在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的捉蚂蚁作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捉蚂蚁作文 篇1
最近蚂蚁王国出了一桩案子，闹得整个王国沸沸扬扬：本来就不那么够吃的粮食，竟然频频招到小贼的光顾。蚁后紧急颁布命令，一方面让巡逻队的小蚂蚁们严加防守，另一方面号召全体公民发现线索立刻上报。
第二天，好消息传来，巡逻小队发现了蛛丝马迹。队长第一时间向蚁后报告：“昨天半夜时分，一只蒙面昆虫鬼鬼祟祟地接近粮仓，被我们巡逻小兵及时发现，粮食没丢，但小贼也没被抓找。”蚁后听后，决定守株待兔，亲自抓住这个小贼。
夜里，寒风刺骨。蚂蚁们冻得簌簌发抖，粮仓周围迟迟没有动静。熬了大半夜的蚂蚁们开始昏昏欲睡，蚁后也开始打起了哈欠。突然，“哐镗”一声，蚁后一个激灵，一个手势暗示士兵们按兵不动，周围又开始安静了。过了好一会儿，一阵脚步传来，似乎有人正在蹑手蹑脚地朝粮仓走来。蚁后一个手势，蚂蚁们立刻打起了精神，瞪大眼睛慢慢呈包围阵势。果然，一个蒙着黑布，两手举着大刀的`小贼，正缓缓地向粮仓走来，100厘米，50厘米，5厘米，2厘米……一排明晃晃地灯一下子全都亮了起来，小贼刹那间懵了，蚂蚁们逐渐缩小包围圈，来了个瓮中捉鳖。蚁后麻利地揭开蒙脸的黑布，原来是森林里出了名好吃懒做的螳螂啊。
蚁后囚禁了螳螂，经过三天三夜的审讯，终于把螳螂的罪行问了清楚，也追回了一部分粮食。螳螂被送进森林监狱。相信螳螂一定会在监狱里好好反省，改过自新，再也不敢好吃懒做，偷鸡摸狗了。
捉蚂蚁作文 篇2
下课了，操场上真热闹啊！同学们有的在跑步、有的在拍皮球、还有的在跳绳……操场上一片欢乐地笑声……
这几天，我们忽然喜欢上了捉蚂蚁。下课后，同学们像一只只刚出笼的小鸟直奔操场花坛。这时，何墨白大叫：“大家快来呀！我发现了一个蚂蚁窝！”我们听了，一拥而上，把那些工蚁抢了个一干二净。
突然，何旷发现了一只头大身体小的巨型蚂蚁，他尖叫道：“大头蚂蚁、大头蚂蚁！”这尖叫声像是哥伦布发现新大陆一样，何旷耐心地打开瓶盖，打算把大头蚂蚁收服，可是大头蚂蚁挣脱了他的“魔手”又开始跑了起来。何旷左捉右捉，怎么也捉不着。这时，何旷恼火了，大声斥责道：“逃什么逃，还不赶快乖乖的回到你何大爷的瓶子里，我倒数三下，如果你再不回来，嘿嘿，你的末日到了！”可是，蚂蚁像是在和他捉迷藏似的东躲西藏，怎么也不让何旷捉住它。这时，何旷彻底崩溃了，他双脚跪在地上，双手合拢，像在拜菩萨一样，嘴里念念有词：“蚂蚁老爷，求你让我捉住吧！我的科学作业还没完成呢。求你了，求你了！”大头蚂蚁好像听懂了何旷的苦苦哀求，主动爬进何旷的瓶子。大家正在为何旷欢呼呢！
“叮铃铃……”上课铃声响了，大家只好依依不舍地离开操场花坛。
捉蚂蚁作文 篇3
中午，风和日丽。我和同学一起走下楼，看见同学在捉蜗牛，还有的同学在花坛里寻找蚯蚓，我们也加入这捉小动物的队伍中。
我想去捉蚂蚁。同学跟我说捉蚂蚁也是要有技巧的，可以用甜食引诱它们，可以寻找蚂蚁洞。走着走着，我们来到桂花树底下，看到几只机灵的蚂蚁在爬来爬去，我们小心翼翼地想去捉它们，但又怕一不小心伤害到它，所以一开始怎么捉就是捉不到。我的心中充满了捉不到蚂蚁势不摆休的想法。
经过思考，我拿来了带有甜品的小纸条，小蚂蚁乖乖地爬进了纸条里。一只，两只……终于捉到八只。后来，我们又来到花坛捉。捉起来可更方便了。一下子捉了两只大蚂蚁和十几只小蚂蚁。我欢天喜地。就要上课了，我再捉了最后一只。
蚂蚁可真淘气呀！会在我的手掌中跑来跑去，最后我很小心地把它们一只接一只放进了饲养盒里。饲养盒里放了一些食物，细心照料保管。
观察了几天，我了解一些蚂蚁的知识。蚂蚁在我的饲养盒里也可能晃荡得有些不耐烦了。我终于想通了，蚂蚁是大自然的昆虫，是属于大自然的。我决定放走它们，让它回到爸爸妈妈的怀抱和自己的家里。
来到花坛边，我放倒饲养盒，一只只蚂蚁快活地奔向属于它们的天地。
