象棋活动小组已经进行活动了一段时间，绝大多数的学生已经在象棋上取得了或多或少等进步。学生们感受到了象棋的魅力，特别是他们走一步好棋或者是取得象棋的进步时。但是活动过程还是有许多的问题需要我进一步采取一些措施予以解决。
首先个别学生在上课的过程中不去进行下棋活动。这部分学生到底是什么原因他们不去下象棋呢？我想可能有以下的原因：第一学生的.惰性思想在困扰着他们。他们会下象棋，下地也非常的好。但是学生因为懒而不去下，只去看别人去下象棋。对于这样的学生我们需要进行思想教育第二学生的棋力和对手不是一个级别。因此学生就会感到下棋没有挑战性，因此失去了兴趣。这就需要我安排学生进行下象棋时，予以合理的安排和调配。第三我发现还是有个别的学生不会下象棋。这就要求我对于这个别的学生进行更多的关注。
其次教学安排不易太紧。这样学生就会接受不了。前一段时间的活动，由于教学的内容安排的比较的紧而且内容比较的多，学生掌握就会比较的困难，特别是对于我们的一些新接触象棋的学生来说。
