碌综生 走头无路
4.下列词语解释错误的一项是：（ ）（2分）
A.根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
B.周道如砥：原意是用来形容周朝的政治清明，平均如一。课文中形容公路的平坦，畅通无阻。
C.恻隐：对受苦难的人表示同情。
D.素材：指经过提炼和加工后的典型材料。
5.请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上，正确的一项是：（ ）（2分）
备选词语：①丰硕果实 ②春华秋实 ③源远流长 ④投桃报李
⑤如果 ⑥并 ⑦只有 ⑧所以
吃水的时候，感激挖井的人， 真正懂得饮水思源，我们才会更加珍惜泉水的甜美；收获的时候，感激播种的人，深谙 的艰难历程，我们才会更加明白劳动的艰辛；成功的时候，我们不能忘记那些曾支持 帮助过你的人，心中能永远铭记，这也是一种 。
A.⑤②①④ B.⑦②⑧③ C.⑦②⑥④ D.⑥①⑦③
6.下列文学常识表述有误的是：（ ）（2分）
A.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。作者梁启超。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。
B.《范进中举》节选自《儒林外史》。《儒林外史》是我国宋代一部中篇讽刺小说，主要描写封建社会知识分子及官绅的活动和精神面貌。
C.《我用残损的手掌》是诗人戴望舒的作品。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。
D.小说《变色龙》是俄国作家契诃夫的作品。他的代表作有小说《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》等。
7.汉语基础知识考查。（4分）
（1）下列加点词词性判断正确的一项是：（ ）
①他画的画得奖了。 ②他的态度不对，对他要进行教育。
A.①动词 名词 ②形容词 介词 B.①名词 名词 ②形容词 介词
C.①动词 名词 ②动词 副词 D.①动词 动词 ②副词 介词
（2）下列知识判断错误的一项是：（ ）
A.“可爱的人、敬畏生命、打量一番、雄伟壮丽”这四个短语分别是“动宾短语、主谓短语、动补短语和并列短语”。
B.“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。”这个句子使用了排比的修辞手法。
C.“从那以后，我常在这棵月桂树上玩耍。”句子的主干是“我玩耍”。
D.“我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。”这个句子是因果复句。
8.名著阅读。（4分）
“你以为我是机器而没有感情吗？你以为我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的心灵和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的——因为我们是平等的。”
①以上这段文字出自名著《 》，是英国作家 的作品。
②这段节选表现了女主人公怎样的性格？
9.诗文默写填空。（凡错字、多字、少字，该句不得分。8分）
（1）请将下列诗文默写完整。
①为什么我的眼里常含泪水？ ……
②入则无法家拂士， ，国恒亡。
（2）根据提示，写出相应的诗句。
①诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在《江城子？密州出猎》中就运用“ ，
?”的典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
②“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但带有“月”字的诗所表达的思想情感却各有不同。在白居易的《望月有感》一诗中，最能抒发诗人骨肉相思之情的句子是： ， 。
（3）选择性默写。（在下列四句中任选两句默写）
①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
③ ?雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
④锦江春色来天地， 。（杜甫《登楼》）
lO.语文活动。（4分）
读图，不仅能迅速直观地获取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观察，并调动自己的生活积累，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。（每幅图至少要读出两层意思）
我多么希望 （图一） 中学生跳集体舞（图二）
三、阅读能力考查（共43分）
语段（一）
光 阴 赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦脆的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去；
从你的脚底下滑过去；
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之问创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
11.请任意写出“光阴”的l二个近义词。（3分）
12.划线句写出了光阴的什么特点？（2分）
13.语段中主要运用了哪两种表达方式？（2分）
14.全文主要运用了哪一种写作手法7（2分）
15.“你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。”这个句子给我们怎样的人生启示？（3分）
语段（二）
夜 晚 韩少功
①月亮是别在乡村上的一枚徽章。
②城里人能够看到什么月亮？即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出的还是初一十五之类，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么，他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上 ① 的月光，溪流上 ② 的月光，树林剪影里随着你前行而同步 ③ 的月光，还有月光 ④ 下的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。
④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树荫筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。
⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现，银河系星繁如云、星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。我是躺在一个凉台上吗？也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮？也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路？也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问？……我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。
……
16.段⑥能够使我们联想到王维《鸟鸣涧》中的哪两句诗？（2分）
17.请选择恰当的词语填在段③的横线上。（可填番号）（4分）
备选答案：
A.轻移 B.牵动 C.飘摇 D.跳动
18.作者在文中表现出了对月光怎样的思想感情？（3分）
19.下面摘录的这一段写景的句子，美在哪里？请结合联想，谈谈自己的阅读感悟。（3分）
看月亮透过树荫筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。
20.请调动自己的生活积累，以“月夜”为题，写一段120字左右的景物描写。（4分）
语段（三）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其旨意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、昊广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
21.解释下列句中加点词的意思。（如涉及通假字，必须答出所通的字及意思。）（4分）
①辍耕之垄上（ ） ②扶苏以数谏故（ ）
③为天下唱，宜多应者（ ） ④固以怪之矣（ ）
22.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
23.请用两个四字词语概括出陈胜用以“威众”的两件事。（2分）
① ②
24.文中“发间左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。”“天下苦秦久矣。”的句子反映了当时怎样的社会现实？（2分）
材料（四）
玷污的生命之源
从前，清幽的小河，
现在，已经干涠。
腥臭，是她的低吼，
黑色，是她的衣着；
呻吟，是她哀怨的歌声，
挣扎，是她痛苦的生活。
不见了鱼虾与她做伴，
只有伤心地孤独流过；
也没有花草与她为邻，
任凭躯体给眼泪包裹。
人啊——
忘记了她的恩情！
她被狠心地抛弃，
抛弃在了污秽的角落。
“是谁缔造的错”？
“奈何要我来承担罪责”？
小河低语着诉说。
（诗歌有改动）
25.认真阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。（5分）
四、综合性学习水平考查（共12分）
材 料
文明，是一朵夺目绚烂的花朵，由这边绽放到那边，直到温暖了整个春天。
文明，更是一个人的身份与修养，从遗失到珍惜，才知真情无限。
当这座美丽的城市沐浴在清晨和谐的晨风中时；当这座爽爽的城市沉静在夜幕的宁静中时，您可曾经留意过她日新月异的'变化？一座座花园式标准住宅小区拔地而起；一条条绿油油的柏油马路宽广平整，充满着盎然生机；不久前还是荒芜贫瘠的土地，如今工业园区正勃然兴起；不久前还是沟壑纵横的荒地，如今一座风景秀丽的公园已经崛地而起。清晨，鸟语花香，到处是晨练的人群；傍晚，万家灯火美不胜收，一派祥和安宁！多么和谐美丽的一幅图画呀！
我印象最深的是一则公益广告，说的是一位公交司机，耐心地等一位老人上车。当那位老人蹒跚地走上车时，那已布满皱纹的脸上转瞬间绽放出了一种满足的笑容。那，是一种人性的信赖；那，是一种圣洁的力量。虽然隔着一层屏幕，但我能感受出，空气中有幸福的芳香，如花朵刹那间开放，顿时阳光满天，坐在屏幕前的我，心中不禁涌起一种崇敬。这文明的一幕，如大海激起的浪花天翻云卷，如淡蓝天空飘翔的白云，轻柔舒畅。
文明，是一份人生幸福的开始；文明，是一份生活中最美丽的礼物。当有风度的一伸手，当有修养的一句话，充斥在人们心田时，便可以回味出那文明的味道，那舒缓的感觉。
可是。朋友们，当我们尽情享受文明带给我们方便和繁荣的时候，当我们踏着经济腾飞的步伐，感受翻天覆地变化的时候，您可曾听到过，也有不和谐的音符飘荡在这座城市的上空。
提高人文素质，加强个人修养，创建文明城市。让我们轻轻跨出文明与粗鲁中相隔的那一步，为社会营造那种久违的和谐温馨，为社会带来那片醉人的圣洁之风。
26.请按要求给下面备选答案中的成语归类。（A、B各类任选四个即可，C类的不选）（4分）
A.属于文明范畴的：
B.属于不文明范畴的：
C.其它的：
备选答案：怙恶不悛、目不暇接、暴殄天物、刚愎自用、谦谦君子、作奸犯科、一尘不染、虚怀若谷、倒行逆施、见利忘义、兴风作浪、出言不逊、沧海一粟、表里如一、洗耳恭听、大言不惭
27.读完材料后，请结合自己的感悟和人生体验谈谈：人的文明素质应该包含哪些内容？（不引用示例，任意答出4点即可）（4分）
文明素质内容示例：有文化、有理想，讲卫生、讲信用、热爱生活……
28.在我们的校园中，你发现在学习方面有哪些与文明不和谐的音符？请任意举出两例。（2分）
29.下面是贵阳市“三创一办”的几条宣传标语。请围绕“三创一办”的主题，自己另外撰写一条质量较高的宣传标语。（2分）
A.创建国家卫生城市美化贵阳人居环境
B.共沐蓝天碧水共享绿树鲜花
C.建优美避暑之都创环境模范家园
D.文明城市全民共建美好家园你我共享
五、写作能力考查（共60分）
在现实生活中，大千世界五彩缤纷，人物个体形形色色。其中，的确有许多的人和事需要我们去观察、关注、思考和感受，也有许多的人和事还需要我们去辨析、判断、评价和进行正确的价值取舍。
30.请以“这是值得我们去 ”为题，写一篇文章。（60分）
备选示例：观赏的风景、尊重的人群、思考的问题、发扬的风尚、明辨的道理、体验的生活、赞美的事物、改变的现实、借鉴的方法、阅读的作品、欣赏的音乐……
写作要求：
1.文体不限，诗歌除外；
2.作文中不能出现与自己相关的真实的校名和人名；
3.字数600——650之间。
说明：第二幅图扫描效果太差，网上又没有找到相应的图片，所以换了一幅，特此说明。
参考答案及评分标准
一、书写水平考查（共5分）
1.根据作文的书写质量酌情计分。（5分）
二、积累与运用（共30分）
2.C （2分）
3.A （2分）
4.D （2分）
5.C （2分）
6.B （2分）
7.汉语基础知识考查。 （4分）
（1）A （2）A
8. 名著阅读。 （4分）
①《简？爱》 夏洛蒂？勃朗特
②刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等。
9.诗文默写填空。（8分）（诗文句中凡出现错字、多字、少字、语序错误，该句不计分。）
（1）请将下列诗文默写完整。
①因为我对这土地爱得深沉……
②出则无敌国外患者
（2）根据提示，写出相应的诗句。
①持节云中，何日遣冯唐？
②共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（3）选择性默写。
①天涯若比邻
②人迹板桥霜
③云横秦岭家何在？
④玉垒浮云变古今
10.可读内容参考：（4分）
（图一）①读出了村民对久旱逢甘霖的强烈渴望之情；
②读出了村民对人类自己糟践自然环境行为的愤怒控诉；
③读出了村民对增强人类良知，保护好生态平衡美好愿望的呼唤；
④读出了人类在大自然面前肆意妄为而遭到报应后的自省与反思；
⑤……
（图二）可读内容参考：
①今天有更多的学校注重校园精神文明的建设，注重学生校园文化生活的丰富性、艺术性、愉悦性、教育性、科学性和群体参与性。
②这种“阳光体育运动”，它富有时代特点和青春气息，适合城市和农村的广大中学生参加。不仅能促进青少年学生健康成长、全面发展，还可以全面推进体育健康教育事业。
③参加校园集体舞蹈活动能够使中学生调整精神，陶冶性情，提高学习的效率，增加同学之间的情感交流，培养他们文明、向上、健康、活泼的精神风貌，对他们的身心健康发展有积极的促进作用；同时也有利于培养中学生的审美情趣、艺术修养和集体主义精神。
④……
（答案合乎情理即可）
