在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的帮助作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
帮助作文 篇1
泪水模糊了视线，一滴一滴地落了下来，桌子上满是伤心的泪水。这是可怜凡卡这么小遭受那么痛的命运，这是对沙皇不满的泪水.......
9岁的凡卡3个月前给送到鞋匠阿利亚希捏那儿做学徒圣诞前夜他给爷爷写了一封信；哀求爷爷带他回到乡下生活，伙计们都笑话他捉弄他......读到这里我的眼睛又湿润了，在鞋匠里做"学徒’难道是真正的学徒吗？而是受人指使的奴隶.老板娘嫌他收拾鱼的方法不对就拿嘴戳他的脸;伙计们打发凡卡去到酒店打酒,让他去偷老板的黄瓜,老板随手拿起个家伙就打他。每天吃的东西几乎是没有的，只有面包和稀粥这两种他的生活简直是太苦了。
我们生活在一个和谐温馨的城市。在别人欺负我们的时候有老师和家长保护我们；在寒冷的冬天家里有暖气，一回家就有热呼呼可口的饭菜端上来。在寒冷的时候母亲帮我们增添衣物为我们盖被子，在下雨天给我们送伞，而这一切凡卡是从来没有享受过的。
凡卡这颗幼小的心灵受到了多么大的委屈，凡卡我们会帮助你的，相信我们，你一定会幸福生活。
读完《凡卡》这篇文章，我懂得了：要珍惜现在美好的生活，好好学习，长大做一个有用的人。
帮助作文 篇2
时间飞逝，转眼间，数十天就过去了，让我记忆深刻的是周五那节体育课，我与小伙伴们，都带着跳绳，抄一条小路来到了操场上。
火辣辣的阳光照在我们身上，烈日炎炎的天气轮番折磨着我们，地面被晒得像着火了似的把鞋烘烤的热乎乎，跟油锅里的水那般热，马上就要开始跳绳了，我兴高采烈的拿出捆绑好的跳绳，一如既往的解了起来，一分钟过去了两分钟过去了距离跳绳的时间不多了，我的绳子却还未解开，我尝试着一种种办法，但似乎都没有效果，顿时，我的全身都热起来了，我会想起昨天捆绑的方法：“首先我往左边让了一圈，接着我又向右边绕了一圈，又从下边绕了过去，后来……”可是由于前面的乱解导致了，顺序出错，结果前功尽弃，与之前没有一丝区别。
时间一分一秒的过去了，眨眼间一到十号马上就要开跳了，我心急如焚，不是的把头抬了起来，无意中我发现俞毅尹出现在了我的面前，他呆呆的看着我，仿佛知道了什么，我们对视良久，他突然问我：“你的绳子解不开吗？”我只好无奈的点点头，接着就把希望全都托付在了他的身上，他大致的看了一阵，仿佛是被我的死结惊呆了，不过很快他就陷入了忙碌之中一分钟过去了，毫无动静，两分钟过去了，也是如此。他忙得满头大汗，突然他灵机一动，不由得点了点头，好像发现了什么，紧接着他的手不停的前后挪动，不一会儿死结就像活了似的刹那间就被解开了，我还没来得及感谢他，就被叫去测试了。
他帮助我度过了难过，如果没有他那双热情的双手，我就将在补考一次。
帮助作文 篇3
助人为乐是快乐之本，助人为乐是一种美德，助人为乐是人格升华的标志。我有许多想要帮助的人。
我想帮助的人是一位阿姨。那一次要做公交车去上学等了好久，车终于来了，我急忙跑上车。可我前脚刚踏上车可我意识到我装钱的那个衣服被我换下来了。这很尴尬于是我只好向车里的人们去借钱。可我兜兜转转的转了一圈根本没有人愿意借给我。但在我正准备下车的时候，我的救命稻草出现了。是一位长得很漂亮的阿姨。他问我是不是没有带钱。我轻轻的点了点头。让我意想不到的是，这位阿姨竟然帮我投了钱。因为现在这个时代哪还有人愿意借钱给陌生人啊！我非常感谢她。我就很希望有那一天我也能够帮到她。
我还有一个想要帮助的人，是一位很可爱的小妹妹。那一天因为我心情不太好，可能是因为我是我考试没考好。就坐在公园旁边的椅子上悄悄的哭了起来。这时那个小妹妹出现了，她看了看她的棒棒糖。犹豫了一会儿把它递给了我。她对我说:“姐姐不要再哭了，我把我唯一的棒棒糖给你。如果实在忍不住的话，你可以抬起头看看天空，这样眼泪就不会掉下来了。我们的眼泪是珍珠，可是很珍贵的！”说完她就走了。从那以后我再也没有见到过她我多想再见到他呀！我多想在她困难的时候去帮助她呀！
我帮助过很多人，很多人也帮助过我。这不正好对应了，那就俗语吗？“平时肯帮人急时有人帮。”我们需要帮助别人，但也更需要别人帮助我们。因为帮助别人是我们的传统文化。
帮助作文 篇4
乐于助人是中华民族的传统美德。帮助别人是种快乐！
那是一个星期天，妈妈不在家，加上我独自一人坐公交车去饭店吃午中午饭。一上公交车，我立马向周围望着，想找一比较靠近的位子，抢着挤挤过去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。
一位年纪很大的老妇人上了公交车，脸上看起来有非常多的皱纹，看上去很疲倦，脚步也很艰难，走一步时就喘一口气。颤颤巍巍地上了车。老妇人还没来得及站稳，车子就启动了，老夫人险些摔倒，幸好老妇人及时抓住了栏杆，之后就发出一连串的咳嗽声。这一切，一幕幕映入我的眼帘。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:“奶奶您到我这里坐吧。老奶奶缓慢的转过身，满眼感激的神情，脸上洋溢着笑容”。拥挤的公交车里很静，但有着一双双目光看着我，他们都默默地为我竖起了大拇指。好像要对我说:“好样的小姑娘。”此时此刻，我如释重负，让我快乐无比。
在这难忘的一天，让我懂得了一个道理:帮助别人是快乐的。
帮助作文 篇5
有时候，帮助其实是一种慢性自杀。
正如哲学家们所说的，凡事要有个度，过度的帮助有时并不是有利于我们。
脑海中一直有一个事例挥之不去。
他，一个满怀希望的青少年，却在繁花似锦的季节早早结束了自己的生命，而这一切源于灵魂的禁锢，帮助了他，却又害了他。
他和普通的孩子一样有一个幸福的家庭，家里虽然不富裕，但日子过得也不错。他的学习成绩优秀，在大多数人眼里，他一定会是一个有所作为的人，可一场突如其来的车祸夺走了他母亲的生命，父亲也落下个半身瘫痪，他也很懂事，一直照顾着残疾的父亲，人们很欣赏他，都在尽力地帮助他，所有人都把希望寄予他，只要他好好学习，好心人会一直捐助他上学，他很感动，他知道，他应该很努力很努力。从此，他拼了命的用功，每天他只允许自己睡4个小时，把所有的时间安排地满满当当，结果却事与愿违，每次考试，他的成绩总不如人意，所有的人都感到对他失望，其实，最失望的人是他自己！仍然有人帮助他，只要他努力，好心人会捐助他上大学，这些帮助成了一块块巨石，沉沉地压在他的心里，上课他常常走神，有些问题竟然答非所问，所有的人对他愈感失望，他又陷入了自责。
在花开的茂盛的季节，18岁的生命却溅起了一滩血，那火红的血覆盖了夹竹桃，在遗书里，满满写满了“对不起”，他对不起曾经帮助过他的人，对不起老师！对不起父亲！对不起同学！
有时候，帮助是一种慢性自杀！
帮助作文 篇6
姐姐就是姐姐，就要让着他们，一切都理所当然。
但就是因为这个理所当然，两个调皮蛋带给我更多的是烦恼。为什么我们家这么神奇，生三个，少一个也不至于那么费力。为什么我排老大？这些问题都是我生气时抱怨的。
一家七口，但实际上并不代表什么。开饭了，妈妈奶奶一人喂一个，爷爷卧床睡觉，爸爸出差，桌上又是只有我一人独享晚餐。
弟弟妹妹经常让我发火，他们总会做出在大人眼里不正经的事情，而并不考虑我的感受。弟弟喜欢打我，而妹妹则会光明正大的说我坏话。每次我都气得跺脚，因为如果自己反攻，那么结局就是自己讨打。我想我必须有很好的忍耐能力，不然，我会被他们玩死的。我一步一步地尝试，直到自己不再抱怨。
我十分羡慕他们没有学习的压力，每天回到家，看到他们都是开开心心的玩过家家，他们有时也想拉我入伙，我却会用冰冷的话语无情的拒绝。作业本来就那么多了，还有空玩这么幼稚的游戏，但是后来想想，放下作业，与他们玩个十几分钟，并不会怎样，反而还可以放松心情，释放压力，与他们之间更加亲近。是我不对，弟弟妹妹好心哄我，想让我开心，我却不领情，再说了，我应该有一种乐观的心态，去面对学习的压力，把它转化为轻松和快乐，让久违的笑容再现。
弟弟紧紧的抱着一个小娃娃，而我扮成一只可爱的大灰狼，试图想吃掉娃娃，妹妹不知从哪儿突然跳了出来，穿着仙子的衣服，站在“大灰狼”面前，我默默地想，万一是真的大灰狼，她肯定会被吓哭，太不真实了，小孩就是小孩，于是，我跟她进行“博斗”，她突然喊“快点躲起来，这里我来对付，放心吧”，于是弟弟带着娃娃跑走了。这短短的一句话，似乎是小孩游戏中的经典台词，但它从妹妹口中说出时，我觉得她不再是一个小孩，却像一个有模有样的姐姐，懂得去保护弟弟，尽自己的责任了。就连妹妹那么小也有做姐姐的意识了，而我似乎还不够，当我生气时，总会对他们不闻不问，我有点懊悔。
或许，我还没有妹妹做的好。
弟弟妹妹在生活中，默默地帮助我，改变着我，或许他们自己也不知道，我看着他们成长，自己也收获了不少，忍耐，乐观，还有一份作为姐姐的责任。
有时，我还真得感谢这两个心灵美丽的小恶魔，他们助我成长，帮我变成了一个称职的姐姐。
帮助作文 篇7
生活中人们常说人间处处见真情真情，时刻暖人心是的，不仅温暖了别人，还让自己快乐，可有一次我的真心却遭遇到了别人的训斥
那天算着倾盆大雨，我去上学好不容易挤进了公交车站，在一个座位旁，座位上坐着一位中年大妈，圆圆的脸，虽然画了妆，但还是可以看见皱纹已经爬满她的脸颊，他一动不动近看？原来是睡着了，睡得正香甜，过了一站又一站，他都没有看看车，已经行驶到哪个站的
我不禁头召集起来，眉头紧锁，想还是提醒他吧，万一坐过站又要重新搭车
我把手抬起来，轻轻拍了一下那位大妈，并叫了声阿姨，他醒来了，不耐烦的说，干什么？我着急回答阿姨，你看看坐过站没有吧？
他看看窗外不禁愣了一下，随后怒了火冒三丈，对我大吼，你怎么不早点提醒我？哼，我吞吞吐吐的说对对不起
我下车后，眼睛里流下大豆般的泪水
阿姨，我是真心想帮助你的，对不起，对不起
帮助作文 篇8
三年级的一节美术课上，老师要求大家折纸。老师讲完要点之后，大家都高兴的折起来，我也在快乐的折着一只兔子。
突然，我不小心把剪刀扔了出去，砸到了樊宇杰的身上。他生气了，转过身就来打我，我一躲，他打了个空。他更生气了，一把拿起剪刀，用剪刀来戳我，我没来得及躲开，手臂立刻被剪刀划出了一道口子，我痛的大叫了一声：“啊”。老师听见了，忙走过来，一看我手臂上全是血，厉声问：“这是怎么回事，你的手臂怎么受伤了？”我把事情给老师复述了一遍，老师马上把樊宇杰叫了出去，让他赶紧给家长打电话。
这时，我已经痛得直冒汗，我软软地趴在桌子上。忽然，我的好朋友---李欣然，像变魔法似的从桌斗里拿出一个漂亮的手绢，迅速折成带子状，毫不犹豫的在我手上绕了一圈，再打了个结。不一会儿，手绢上粉红色的蝴蝶被染成了红色的蝴蝶，慢慢的，血止住了。可疼痛依然一阵阵袭来，看我痛的直冒汗，李欣然又赶紧拿出纸巾，一边轻轻替我擦汗，一边安慰我说：“没事，过一会就不痛了。”我连忙和李欣然说谢谢，李欣然却说：“ 这是我应该做的，同学之间嘛，应该互相帮助。”
十分钟后，樊宇杰的爸爸来了，他要带着我去医院包扎了。就在我走出教室门时，李欣然跟了上来，不放心的说：“叔叔。包扎时，请医生轻一点。”听了她温情的话语，我的眼泪都快流了下来。
虽然，现在我已经上六年级了，但我还清楚地记得这件事。我把那条红色的蝴蝶手绢一直珍藏在我的衣柜里，每当看见它，我的心里都暖暖的，这只红色的蝴蝶将永远留在我的心里。
帮助作文 篇9
一个人的人生也许有许多不满，许多坎坷，要流许多汗、许多血、许多泪。一个人的人生如果没有这些，那就不算完整的'人生。一个人的人生也许有许多不满：平平的相貌，中等的成绩，痛苦的遭遇，悲伤的人生，伤感的命运……这全是我们生命中的“茧”，我们也可以选择：自信，毅力，乐观，快乐，永不放弃，坚持不懈，勇气……这全是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶，破茧而出的生命之剑。让我们用我们的生命之剑，去穿破一切，穿破茧，让我们也成为一只破茧而出的美丽的蝴蝶。
在我的成长道路中，铺满的不是玫瑰，而是更多的荆刺。曾经，我因一念只差，竟想离开守护我2年的亲人们。我和班中的几位同学想处方法不当，致使我们之间发生了矛盾。懵懂的我遇到困难时，选择的是一味的逃避，现在我还是无法相信那是我，毕竟那时的我太过于莽撞，我居然为了逃避而打算转学，现在看来真是可笑至极。还记得，那时我打起了鬼主意。在家里，一哭、二闹，父母问我原因，可是我总是不能敞开心扉，内心的那把锁总是不愿打开。母亲没办法，只有来个置之不理，让我自己去办转学证。父亲语重心长的对我说：“我千心万苦的把你从老家转来，可你……我太失望了” ‘我太失望了’这我一直不理解父亲的这句话，开学了，老师知道后，耐心的教导我。我的固执，让老师很是费心，毕竟师生关系两年了，也产生了许多感情。于是我留下来了。现在回想起，觉得总有几分愧疚。还要感谢父母，更要感谢老师，谢那些关心和爱我的人，是他们让我免入歧途。这件事在我的成长历史中留下了宝贵的一页……
人难免会遇到困难，遇到困难并不可怕，可怕的是不敢勇于面对。“月有阴晴圆缺”，人也不会十全十美，别人对你造成的伤害，不要留在心中，就像“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!”一样，通过这些生活琐事，我也更深的知道了：学校是一个小型社会，遇到困难要勇于面对，都要勇往直前!
让我们用我们的生命之剑，去穿破一切，穿破茧，让我们也成为一只破茧而出的美丽的蝴蝶。过去的已经成为过去，过去并不等于未来，未来的路还很长，以后是什么样子我想很少人能预测得到，我们唯一能做的就是紧紧把握现在，把握今天的一分一秒，用自己的行动去印证你的那片梦，印证属于你的那一片蓝天，印证你的未来……
帮助作文 篇10
有时候你不经意的一个动作，也许就帮了一个需要帮助的人，而这种帮助往往是不求索取，也不图回报的。
那一天，我和我的好朋友们一起高高兴兴，蹦蹦跳跳地去上学，一路上，说说笑笑，好不热闹。突然，我脚底下好像踩着了什么东西，脚不听我的使唤滑了出去，差点摔了一跤。“是谁那么缺德，随便乱扔东西，害得我差点摔了一跤。”我一边抱怨，一边蹲下来，看看是什么讨厌的东西滑了我一脚。我捡起来一看，原来是一枚校章，上面写着“鮀浦中学”“陈真真”和编号“20050654”。原来，它的主人还是我的同校同学。
“李欢，快走了，不然就迟到了。这校章扔了算了。”小红不耐烦地说。“不行，我想校章的主人现在肯定在焦急地找它，咱们把它还回去吧。”小佳反对小红的看法道。对呀，校章的主人她现在肯定很着急，我应该把它还回去，我得帮帮她。“可是，我们学校那么大，我们上哪找去？”小吴道。也对，这人海茫茫，我上哪去找，还是算了吧，把这校章丢了算了。我随手扔掉了校章。可是，它的主人现在肯定担心，着急得不得了。万一她因为没校章，而进不去校门那怎么办呢？算了，我还是当一回好心人，把校章还回去。我把校章又捡了起来，放进了书包里。“啊，不好了，要迟到了，快跑。”小佳尖叫道。我们四个人拼命地向学校冲，幸好上天眷顾，我们还是在铃声响的前一秒钟进了教室。
课间。“李欢，这校章怎么办呀？”小佳叹了口气问道。我望着校章发呆。“我刚才已经问过全班了，没人丢校章。”小吴也不知如何是好。“我早就跟你们说了吧，把这校章丢了算了。可你们不听，现在好了吧。”小红幸灾乐祸道。我们三个人不约而同地白了小红一眼，走出了教室。“要我看啊，这校章这么新，它的主人肯定和我们一样读初一。”“对呀，我怎么没想到。”小佳兴奋地摇着我。“不如我们去问问看。”小佳眨巴着大眼睛冲我们说。“请问，我们初一级这么多个班，一个一个问，什么时候才能问完。”小吴泼了一下冷水。“我们干着急也没用，还不如去问问看。”我反驳了小吴的意见。“对呀。”小佳随声附和道。“那我们去找了，你呀，在这慢慢站。”我说完，朝小吴扮了个鬼脸，拉着小佳走了。
“等一下，我也去。”小吴在后前边追边喊。
“请问一下，你是不是丢校章了？”“没有。”……
问了大半天，还是没找到。这时，上课铃响了，我们只得回教室上课。上课时候，我看到了校章的编号，突然想到，编号“20050654”中“20xx”表示是哪一年就读初一，正好和我同一届；“06”表示就读6班；“54”表示校章的主人在班里的学号是54。终于找到了，我心里高兴得不得了，不禁笑出了声音。我抬头一看，发现老师正瞪了大眼睛看我，我马上把校章收起来，坐好，听老师讲课。
下课铃一响，我马上找到了小吴和小佳告诉她们我的发现。接着，我们来到6班教室前，我问了我以前的同学小妮：“你们班54号是谁？她现在在哪？”“在那边。”我顺着她指的方向走过去，只见校章的主人愁眉苦脸，叹着气，眼睛红红的，样子好像哭过了，我轻声地问道：“这是不是你的校章？”“是的，谢谢你。”她脸上的愁云立刻散去了，开心地笑了。“不用谢。”我朝她笑了笑。“你为什么要帮我呀？”她突然问我。我微笑地对她说：“帮助，不需要理由。”接着，我们三个人高高兴兴地回教室去。
是的，帮助，不需要理由，它只是一个不经意的动作，是人与人之间互相关爱的一道渠道。难道你帮助他人和接受他人的帮助时需要理由？其实帮助他人是在帮助自己。
