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八年级工作计划 教学计划
02-26
八年级组工作计划本学期八年级组工作以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,组织教师围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,规范学生日常管理工作,常开展丰富而有意义的活动,让学...
掌握诗化语句规律提高诗歌鉴赏素质--中学诗歌鉴赏有效教学反思之一
02-11
掌握诗化语句规律提高诗歌鉴赏素质--中学诗歌鉴赏有效教学反思之一刘党校陕西省武功县职业教育中心(712200)中国诗歌(尤其是古典诗歌)由于字数的规定性、韵律的特殊性、文化的积淀性、情感的丰富性、意蕴的含蓄性等特点...
《小石潭记》知识点归纳
02-02
一、基础知识(一)文学常识本文选自《柳河东集》。作者柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”“柳柳州”,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。其中最著名的是他被贬谪到永州后写的...
语文高考技巧性归纳 教学反思(高三)
03-01
语言的结构分析法是语文应试最主要的技巧,是增强悟性的核心要素。语言结构的有机构成:就是由各个成分按一定的逻辑联系排列组合的一种结构模式。其模式结构分为大结构和小结构。无论是大小结构,都先找出各结构的主体中心...
《认识中括号》导学单(北师大版四年级上册)
02-11
姓名:班级:一、回顾旧知1.脱式计算5×24÷6100-10×625×(65-54)2.在一个综合算式里,如果只有加减法或只有乘除法,应该按照从左到右的顺序()计算;如果既有加减法又有乘除法,应该先算()再算();有小括号的,要先算(),再算()。3.机智小游戏(1)请...
创设教学情境激活语文课堂 教师随笔
02-02
情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种...
一年级班务工作总结 (一年级上册)
02-26
本学期,我担任一年级(1)班的班主任工作。一(1)班共有43名学生,其中男生27人,女生16人。一学期以来,大部分学生思想进步,天真活泼,积极向上,关心集体,学习习惯及行为习惯良好,教育学生积极参加各项活动,认真看、听、书写的好习惯,按要...
班主任工作心得 (五年级)
02-03
班主任是班级工作的主导者,应在班级工作中发挥领导作用,下面我来说说我的工作心得。一、抓住教育时机,促进学生发展。抓住教育学生的“时机”,就是要求班主任要针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、...
家长对抗语文教学,编《这才是中国最好的语文书》
03-01
自打《这才是中国最好的语文书》出版,叶开的身份,就不仅仅是作家,亦或《收获》杂志副编审。他以一位家长的身份,对抗当下的语文教学。但转眼,他又多了一重老师的身份,各地学校都请他去给学生上一堂语文课。叶开的课,比他编的...
养成良好习惯,尽享神奇语文(高二教学论文)
02-11
品味语文,就是品味这里幽然恬静,清泉朗月的美妙。语文,内容丰富,知识广博,引人入胜。要想学好语文,应养成几大良好的语文学习习惯。一、读书破万卷,下笔如有神古人云“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”。可见,阅读能力是语文学...
人教版新教材语文七年级下册最新目录(2017年部编)
02-29
邓稼先说和做--记闻一多先生言行片断回忆鲁迅先生孙权劝学写出人物的精神黄河颂最后一课土地的誓言木兰诗写作:学习抒情综合性学习:天下国家阿长与《山海经》老王台阶卖油翁写作:抓住细节名著导读--《骆驼祥子》:圈点与批...
提高小学数学课堂教学效率的几点做法 (苏教版)
02-03
数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求,即如何以最少的时间和精力,获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点,了解数学这门课程的教学特点,在此基础上运用适...
挖掘有利素材培养想象能力
02-26
【摘要】没有丰富的想象,爱迪生就不可能发明电灯;没有神奇的想象,蔡伦不可能发明造纸术。小学语文教材中蕴含了许多可以激发想象的素材,如何进行充分挖掘,培养学生的想象能力,是当前教学研究的内容之一。教师在教学实践...
《马说》复习要点 备课资料(人教版八年级下册)
02-02
一、理解性默写1、本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。2、千里马的悲惨遭遇是:祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。3、千里马被埋没的根本原因是:食马者,不知其能千里而食也。4、千里马被埋没的直接原因是:食...
《将进酒》教学源止(网友来稿)
03-01
宋艳秋一、积淀酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐/从开元到天宝,从洛阳到咸阳/冠盖满途车骑的嚣闹/不及千年后你的一首/水晶绝句轻叩我额头/当地一弹挑起的回音……这是后人对你无尽的追...
2014年清华北大自主招生,不约而同考道德
02-26
[摘要]昨天,清华大学和北京大学自主招生复试相继结束,也许是英雄所见略同,两名校的自主招生面试不约而同地就“道德”发问。2014年清华北大自主招生面试不约而同考“道德”2014年清华大学自主招生复试项目包括综合面试、...
特别的叶子--创意家庭作业(一)教学案例
02-11
早在开学之初,各级部门和领导都是吵着嚷着要实现学生的作业转型。初听到作业,就想起我的中学时代,回去了都是有做不完的家庭作业。而印象最深的哪一件事开始浮现在我的脑海里,那是夏天的一个晚上,我一个人做作业,家人们都纷...
唐诗中的音乐描写(作品赏析)
03-01
音乐空灵微妙,极难把握,用诗歌形式把它表现出来那就更难了。因此,向来诗歌中多将音乐作为点缀,少有以音乐本身为描写对象的。有唐一代,由于音乐的普及,诗人中有许多精通音律的人,有的甚至就是音乐家,再加上当时诗歌技...
初中全六册要句翻译大全(完整版)(人教版必修备课资料)
02-11
初中全六册要句翻译大全(完整版)七年级上册:1.见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。--遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。2.私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也...
描摹自然的冬天,绘就内心的春天--浅析《济南的冬天》的比喻艺术(网友来稿)
02-02
江苏省南通市八一中学朱建清冬天是萧条冷落又似乎是冷酷无情的,但老舍笔下的济南的冬天却是温暖而充满人情味的!这是大自然以鲜明的特征给作者强烈的印象使然,又是作者在观赏景物时产生独特体验和自然想象的结果。回味《...
从《陈情表》、《祭十二郎文》中看李密与韩愈(教师中心稿)
03-01
高中课文中把李密的《陈情表》和韩愈的《祭十二郎文》编在一个单元里,编者这么做的用意很明显。两篇文章都是以情动人的名篇,读它们我们无不为作者的至诚至情而感动流泪。李密的《陈情表》,《古文观止》上是这么评价的:“...
《 i、u、ü 》 备课资料(苏教版一年级上册)
02-03
2、iuü教学要求:1学会iuü3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2掌握iuü的4个声调,能直接读出带调韵母的音。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、复习1小朋友们,你们还记得老师昨天带你们去了什么地方?(拼音王国)你们还记的新认...
爱如茉莉淡淡香(教师中心稿)
02-11
激励性教育是当前我国中小学生最需要的教育。著名的苏联教育学家马卡连柯曾经说过:“培养人就是要培养他们对前途的希望。”所以,教师--是播种希望的天使。教师所能够赋予学生的师爱,应该是让学生在赏识与激励的教育环境...
质疑《祭十二郎文》的两处课文注释(教师中心稿)
03-01
韩愈的《祭十二郎文》收编在高中语文第三册中,对教材正文下面的两处注释,我有不同的看法。一处是教材对“盖东野之使者不知问家人以月日?如耿兰之报,不知当言月日?东野与吾书,乃问使者,使者妄称以应之乎?”对“如”的解释。教...
漫话《游园不值》(网友来稿)
03-01
云南省洱源县第三中学杨盈川“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是南宋中期诗人叶绍翁流传千古的七绝《游园不值》。诗人在明媚的春天里去拜访一位朋友,借机游园,但没有遇到。失望之余...
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