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八条禁令到底禁了多少 教师随笔

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八条禁令到底禁了多少 教师随笔

江西省赣州市上犹县上犹二中 教师:初一A组谢世英

现在正在搞严禁打击参与赌博等违法犯罪行为的整治活动。长期以来,赌博等违法犯罪活动的危害性特别大,已经造成了很多的不良的社会影响,比如说破坏家庭的团结,危害社会的正常的生活工作秩序。同样的,作为教师,教育界的师德师风的整治工作也被架上了违法犯罪的的行列,这是不是有些危言耸听呢?

当然,大部分的教师甘于清贫,执着于三尺讲台,把火热的青春无私的奉献给了社会,代代相承“传道授业解惑”的神圣的工作;教师们做到了严格要求自己,做学生思想行为的模范。可是不容忽视的是教师队伍当中仍存在着一小部分的无心教学,把课余时间全花在了打麻将、“摸金花”等一系列的有赌博性质的活动中去了。他们无心教学,不仅如此,还津津乐道此事,恨不得把所有的同事拉下水,共同探讨赌博事业的兴旺大事,这些行为和师德师风对教师的规定,“八条禁令”对教师的限定是背道而驰得,为什么会有那么多的教师津津乐道于此呢?

我想存在这种现象,跟社会环境有关,也跟教师的自觉性有关,也跟教师的自觉性有关,使得关于限定教师行为的法律道德规范丝毫起不到作用,“八条禁令”禁得不够。在学校里,针对学生的违纪行为,有相关的处罚条例,而对教师的处罚条例,且经常晾在一边,大多数是进行口头的教育,很少进行通报,使得这一隐患潜伏至今,而许多教师仍然无动于衷,我行我素。

我不知道当前有些教师热衷与谈论学生们喜欢摸牌时,他们的内心有什么触动。教师要管理好学生,自己首先应该禁止什么行为,严格要求自己,从不参与赌博一类的.活动中去。同时,古代有;李离“失刑则刑,失死则死”,对于一类仍屡教不改者,改进型严厉地处置。只有这样才能制止教师的违法行为,规范教学秩序。

“八条禁令”禁了多少,能禁多少呢?面对教师队伍日益庞大,教师队伍中人员参差不齐的现状,教育界应该净化,并且需从教师自身出发。法律的规范与约束还是外部的限制,最有效的途径还是教师本身的自律。而自律的最佳的途径莫过于伟大的教育家孔子在《论语十则》中说到的:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友教而不信乎?传不习乎?”经常反省自己的缺点和不足,并且及时的纠正过来。当教师本人已经把自律当成一种很好的习惯的时候时,就可以把良好的形象完美地展现在学生面前了,而教育界的良好有序的秩序也就形成了。

相信有“八条禁令”的限制和教师本身的自律,我的的教育工作一定等开展地更加的胜利,教育事业一定能结出丰硕的果实。

 

谢世英

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