作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的排球接发球教案模板，欢迎阅读与收藏。
排球接发球教案模板1
教学内容：
1、排球下手发球的复习
2、短跑教学目标：
领域目标——水平五
运动参与：
1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力，从而参与到跑的练习中来
运动技能：
1、通过对排球下手发球动作的.复习，学生能在掌握的基础上提高技术，有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习，使学生掌握跑的技术，提高跑的能力。
身心健康：发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神
教学重点：排球下手发球时的直臂击球
教学难点：克服学生厌跑的心理障碍
教学流程：
一、课的导入：
1、常规教学：
（1）体育委员整队集合，检查服装、人数
（2）师生问好
（3）简单介绍本课的内容和要求
（4）安排见习生
要求：“静、齐、快”，精神饱满
2、准备部分：（1）慢跑2圈（绕四个排球场的边线）
（2）专门性准备活动：肩部——腰部—— 膝关节——手腕脚踝
教法：（1）组织学生慢跑2圈
（2）带领学生做专门性准备活动
学法：（1）按教师要求慢跑2圈
（2）听教师口令进行准备操的练习
（3）充分拉开身体各部分肌肉、关节
二、基本部分：
（一）排球下手发球的复习教学步骤：
（1）教师讲示排球下手发球的技术动作
（2）了解学生的基本情况
（3）及时纠正错误动作
（4）巩固排球下手发球技术
教法：
（1）讲解示范发球技术，提出注意点
（2）分组练习，了解学生情况
（3）及时纠正学生的错误动作
（4）组织学生进行展示，给予评价
（5）再次分组对发练习
（6）教师巡回指导
（7）教师小结 学法：
（1）认真观察教师示范动作
（2）分组进行对发练习
（3）及时纠正错误动作
（4）个别同学展示，学生相互学习
（5）积极参与，进行自评、互评，共同进步
（6）小结
（二）100M跑教学步骤：
（1）讲解跑的技术动作及基本姿势
（2）组织学生进行100M跑
（3）评价与小结标志物
教法：
（1）讲解跑的技术动作、注意点
（2）组织学生进行100M跑（2组） （定时间不定具体路程的形式，时 间规定18’）
（3）语言鼓励学生认真完成
（4）评价与小结 学法：
（1）认真听教师讲解，明确目的
（2）认真完成100M跑练习（2组）
（3）同伴间相互鼓励、评价
（4）学生小结
三、结束部分：
1、整队集合
2、放松操
3、师生再见
4、回收器材
四、场地器材：排球30个排球场4个
排球接发球教案模板2
一、教学内容：
排球正面上手发球（普通球），排球模块教学第12学时。
二、教学目标：
1、80%的学生在端线内利用正面上手发球的技术动作发球过网。
2、提高学生的身体协调性。
3、让学生体验成功、体验乐趣、增强自信。
三、教学重、难点
抛球、引臂、击球三个动作的协调配合（即人球合一问题）
四、教学过程：
（一）、准备部分（略）
（二）基本部分（四步走）
1、示范（完整示范—分解示范—简要讲解）。（让学生初步建立完整动作表象）
2、抛球与引臂技术环节（解决抛球稳定的问题）
3、尝试正面上手发球技术动作。（体会肌肉感觉）
4、上网和过网。上网距网1米、3米击球到网上。过网：距网3米、6米击球过网。
（三）、结束部分（略）
（四）、教学方法：递进教学法、逆进教学法、重复练习法、示范法、提示法等。
（五）运动负荷预计：40%
（六）小结
1、表扬、肯定学生成绩；
2、指出不足；
3、改进提高；
4、布置作业：课后多做徒手的抛球，引臂、击球动作练习，以提高身体协调性。
五、课后反思（略）
