作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园小班科学教案《雨前雨后》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象，激发探索自然的兴趣
2、在教师引导下，学习按照从上到往下的顺序观察图片。
3、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
4、培养探索自然的兴趣。
活动准备：
幼儿用书、教学挂图60—40、练习册。
活动过程：
1、先弹奏一段急促的乐曲，让幼儿感受。你听了这段曲子后，感受要怎么了？原来是快要下雨了。下雨前有哪些现象呢？
2、通过观察图片，了解下雨前的.一些特殊自然现象。
（1）这幅图上画的是下雨前的一些现象，让我们来看看吧！
（2）引导幼儿按照从上往下的顺序看图。平时的云朵是什么样的？下雨前，又是什么样的呢？水面上的蜻蜓怎么样了？为什么它会飞得低低的呢？青蛙在做什么？我们来学一学。这是谁？它们在做什么？为什么小蚂蚁要赶紧搬家呢？
（3）请幼儿用动作表现下雨前一些自然环境的变化。
3、通过观察图片，了解下雨后的一些特殊自然现象。
（1）雨哗啦啦地下完了，这时外面会又会有什么样的景象呢？
（2）引导幼儿独立按照从上往下的顺序看图，然后再相互说说。
（3）集体交流。
（4）请幼儿用动作表现下雨后一些特殊的自然现象。
4、比较雨前和雨后不一样的自然现象。
下雨前和下雨后有什么不一样的地方呢？
5、游戏：听音乐变化，用动作表现下雨前和下雨后的特殊自然现象。
6、结束活动。请你们和爸妈一起观察一下，下雨前和下雨后还有哪些特殊的自然现象。
活动延伸：
完成练习册内容、教幼儿绘画彩虹、唱《虹彩妹妹》歌。
