作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的幼儿园中班主题活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班主题活动教案1
活动目标:
1.大胆与同伴交流爱护花草树木的经验。
2.学会制作简单的爱护花草树木的宣传品。
3.积极参与爱护花草树木的宣传活动。
活动准备:
物质准备:(1)幼儿收集的“如何爱护花才树木”的图片(2)制作花草树木宣传品的材料:废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水、素描纸等。
活动过程:
一、交流讨论。
引导幼儿展示自己收集的“如何爱护花才树木的图片”的图片,交流自己知道的爱护花草树木的办法。例如,不摇小树,不摘采树叶、花草,不爬树,不在树上刻画,不随意践踏小草,轮流帮助小树,小草浇水等。
引导幼儿讨论:如何让更多的人知道爱护花草树木的办法?
二、分组制作。
鼓励幼儿自选材料,分组制作爱护花草树木的宣传品。
制作宣传广告。用剪贴、绘画等形式制作宣传广告传单。
制作宣传海报。用绘画、剪贴等方式制作“爱互花草树木”大海报。
三、作品欣赏
引导幼儿互相介绍自己的作品。
启发幼儿看一看,比一比谁设计的宣传品最有创意和宣传效果。
四、宣传活动。
引导幼儿讨论宣传活动的地点。
鼓励幼儿向家人或行人等介绍“爱护花才树木”宣传海报的内容。活动延伸:
在班级贴一张“我们的环保行动:记录表,让幼儿记录自己保护花草树木的行动时间和内容,并于同伴交流。
幼儿园中班主题活动教案2
一、主题的由来:
有一次,龙龙妈妈对我:“林老师,我家龙龙老是用脏手擦眼睛,你能不能帮我说说他呀。”我答应了她。第二天,我就给小朋友讲爱护眼睛的卫生常识,惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别多,如子涵说:“不能用手擦眼睛,那样眼睛会生病的。”
星耀接着说:“生病就会红的。”葛鸿接着说:“红的就像小白兔一样。”……这时候,我的脑海里就蹦出一新的主题,当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料,居然有7175548条它的信息,我一拍大腿,成了,就这样,《眼睛》出来了
二、教育目标:
1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认识各种各样的眼睛,了解眼睛的形态、结构和特点,培养幼儿细致的观察能力和科学探索精神。
2、通过观察眼神,引导幼儿感受、分析、想象人物表情与心理、性格的关系。
3、引导幼儿慧眼看世界,感受祖国大好江山,雄伟壮阔,提高国人自豪感和爱国情操。
4、教育幼儿保护好眼睛,并养成正确用眼的好习惯。
5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高幼儿的审美能力。
三、学习目标:
1、幼儿在收集、分享资料的过程中,能够了解眼睛的有关知识。
2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。
3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法,利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品,能较熟练地使用相应工具和材料。
4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的眼睛会化装,爸爸的眼睛不用化装,爷爷奶奶的眼睛有皱纹等,并能在欣赏过程中产生一定的想象。
5、知道眼睛可以传递信息,表达情感,如发怒的眼神,开心的眼神,慈祥的眼神(老人),凶恶的眼神(鳄鱼和狼的眼神)等等。
7、让幼儿通过亲子活动:“妈妈的眼睛”等一系列活动,感受亲人之间的温馨气氛。
6、了解有关眼睛的常识,学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。
7、知道做眼保健操可以保护视力,让眼睛更明亮。
传递信息
看东西
蓝眼睛、黑眼
美化
容貌
睛和红眼睛;有眼皮和没眼皮的眼睛;人的眼睛和动物的眼睛
四、主题思考网络:
眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔
圆形三角形椭圆形鱼尾形等
6.2展示并分享研究结果。
7、根据脸谱的变化,观察不同的眼睛,了解内心的情感。
7.1欣赏脸谱
7.2制作脸谱
8、亲子活动:妈妈的眼睛
9、眼睛的作用
10、慧眼看深圳:深圳一日游。
11、表征:我眼里的深圳。
12、分享并展示亲子问卷:慧眼看世界(小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界)
13、实践活动:测查视力。
14、讨论如何爱护我们的眼睛
14.1 眼睛怕什么
14.2 眼睛爱什么
14.3 制作“保护眼睛”的倡议书。
15、学做眼保健操。
16、畅想:“如果我有一双千里眼……”
幼儿园中班主题活动教案3
一、区域活动目标
1、引导幼儿能用各种技能进行泥塑活动,并选择辅助材料进行制作来表现自己眼中的夏天。
2、了解夏季的各种变化,感受夏天的自然特征,能认识夏季常见的蔬菜水果,懂得多吃蔬菜水果身体好。
3、感受夏天的快乐。
二、区域设置与材料投放*美工区:太阳帽、拖鞋、扇子、旧挂历纸、各色蜡光纸、泥板、皱纹纸、泥、泥工用具。
*水果区:小西瓜、哈密瓜、桃子、葡萄等图片、水果(有完整的、有切开两半的)泥、泥工工具。
*语言区:表现一年四季特征的商品及图片。
*音乐区:音乐磁带、录音机、打击乐器等。
三、区域活动指导
1、开展"学做小记者"活动,请幼儿带着问题采访同伴,如:"你喜欢夏天吗?""在夏天你最喜欢干什么?""夏天里你什么时候感到最快乐?"
2、集体交流
(1)在夏天里你喜欢干什么?曾经参加过什么活动?
(2)夏天里,你的好朋友最喜欢干什么?请你把你采访到的内容和大家说一说。
3、引导幼儿观看各区域的材料,了解各区域材料和制作的方法。
4、幼儿按自己意愿进入各区,教师巡回指导。
*美工区指导要点:鼓励幼儿制作完毕后,大胆的、地进行装饰。(会选择用辅助材料来制作、装饰作品)*水果区指导要点:能根据水果的外部及内部特征用泥大胆地表现。
*语言区指导要点:开展找夏季图片的游戏,介绍自己找到的图片,比一比谁找的又多又快,然后相互交流,讲述自己喜欢夏天的哪些方面、哪些活动。
*音乐区指导要点:引导幼儿唱歌曲《大雨小雨》,并学用乐器为音乐伴奏。
鼓励幼儿到各区去试一试,尝试不同的玩法,不同的表现方式。
5、展览幼儿作品,教师组织幼儿进行评价,帮助幼儿提升经验,进一步了解夏天的特征及热爱夏天的情感。
四、拓展建议
在区域游戏中,开设"百货商店"、"鞋帽工厂""扇子店"等,将幼儿的作品投放其中,根据夏季特点,出售相应的夏令用品,进一步体验人们的生活用品、服装等方面的变化。
幼儿园中班主题活动教案4
活动由来:
我们班的孩子是大班的孩子,对身边看见的、听见的事情都很容易发生兴趣,自由活动的时,一位小朋友带来了玩具手机发出了清脆内悦耳的铃声,吸引了他们的注意争先恐后的要玩一玩,试一试,把自己对手机的认识相互的讨论。为了满足他们对手机的探究兴趣和好奇心,我们决定开展“手机”的主题。
主要教育目标
问题板