教学目的：
1、 通过活动，提高学生搜集资料的能力和动手能力，也提高学生的口头表达能力。
2、 通过活动，提高学生辨别是非美丑的能力。
3、 培养学生养成文明的习惯。争做文明人，共创文明城市。
课前准备：
1、 布置学生搜集资料，内容：（1）家庭文明习惯，市民文明习惯。（2）中国古代文明礼仪。
2、 用卡纸裁出自己喜欢的卡片。
教学过程：
一、走进文明古国。
1、 小组背诵《三字经》中有关文明的片断。
2、 小组表演快板：《弟子规》有关文明的片断。
3、 故事：学生配乐讲文明有礼的故事。
4、 欣赏古人讲文明的图片。（课件）
二、文明在我身边
1、 由学生讲在学校或社会发现的文明现象，（可以是文明语言，文明行为，文明穿着等。）
2、 交流一下，自己的感想。
三、抨击不文明的'现象。
学生说出发现哪些不文明的现象，并全班交流各自的看法。
四、文明从我做起。
1、老师小结。
2、讨论：如何做一个文明的好公民，好学生？
（1）四人小组讨论。
（2）全班交流。
3、师总结，教育学生“文明从我做起”。
五、拓展
设计广告：有关文明方面的。
1、 同桌互相说。
2、 班上交流。
3、 各自把文明文明广告语用颜色笔写在已剪好的卡片上。
4、 师巡视，把好的黑板上展示。
六、作业
向家人和亲戚朋友宣传：共创文明城市、争做文明人。
