为了确保工作或事情顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编为大家收集的教学设计方案8篇,希望能够帮助到大家。
教学设计方案 篇1
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、抓重点语句,通过联系上下文和生活实际,帮助学生理解其含义,感受其情感;
3、结合课文插图,根据生活经验想像课文描述的场景,让学生从孩子们的语言、神态、动作中体会他们的心情。
4、懂得要关心父母、回报父母,学会关心别人。
【课前准备】
1、课件。
(课文插图、重点词句、歌曲《生日歌》)
2、了解班里学生谁将在这几天过生日。
【教学过程】
一、联系生活,导入课题
1、小朋友们,老师刚刚得知一个秘密──今天是某某同学的十周岁生日。让我们一起为他祝福,好吗?有请小寿星。
2、课件出示大蛋糕,在伴奏声中齐唱《生日歌》。
3、亲爱的小寿星,你现在的心情怎样?
(高兴、激动)
小朋友们,你们过过生日吗?请介绍一下当时的情景。
4、提起过生日,大家都很高兴,看看这些小朋友,你想说什么?
课件出示第一幅图。
5、课件出示第二幅图,到底发生了什么事,小朋友们在同一节课堂上会有这样截然相反的表现呢?揭题、读题《17可贵的沉默》。
二、检查预习,整体感知
1、请读一读课文,想想小朋友们为什么都沉默了?
2、分自然段朗读课文,评议、正音。
3、再读课文,找一找哪几个自然段是讲第一幅画?哪几个是讲第二幅的?
父母知道孩子的生日 孩子不知道父母的生日。
4、引导学生用自己喜欢的方法练读:
我们已经找出两幅图的有关内容,你喜欢这里边的哪些句子或段落,把它找出来,读一读,看谁读得认真,读得好。读后还可以跟同学交流。
三、自主探究,品读体会