作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的英语数字1到10教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标：
1、复习已学过的小动物单词。
2、学习数字单词one two three four five。尽量使幼儿作到发音标准。
教学准备:
小动物布偶和数字教卡若干。
教学过程:
一、good morning babys
小朋友们，爸爸妈妈们在家里肯定都教过我们数数了吧，今天miss cheng 就来教小朋友们用英语来数数。
二、listen to this song
让我们先听一首好听的`英语儿歌吧
《cat dog bunny and pig》cat , cat , moow ! moow ! dog , dog , au ! au ! bunny ! bunny , skip ! ship ! pig , pig , oink ! oink !cat , dog , bunny , pig , la , la , la , la 、la 、
三、1、这首儿歌好不好听啊？里面有好多可爱的小动物哦！ 我们一起来看看都有些什么可爱的小动物吧！
whats this?（出示小猫）(cat) whats this?（出示小狗）(dog) whats this?（出示小兔）(bunny) whats this?（出示小猪）(pig)
how many are they？一共有多少只小动物呢？让我们来数一数。
one two three four
look at my mouth、看我的嘴巴，跟我一起说。
2、如果你们能数出这些小动物有几个，他们就会跟你们一起玩的哦！
are you ready？yes，go！
one two three four
小朋友们真棒！现在我们一起跟小动物们跳一个舞吧！
look ! apples 、 how many ?（出示教卡）
one two three four five （5）
follow me
five （5）
好的，现在我们一起数一数一共有多少只苹果。
one two three four five
five apples 五个苹果
哎呀！数字宝宝跟我们玩到现在，说有点累了。那我们现在跟数字宝宝说 bye——bye吧！
one bye——bye
two bye——bye
three bye——bye
four bye——bye
five bye——bye
活动延伸：请小朋友回家后自己做小老师交爸爸妈妈数字英语。
