在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的读后感的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
读后感的作文 篇1
假期里我读的是《老人与海》，这是一部小说，是无障碍导读版。它的作者是欧内斯特。米勤。海明威。
读了《老人与海》让我知道了要耐心才能做好事情。老人每天都出去耐心打鱼，这是为了打到鱼能够养家糊口。好心人知道老人的辛苦，便送给了他很多东西。这样，全家人就能生活下去了。
老人对鱼很熟悉，儿子很喜欢老人的鱼，老人也喜欢自己的鱼。老人必须去打鱼。老人每天独自划着小船去捕鱼，前四十天里还有一个人和他一起捕，但一条都没有收获。他没有灰心，终于在八十天左右，就捕到了一条很好很好的鱼。
老人喜欢飞鱼。他们喜欢吃鱼，老人很爱儿子，儿子也爱老人很多种鱼的名字。老人和鲨鱼进行了五次战斗，鲨鱼吃光了老人所有的战利品。有一个人说：“老人杀死那条登多索鲨。”鲨鱼大概每次来袭击，老人都能够打准他们。战斗开始时，老人知道任何努力都是白费的。所以，老人就更加努力的捕鱼了。他是古巴圣地亚哥的老渔夫。
老人不打鱼，家就更没法支撑了。所以老人还是出海打鱼……
我敬佩老人的坚持，他的这种精神值得我们学习。
读后感的作文 篇2
利用课余时间把刘铁芳教授所著《守望教育》认真阅读完了，我为在这喧嚣的社会，还有一批像刘教授这样沉静思索的人感到高兴，同时也为自己读到这样一本好书感到庆幸，我知道我们都是平凡的人，但刘教授有着不平凡的境遇，干着不平凡的事业。他之所以事事比他人做得好，首先取决于他崇高的精神境界。也确实说明了教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。
书中对道德教育的阐述，用的标题虽然是“教化的困惑”，体现了刘教授对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎，但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑。在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育：从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中，我们看到了作者想要阐述的：道德教育是以人为本的教育，教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子。特别是他提到的以美德故事唤醒孩子的道德情感的方法，值得我们借鉴。
书中讲到，我们每个人都在经历着一个一个的教育事件，我们的教育生活就是由一个一个的教育事件积累而成的。正是那些活生生的教育生活故事，有意无意的影响着学生，也影响着我们自身在教育生活中的生存状态。从这段话中，我们可以体会到，教育叙事就是讲述我们教育生活的故事，讲述那或隐或显地蕴涵着教育意义的故事，那影响着学生和我们自身生命的细微脉络就可以在故事叙事的过程中清晰地展现出来，同时，也展开我们的教育生活如何发展与改善的可能路径。我想这一点许多教师读很有体会。每当有学生犯错误时，我们时不时的用自己经历过的事，或是自己遇见过的事对学生进行思想教育，这就是应用了教育叙事的方法。教育叙事就是一扇打开我们的心灵通向教育生活的意义世界的门扉。
刘教授所说的教师做差生的转化工作如同医生诊病一样，医生只有在治疗疑难杂症中才能提高医疗水平，教师只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。这一认识应该说也是非常独特、耐人寻味、给人启示的。在我自己的教育教学过程中，我也能体会到，虽说在教学中我们对后进生的确也很关心，但能够像刘铁芳老师对待万同这样对待一个学生，说实话，我做不到。我们看到转化一个差生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心、耐心和信心，无论朝着哪个方向，都牵动着老师的心，而他身上所体现出的反复，足以考验天底下最有耐心的人。
在这一篇中还讲到了教师的成长。叶澜教授曾提出，教师的教育科研能力主要是研究学生及教育实践的能力，教师的研究大量是结合自己的时实践工作与对象展开的，因此教师的研究能力也是高素质教育生活和教师自身专业能力不断发展的必要条件。从这段话当中，我们可以体会到教师在成长的过程中，离不开研究，也就是说离不开学习。俗话说，活到老，学到老。作为教师的我们，更要活到老，学到老，因为我们肩负着教书育人的重担。那么教师要成长，就要从提高自身教育质量开始，要对自己的教育实践和周遍发生的教育现象的进行反思，善于从中发现问题，发现新的现象，对日常工作保持一份敏感和探索的习惯，不断的改进自己的工作并形成理性的认识。
教育叙事和教师成长两者是密切相连的，教育叙事作为一种切近与教师日常教育生活的研究方式，让我们与自己所从事的日常教育工作更为亲近，让我们在平凡的，逐步习惯化的日常教学工作中发现幽微的教育意义，从而获得我们对自身作为教师生命个体存在的价值与意义的发现与提升，并可能成为我们走出教育生活中的习惯，提升我们教育生活的质量。记得海明威曾经说过，现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。若以我们短暂而又脆弱的身躯面对浩瀚而又驳杂的世界，生命实在是微不足道的。如果我们每一个教育工作者都能做一个教育理想的守望者，那么，人类文明的薪火就能够永传不灭。
读后感的作文 篇3
“它尽管只是一只虫子，但它却像一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。”——题记
一只小虫，目标只有一个，就是要爬上佛龛，一路上有着各种困难，地板的接缝处，佛龛表面光滑油亮的油漆，都成了它的敌人。而它不在乎这些，哪怕爬了几次都重重摔下来，摔的前仰后翻，它就这样努力着，似乎上天创造它的目的就是让它去征服这座高不可攀的佛龛。
这只小虫虽然未能爬上自己的巅峰，但它如同一个伟大的英雄，像敢于亮出宝剑的勇士。连作者都被它的一举一动所震撼，自己都自愧不如。只要努力拼搏过，为了目标奋斗过，就算是失败了也是高兴的。我们不怕失败，怕就怕不敢拼搏，一生碌碌无为。一个人做到了这一点，哪怕是平凡也可以惊天动地。一只虫子如此，更何况是我们呢？
世界上也有很多很多的人，为了自己的梦想，付出了很多很多个日日夜夜，甚至是他们的健康、青春以致生命。德国伟大的音乐家贝多芬，他在双耳失聪后，没有一味的怨天尤人，而是坚持音乐创作，凭借着自己热爱音乐的心和坚持不懈的精神，最终创作出了著名的《第九交响曲》。我想汗水并不是白白挥洒的，成功是留给那些有勇气战胜困难的人的，他们用自己坚定的信念和坚韧的意志，创造出一个个人类的奇迹。
还记得一次期中测验，当数学成绩单上密密麻麻批着红叉时，我不禁心里发怵，气温不高但头上早已冒出了汗。我想我这是怎么了？难道数学学习，我真的不行吗？我一度的迷茫，懊恼，绝望。但父亲告诉我，这是我自己没有用功的结果，想要成绩有所提高必然需要改变目前的自己。在接下来的日子里，我并没有自弃，而是将错题记下来，去询问同学和老师，上课认真听讲，回家认真完成作业。每当我想要泄气时，总有一种信念如同一股源源不断的清泉在我脑海中涌现，它一直激励着我，使我最终攀登上这座顶峰。
现在想来，其实我们不就是那一只只小虫吗？在我们成长的道路上，会遇到各种各样的困难或不幸，但只要我们心中的信念不灭，行动不停，我们就一定能找到黑暗中的火把，让它引导我们找到光明。
作者笔下的小虫犹如英雄，面对强大的敌人没有迷失方向，它依然继续向着梦想奋斗，一路上也许在高歌猛进。它用行动告诉我们，小虫子也可以惊天动地。让我们也认清自己的目标，满怀希望，坚定信念，不断前行，唱响属于自己的惊天动地的赞歌！
读后感的作文 篇4
我最喜欢的一本书
我从小就喜欢看书，在我家的书架上有许多本课外书，其中我最喜欢的就是《完美女孩故事》，翻看这本书，自己就好像走进了瑰丽的童话王国和传统的文化世界。
这本书给我印象最深刻的故事是《大石头妈妈》，它讲述了在一个晴朗的早晨，一只鸟把一颗松子放在了悬崖上，小松子看着悬崖下面的兄弟姐妹们都有肥沃的土壤，心理很不是滋味，这个时候，悬崖上的大石头说：“既然你已经到了悬崖上，就应该面对这里的一切！”小松子在大石头旁边拼命地扎根生长,渐渐地长成了小松树，遇到狂风暴雨的天气，小松树就躲在了大石头的后面。日子一天天过去了，悬崖下面的松树都长得很高了，可悬崖上面的小松树却刚刚长得和大石头一样高。小松树说：“我不想再长了，没有你的保护，我会被狂风吹断的。”大石头说：“你不要害怕，如果你一直躲在我的后面，那就永远看不到你前面的风景。”小松树听了，就使劲儿向上挺了挺身子。呀！真是不敢相信，连绵起伏的山脉，云雾缭绕的美景让小松树陶醉了。这时，在悬崖下面旅行的人们高声说道：“你们快看啊！悬崖上的那棵松树长得多漂亮啊！”这时，小松树明白了，原来大石头的前面除了美丽的风景外，还有自己的人生。看着外面美丽的世界，小松树高兴极了，它永远也不会忘记大石头妈妈给它的鼓舞和勇气。
通过这个小故事，让我明白了只有坚持才能胜利，只有实干
才能摆脱困境，我们应该珍惜现在美好的生活，像小松树一样坚强，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。
读后感的作文 篇5
我们班的小童星它是一本搞笑、有趣、故事情节吸引人的书。在一所学校里，有一个搞怪、八卦的班级。
每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界，也可以让自己黑白的世界拥有喜、怒、悲、怒和酸、甜、苦、辣。让自己的世界变得丰富多彩。
故事里的主人公杨自热是个顽皮、爱吹嘘、大方、负责任的人。他梦想成为童星，但他知道，钱不能解决所有问题（他是有钱人，外号：班级首富、冬瓜大总统）。杨自热他费尽心机，终于当上了《彼得·翻》这部话剧的男二号——铁钩船长。
在他那个搞怪的班级里，有着一群纯真的同学。他们经常损他，从而闹出笑话。
读了这本书，我明白了，不要跟别人攀比，自己做好自己就行了。还不能说谎、吹牛，不要去嫉妒别人。
评语：文章命名读后感，虽然感想也写出来了，但是有点少了哦，另外就是在介绍这本书的时候可以截取一个表明主人公或者当中的其他角色与人攀比、撒谎、吹牛、嫉妒等片段哦！
读后感的作文 篇6
暑假刚放假的时候老师给我们发了几本书，我打开了一本装裱色泽鲜艳的书《小狗钱钱》便开始津津有味的读了起来。
这本书讲了一个小女孩吉娅，捡到了一只受伤的小狗，并为他治好了病 ，但是吉娅的房东不让养狗，她妹只好偷偷的养在家里，有一次吉娅在考虑这个小狗的名字的时候，他的爸爸说道:“money,money,money,什么东西都需要money，”这只正要睡觉的小狗突然精神起来，吉娅就觉得叫钱钱挺好听的，于是这个名字就诞生了。有一次电视上正在卖吉娅最喜欢的的乐队的CD，吉娅正准备要拨打电话的时候，钱钱突然开口说话了，吉娅以为是做梦，但是钱钱告诉他这不是在做梦，狗在很久以前是会说话的，只不过是退化了而已。后来钱钱又让吉娅写了自己的10个愿望，并让她准备了梦想储存罐和梦想相册，告诉他的用处，但是吉娅的爸爸和妈妈是不会相信吉娅能完成这些事情，但吉娅也没有放弃，接着钱钱又让她写成功日记，给她讲了一个达瑞的.故事，他受益匪浅，后来吉娅的姨妈来她家，知道钱钱是谁的狗，并带她去了那家人
家，吉娅很害怕，害怕狗被他的主人带走，但是没有，金先生给她一笔抚养费，让她继续照顾钱钱，并每周带钱钱看金先生一次。这时吉娅想到了看狗来赚钱，她先看了一条叫拿破仑的狗，非常成功，还教它了坐下，握手，和躺下，这样就额外又得到了一部分……吉娅还为自己的成功演讲了一次，最后他完成了所有的愿望。
读了这本书，我觉得，只要用心，努力细心，认真就能完成自己想要做的事情，我们应该学习吉娅的这种不屈不挠的性质！
读后感的作文 篇7
暑假前，我在家里读了一本杨红缨阿姨写的书—《幸福的鸭子》。我很喜欢这本书中的女主角麻花儿，因为她无比的幸福与快乐！这本书的内容是这样的：在暑假里，笑猫和马小跳等人来到张达的外婆家。那是一个满是桃林的美丽地方。在那里他们结识了巨人阿空、腊肠狗拖拖、和一只名叫麻花的女鸭子。女鸭子麻花儿是一只极其容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自给予，她在给予的同时也获得了幸福，而麻花儿就是一只时时刻刻都会感受幸福的鸭子。麻花儿有一颗感恩的心，在麻花儿的心中充满了生活智慧，能从每天平凡的生活中感受幸福，能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。在这本书中，我觉得最生动美丽的故事就是“萤火虫的仲秋夏”。
这篇故事讲的是：麻花儿带着笑猫等来到小亭子里，这天晚上，没有风也没有星星和月亮，但是这时，他们看见了许多萤火虫。麻花儿高兴地唱起了一首激情地歌。这时奇迹出现了！萤火虫竟飞出了一个火树银花的图案。麻花儿依旧唱着，萤火虫也不停的飞舞着，这是不是就告诉了我们：无论做什么事情只要不放弃奇迹就会出现！对于我来说，活在这个世界上，金钱什么都不很重要。我只想过上幸福、快乐的生活，我就很满足了。如果要让我选择两种生活，一种是：有着一大堆金钱，但却自己一个人孤独地生活，一种是：整天可以在家里和家人说说笑笑的生活。那我非常愿意选择第二种生活方式。因为钱不多没有关系，只要吃得饱、睡得香就行，至于钱，如果需要以后还可以再赚；但是幸福和快乐是用多少金钱也买不来的，这些都是要靠自己争取来的。我最后的感受是：我们往往在生命结束的最后一刻才想起自己应该要做些什么，因此，我们要珍惜时间，把握好生命中的每一秒、每一分，不能让生命白白浪费掉，要活得更加精彩！
读后感的作文 篇8
一放假妈妈便送我一本书《神奇的玛丽阿姨》，一拿到手，我就被书的名字所吸引，心想这肯定是一本好书，看着看着，仿佛自己也走进了书里，在玛丽阿姨的引领下和她一起去探索和经历一些奇妙的事情。
玛丽阿姨是被一阵东风吹进了樱桃胡同17号班克斯先生家里的，并在他家里当起了保姆并帮着照看班克斯先生的四个孩子。她对孩子们虽然管教的十分严厉，但却心地善良。她会许多魔法，总是有意无意的带给孩子们许多特别的惊喜和无穷无尽的快乐。比如玛丽阿姨能听懂动物说话，能走进画里，还能从毯子做的手提袋里变出许多想要的东西。还有在仲夏夜，一年当中最魔幻的夜晚，执着的公园管理员弗雷德听信了朋友的意见在仲夏夜伸着胳膊倒着走就能遇到自己心爱的人。他一直幻想着，走了好久，却碰到了玛丽阿姨，虽然很失望，但却和玛丽阿姨、天上的猎户座以及玛丽阿姨那些奇怪的朋友们，在公园里度过了一个难忘的魔法之夜，科里太太掰了一根手指给熊，变成一根大麦糖，可科里太太一点也不担心，因为她的手指还会再长出来；猎户座神仙得到一个半可朗的银币，并把它带在自己的腰带上飞到天上，人们发现在猎户座那又多了一颗星星…同学们，玛丽阿姨是不是很神奇啊。
读到这里，我真希望一阵风吹来，也能把神奇的玛丽阿姨吹到我的身边，那我的生活也会变的很奇妙。或者我自己也能具有这些神奇的魔法，像玛丽阿姨那样用魔法去帮助别人，用魔法去惩罚坏人。可幻想归幻想，毕竟这世上是没有魔法的，生活中只要人与人之间充满爱心，相互帮助、相互信任，相信没有魔法的世界，一样精彩，一样神奇。
