《才能来自勤奋》教案

教学目标：

1、学会本课6个生字，理解部分新词。

2、初读课文，了解课文大致内容，给课文分段。

3、了解课文大致内容，给课文分段。

教学准备：

投影片、小黑板、录音机

教学过程：

1．揭示课题，解题。

（1）读题。试说“才能”指什么。（知识和能力。）

（2）说说课题的意思。（知识和能力来自勤奋。）

（3）简介说明文，导入自学要求。

这是一篇说明道理的文章。题目已经告诉我们它要说明什么道理。阅读时要注意课文举了哪几个人的事例，又是怎么说明道理的。此外，课文的.生字、新词比较多，要花力气学习。

2．自学。读通课文，思考划注，自学字词。

（1）自由读课文5分钟。，

（2）查字典解词，完成作业本第1题。

（3）记下自学中的问题。

3．检查。

（1）同桌互查生字及词语学习。

（2）课堂交流。

①读准下列词语，说出带点字及整个词语意思。（随机正音，分析难写易错字的字形及部首。）

斥责毫不气馁通宵达旦呕心沥血

举世瞩目（于世闻名，事誉中外）举不胜举坚持不懈

②当堂听写、订正。

③词语质疑：简要解释“相对论”、“诺贝尔奖”、“（本草纲目）”。

4．梳理课文内容、指导分段。

（1）默读。思考井讨论课文例举了哪几位著名科学家，他们举世瞩目的成就是什么。

（2）为什么他们能取得这种成就？划出概括性的短句。（靠的是坚持不懈的努力。勤奋出才能，勤奋出成果。）

（3）首尾两节各写什么？起什么作用？

（4）绐课文分段，说说为什么这么分。

综合板书：

12345

总起分述总结

5．朗读课文。

6．作业。

（1）抄写生字、词语。

（2）从文章中找出下列词语近义词。

讥笑（）呵斥（）毫不气馁（）

夜以继日（）享誉中外（）费尽心机（）

（3）区别组词

宵（）遍（）历（）享（）坚（）功（）钻（）

霄（）编（）沥（）亨（）艰（）攻（）专（）