中班英语教案：I Can

作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的中班英语教案：I Can，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、情况分析

本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。

二、活动内容

在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说"Whatcanyoudo？"并能用"Ican..."回答。

三、活动目标

1、在游戏活动中复习已学过的动词，愿意跟随教师一起念儿歌。

2、能听懂Whatcanyoudo？并能用"Ica..."回答。

四、活动准备

蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰。

五、活动过程

一）warmup[热身]

Follow me：

Follow me，walk stop.

Follow me，jump stop.

Follow me，cry stop.

Follow me，laugh stop.

Follow me，stand up.

Follow me，sit down.

二）resection[呈现主题]

1、复习单词：fly，walk.

T： can I do？(做相应的.动作)Icanfly(walk)，fly，，walk，walk.(边说边做动作)

T：Now，everybody stand up and follow ow me，fly，fly， fly.(walk)(幼儿跟随教师边说边做动作)

2、通过图片和动作表演让幼儿理解whatcanitdo的含义。

出示蝴蝶和鸭子的图片：

T：Whatcanitdo？Itcan……(做动作等待幼儿回答)，Fly，fly，fly，itcanfly.

C：Fly，fly，fly，itcanfly.

3、学习新单词：skip，swim，run

分别出示兔子、狗、鱼的图片：

T：What can it do？

C：It can……(边说边做相应的动作)

三）practice[练习]

T：Who is it？（教师随意出示动物图片，幼儿说出相应的单词）

T：What cait do？（教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出Itcan……）

（四）reduction[应用]

1、请幼儿选择一个小动物，并说出：I’m……，Ican…….

2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：Whatcanitdo？Itcan…….

六、结束放松

请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly，fly，fly，，swim，swim，Icanswim…….