在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学热爱生命的作文400字（精选19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学热爱生命的作文1
有一个文学家说过：“我热爱生命，热爱生命的真实和生命的偶然，以及瞬间即使的美。”这句话正应验在《热爱生命》这篇文章上。
今天，我在家中认真读了美国著名作家杰克·伦敦的《热爱生命》，通过一个淘金者在冰天雪地的北极圈内遇难后，被朋友抛弃以后，最终战胜饥饿、恐惧、伤痛、以及病狼的威胁，依靠自己坚韧不屈、顽强的意志最终得救的事，充分体现了他非常热爱生命。
看完文章，让我认识到了生命的可贵。在生活中，我常常认为生命只不过是活着的人，支配着人的思想、意志、行动，失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活着的人，如同行尸走肉般生活，他们受外界压力、生存困惑着、煎熬着，折磨着自己的生命，完全忘记生命的可贵。正如现在的年青人不顾生命的反对，吸烟、酗酒、、吸毒等等一些陋习，摧残着宝贵的生命，使生命千疮百孔、腐烂不堪。
在学习中，我通常认为学习是为爸爸妈妈学习的，而忘记了学习的本质，被动的接受教育。看完文章明白了，学习是为了自己的灵魂和生命更加充实，乃至于更加丰富精彩。
那些想要放弃生命的人，他们没有体会到活着的意义，轻易地放弃了生命。他们不懂得热爱生命，失去了灵魂。不懂得活着的意义。
而在夕阳红中那些白发苍苍的老人们，他们是多么的热爱生命啊，每一天都生活的非常快乐幸福，为别人着想，并且善良、和睦的与别人生活，他们的生命是高尚的、纯洁的，他们的心是晶莹透亮，闪闪发光的。
热爱生命是我们不可缺少的精神力量，每个人都要有这样的精神力量，坚韧不屈、顽强拼搏，勇敢的战胜困难，努力向前，最终走向成功。
小学热爱生命的作文2
我常常想，生命是什么呢？
放暑假的早晨，我和两个哥哥在姥姥家玩，一个是亲生哥哥，另一个是舅舅的孩子，我们在那里捉蚂蚱哥哥带我去后院捉蚂蚱，我不敢，就没有去，两个哥哥捉了那么多只蚂蚱。我还在原地不动，哥哥说让我找一个空瓶子，我说：“找空瓶子干什么？”哥哥说：“当然是放蚂蚱了。”我听了，更是害怕了，我去找来一个瓶子给了哥哥，哥哥却说让我拿着，我说：“我又不捉蚂蚱，让我拿着干什么？”哥哥说：“我们说蚂蚱，然后在装进你捡的那个瓶子里，你帮忙拿着。”我说：“我不，我害怕，我不拿，放地下吧。”哥哥又说：“有那么害怕吗，就一只蚂蚱，他又不咬你，不用害怕。”说，两个哥哥就捉了很多蚂蚱，我看见那么多的蚂蚱，我就特别害怕，把瓶子往地下一扔。两个哥哥看见了，哈哈大笑地说：“怎么了，没那么害怕，赶紧捡起来呀。”我说：“为什么？我不敢，你拿那么多的蚂蚱干什么，不能一个一个装吗？万一掉到我手上怎么办？这个瓶口很小，很有可能。”舅舅的孩子说：“王梦然都敢拿，你怎么不敢拿。有那么害怕吗？”我说：“怎么不害怕，它一跳，就能跳到我脸上，咬我一下。”哥哥说：“我们来装。”哥哥装进去了。
其中，拿出了一只。把它的腿给瘸了，蚂蚱看起来很疼痛很可怜。奇怪的是，蚂蚱竟然给我哥哥磕了磕头，好像在求放了他，哥哥让我看，我说：“怎么回事，一只蚂蚱竟然给你磕头，既然它给你磕头，那就放了他吧。”哥哥就放了它从这件事中，我知道了生命是宝贵的。
小学热爱生命的作文3
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物，主要是仙人掌热爱生命。
盆栽的仙人掌，他那翠绿的身体上长着硬刺的掌壮茎，它还时时刻刻的向上生长，像叠罗汉似的。仙人掌那百折不饶的性格令人大吃一惊。无论是有水、无水、天冷、天热他都不在乎。我记得以前我也养了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了给它浇水，八月二十几日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神气十足！就像一个坚定的战士扞卫着自己的家园。
在炎热久旱的夏天里，其他植物都耷拉着头，而仙人掌精神抖擞，像勇士一样抬着头，眺望着蔚蓝色的、一望无际的天空。仙人掌用自己不屈不饶的精神克服了旱灾，让自己生活的无忧无虑，自由自在。
在寒风刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒着风寒，顶着风霜，不惧周围恶劣的环境。仙人掌坚强不屈的精神能帮助他不恐惧环境恶劣。
仙人掌浑身都是硬刺，无论是什么凶恶的野兽，是要看见它，就惊慌失措地逃走了。害虫想啃食它可总是被扎得千疮百孔。。一块绿色的仙人掌折断在地上，大家都一致认为仙人掌死了，一句话明确地告诉你：“仙人掌用身体里的养分生出根，又培养出一颗青春焕发的小仙人掌。”
人也要有仙人掌这样坚强不屈的精神，不论是顺境还是逆境，都要以将强的一直生活着、工作着、学习着。仙人掌真是一个让我们学习的好榜样。
小学热爱生命的作文4
几年前的一天，我突然看到家对面的`楼房顶上长起了一棵小榆树，觉得很新奇。楼房上长出小树并不多见。当时就在想，即使是长出来了，也不会活得长久，因为楼房上的土壤极其有限。所谓的土壤也只不过是大风刮来的一点点灰尘而已；水分更会是少得可怜，只有下雨时才会有小部分的积水供应它，太阳出来，用不了几日也就会干枯了，那时，小树就会自然枯死。
每当看到它的时候，都会觉得这棵小树生长在这样的一个地方颇有些可怜，更担心某一段时间若是少雨，它的弱小生命就将会终止。
然而，它却活了下来，一直地活了下来。四五年的时间，依然地活着，仍然在成长。只是生长的速度缓慢，一直就没有长得很高，更没有长粗、长壮，且歪歪邪邪，面容枯槁。
出于好奇，我爬上六楼的顶部，对这棵小树的生存环境进行了考察。
那是怎样的一种生存环境啊——在烟囱和女儿墙的交角略显低洼处，积起薄薄的一层尘土，那就是小树赖以生存的土壤。那算怎样的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？充其量也就是几g土，土已经有些干，所储存的水分也已经不多了，好在已经结固，不易被风刮跑。这样的土壤用贫瘠来形容似乎也有些夸大。然而，小树所需的一切营养便只有从这里汲取，也只能从这里汲取。由于土壤过于瘠薄，小树的根须已经伸出土壤的外面，弯弯伸曲，四处漫延。有几个根须竟然扎进了细细的砖缝里——砖有很强的吸水性，小树便从它那里得到所需的水分？
小树就这样的生存着，顽强地生存着。
小学热爱生命的作文5
清明节，我们全家去山重村游玩，回来的时候，看见山路旁有许许多多的蜂箱，无数的蜜蜂进进出出的，也不知道它们在忙些什么。蜜蜂飞出时，像是千军万马奔向战场一样，叫人一看就很害怕。蜜蜂的外形很特别，大小只有两厘米左右，颜色跟巧克力很相似，翅膀像黄白色的小光片，让人以为它是一块“正宗”的巧克力呢！当它飞入花丛中时，翩翩起舞，边舞边辛苦地采着花粉。先用脚在花蕊上移动，然后再采花粉，一层、一层又一层地将花粉粘在脚上。一朵花采完，整只脚变得像个小槌子一样粘满了花粉。飞着飞着，翅膀还不停地发出嗡嗡嗡的声音。
在一花丛中几只蜜蜂正在采集花粉，然后飞向另一丛，两者的颜色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次，每次采一百多朵花，但采到的花粉只能酿0.5克的蜂蜜，你说这蜜蜂累不累。采集花蜜这么难，那酿成蜂蜜更是难上加难了。首先，蜜蜂先把汁吸到胃里调制，吐出来吞进去，吐出来吞进去……反反复复地做，要进行几百次，才能酿成甜甜的蜂蜜。
酿出来的蜂蜜非常甜，可以拿来食用，给我们的身体提供一些良好的营养。还可以做药，治好许多的病。
蜜蜂，是靠花粉来生存的，同时，也做了一件好事，就是制造蜂蜜给人们吃。树木供给蜜蜂花粉，蜜蜂得了花粉制了蜜，蜜蜂帮助花儿传花粉，花儿才能结果。它们之间有着多么巧妙的联系啊！
蜜蜂，让我明白了事物之间都有着这样那样的联系，就像动物呼出去的二氧化碳被植物吸收了，植物又呼出氧气让动物吸收。是的，地球上的植物离不开动物，动物离不开植物。更何况我们人呢？我们既要珍惜自己的生命，也要关爱别人的生命，让大家的生命，都充满阳光。
小学热爱生命的作文6
有一次，我在电视节目《中国达人秀》中，看见了一名钢琴师，可是他没有双臂，优美的音乐是从他脚下流出的。这人是谁？这人是谁？这人就是无臂钢琴师刘伟。
刘伟是北京人，十岁时因意外触电而失去双臂。十二岁时学习游泳，后来因爲患过敏性紫癜不得不放弃了游泳生涯。但是他并没有放弃梦想，而是潜心投入到他深爱的音乐事业。
在《中国达人秀》中，刘伟一上场就让人惊呆了袖管两空，没有双手，这怎么能弹钢琴呢？只见刘伟坐上了特制的高凳，抬起双脚，在黑白琴键上灵巧地跳动，奏出了动人的乐曲。曲子刚停，全场响起了热烈的掌声。高晓松说：真是匪夷所思，我们用手弹钢琴都要练很多年，何况你是用脚。你还会作曲，你真是天才。伊能静热泪盈眶的说：你真是达人中的达人！真正的达人，是用生命展示他的才华！
在如雷的掌声中，这位二十三岁的北京小伙子表情淡然。他平静地说：我的人生只有两条路可走，要么，赶紧死，要么，精彩的活着。没有人规定钢琴只能用手弹。
据悉，为了练琴，刘伟还好几次从钢琴椅上摔下来，摔得鼻青脸肿的，也不间断。
一个热爱生命的人作文8篇一个热爱生命的人作文8篇
刘伟，一个热爱生命的人。是呀，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让他暗淡无光。所以，我们要对自己负责任。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！
小学热爱生命的作文7
人们常说：“生命是脆弱的，短暂的。”可在今年一个春风还没有融尽余寒的残冬里，在河外，一群游来游去的小鱼，使我对生命有了新的释解和认识。
有一次，我和爸爸到河边钓鱼，我们准备了一下，就拿起鱼杆钓鱼了。
过了半小时，还没有鱼上钓，我有点不耐烦。正当我想放弃的时候，那只鱼杆抖了抖，爸爸对我说：“有鱼上钩了。”我邓上抽起鱼杆，用九牛二虎之力拉着，只见那条鱼甩动着大尾巴，撑着一双鱼翅，向后拉，那条鱼的嘴里已经出血了，鲜血染红了它的嘴，但它还继续挣扎着，极力摆动着大尾巴，我的心怦然一震，我顿时感到一股生命的力量在我的鱼杆上跃动。突然，“哐”的一声，线断了，那条鱼带着伤逃走了。这一声，让我不知是激动还是失望。
再过了半小时，鱼杆又开始颤抖了，我马上拿起鱼杆，向后拉。因为这次是一条小鱼，所以我不费次灰之力就把它钓上来了。我看这么小的鱼，就拿去喂猫吧!我本以为这条鱼会死，但它还继续挣扎着，极力鼓动双翅和扇动着小尾巴，在地上跳来跳去，好像不想被吃的样子。鱼那种求生的欲望感动了我，我忍不住放了它。
此时此刻，我的眼前似乎出现鱼求生的一幅幅画面，鱼想活下去的决心。鱼逃生后那高兴的表情。鱼宁死不屈那种勇敢的精神。
啊!我感叹，鱼是多么热爱自己的生命，我们也应该向鱼一样热爱生命。
小学热爱生命的作文8
生命是有限的，也是短暂的，所以我们更要珍惜生命！一颗被小石子压住的小种子，凭着对生命的热爱，再加上自己的毅力，过了几天，它竟然掀开了小石子，自由的生长！一只小蚂蚁躺在地上起不来了，但他挣扎着，极力动双脚，只要有一丝希望，他就不会放弃。终于，它在努力下站了起来！警察叔叔整天职守岗位，忙到天亮，用他们的生命，换来我们的安全，换来我们的快乐童年！医院里的那些白衣天使（指医生和护士）他们日夜加班，救人，看病，没有一点休息的时间。每一次手术做完，白衣天使头上都有着密密的汗珠。他们用自己的时间来换来我们的健康，可却没有半点儿埋怨！他们此时此刻的心中，一定有着这样的一个信念：要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去······小小的种子，挣扎的蚂蚁，日夜坚守岗位的警察叔叔，为人民服务的白衣天使们，都说明了他（它）们热爱生命！！！所以，我们也要珍惜生命，热爱生命，好好学习,不虚度年华，不要不务正业！向自己的目标前进吧！
小学热爱生命的作文9
海伦.凯勒曾说过:“不论处于什么环境，都要不断努力。”霍金就是这样努力的一个人。
霍金的一生就是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症（肌肉萎缩侧索硬化症），禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。
他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论.量子力学.宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。
斐多菲说过：“生命多少是用时间计算，生命的价值用贡献来衡量的。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。
对于我们正常人来说，应该说是可以做得更好的。于是，我下定决心，要好好学习，就是不做出像霍金那样伟大的贡献，也应该为人民服务，不让自己的生命白白流失。
小学热爱生命的作文10
一个人的生命只有一次，如果我们不好好的去珍惜的话，生命也随时会离开我们，我们应该热爱生命。可是，我们不能只热爱自己的生命，动物、植物的生命也应该去热爱，因为他们也是一条生命。
一次，我在家门前看见许多蚂蚁爬来爬去，感到很好奇，决定去看看。原来他们在搬家，我最讨厌蚂蚁了，于是我就想把它们的新家毁掉，让他们无处可去。我一直跟着他们来到他们的新家，正准备用土把它们的新家堵住时，我仿佛看到了蚂蚁们搬家的欢快，他们一定不想有人破坏他们的新家，我被他们感动了。我想，蚂蚁也是一条生命，如果我破坏了他们的生命，他们一定会大哭一场的。想到这里，我没办法下手了，此刻，不知为什么，心特别的痛。妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，给他浇上了水，虽然这束花已经活不了几天了，可是他还可以活，他的生命还没有用完。这束花放在家里特别美，因为他有顽强的生命力，他可以重新再站起来。
我们应该热爱生命，不能让它白白流失。
小学热爱生命的作文11
自从我读了杏林子的生命生命后，我也常常想，生命是什么呢？
一次，我在妈妈的学校，和一个小朋友玩，发现了一只小蚯蚓在台阶上慢慢的爬。正当我们两个看的正起劲儿时，细心的我发现它受伤了，红色的血流了出来，但是小蚯蚓仍然努力地向前爬，但是，小朋友似乎不知道小蚯蚓受伤了，把它断成了两截，不过，小蚯蚓还给自己鼓劲儿，努力的爬着。最终小蚯蚓还是倒了下来。
晚上，我下楼玩时，从我们家的小路上走，偶然发现墙角有个什么东西，弯下腰一看，墙的缝隙中钻了出来几株小草。早晨，我上学走的时候，从小路走过，我还惊讶的发现，还有美丽的蒲公英！我轻轻一吹，美丽的小花顺风飞走，美丽的舞姿时时在我脑海里播放。
晚上，我趴在床上，静静地，我感觉到了我的心跳，用手摸住心口，怦怦、怦怦，那心跳多么有节奏啊！当你紧张了，心跳就会像快活了乐曲。当你平静下来，心跳就会像不快不慢，正好的平静的走着。
通过很多种动物、植物我发现生命是要珍惜的，也是有限的，我们要珍惜生命，才能活得更加精彩有力。
小学热爱生命的作文12
我常常想：生命是什么呢？
其实，热爱生命的人在我们的身边无处不在。比如：学校那些残疾的学生、带病的老师、救人的医生…。
其中，给我印象最深的，就是我们学校那个五年级的学生。
每当我上学，放学都会看见他拄着拐杖一步一步地走。起初我看见他的时候，有一点瞧不起他，有的嘲笑他。
可是看见他，每天坚持来学校，笑嘻嘻地，不怕别人嘲笑他的那种顽强的精神，让我不再嘲笑他，反而让我很佩服他了。
还有一些人，不好珍惜生命，还拿自己的生命开玩笑，比如，跳楼的人，闯红灯的人，自杀的……
让我最记得的是：江西省九江市庐山区赛阳镇，有三名学生“相约跳楼”的事情。幸好她们跳的楼不高，及时抢救，暂时没有生命危险。
假如我遇见她们，我会对她们说：“你们以为死了就一了百了，以后也不用写作业了，多好。可是对于你们的老师和父母是多么大的伤害？父母那么辛苦把你们抚养大，你却把他们多年的心血白费了。你们要好好检讨一下自己的行为了。
人的生命只有一次，让我们一起热爱生命，一起珍惜生命吧！
小学热爱生命的作文13
在偌大的世界里，有无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的不是伟大的动物，而是被人们认为弱小的——蜘蛛。
蜘蛛，一个众所周知的小动物，但它的意志力却让人为之一振啊！
一天，我在楼下骑车，骑了一个小时，我筋疲力尽，就停在一角落里休息，我拿出一张看过的报纸铺在石头上，一屁股坐下来。正当我想闭目养神时，我看见了一只小蜘蛛在墙上，看着刚结好的网，满心欢喜地要上去，我想试试它的意志力有多么强大，我捡了一根木棒捣毁它的网。
我轻而易举地就弄坏了它的网，漫不经心地转过头去，心想：这蜘蛛网一瞬间化为乌有，应该会走了吧！
没想到，它的行为却与我的想法大相径庭。
它不是立刻逃跑，而是冒着网可能会再次毁掉的风险继续织网，我当然不会“棒下留情”，又毁掉了它的网，不一会儿，它又织好了一张完整的蜘蛛网。
顿时，我喜欢上了这只蜘蛛，它那坚持不懈、永不言败的精神使我佩服。
我们应该像蜘蛛学习，学习它的坚持，学习它那强烈的求生本能。生命只有一次，我们一定要热爱生命、珍惜生命！
小学热爱生命的作文14
今日闲来无事，找本书来细细品读。忽的看到这样一句话：我们应该仰望生命。幕然，我脑海中浮现起一组画面：最好把《我热爱生命》这本书介绍一下，如是小说还是传记？作者是谁？书中写了什么内容？有一些什么影响？
那是一株“悬崖之松”。
松将仅有的根深深地，坚实的扎入悬崖的边缘，树干已经枯萎到看不出半点清新，枝条上再也找不出一颗果实，但松却依然如呵护孩子般呵护着她仅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光将尽，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，无所畏惧。
那是一条“竭泽之鱼”。
太阳火辣辣的照在一滩的淤泥里，一条鱼鳞已经有些干瘪的鱼正在努力地向外翻滚，他正在用自己的力量去争得最后的生的时间。
那是一根“风中之草”，在狂风中（拚命）牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之叶”，在波涛中维持着自己得扁舟……
我仰望着，泪水充盈着眼眶。
生命不仅仅是生与死，在生死之间往往会迸发出一种超自然的力量，这种力量让大自然都为之震动，他发出的声响将响彻云霄。
我仰望生命……
小学热爱生命的作文15
生命是渺小的，如同沙滩上的一粒沙子；生命是伟大的，可以推翻压着它的石块；生命是宝贵的，我们可以好好使用它，也可以白白浪费它，一切由我们自己决定。
记得有一次，我买了一只小麻雀，把它放在笼子里，它挣扎着，想逃脱笼子的束缚。可是，它最终还是没有逃出来。终于，它放弃了，不再挣扎。我在笼子里放了一点水，一点小米，可它怎么也不吃，过了几天，它被活活饿死了。
记得还有一次，我到郊外玩，看见几个人拿着弹弓，不知道在干什么。我走近一看，原来他们在打鸟，旁边的地上放着几只奄奄一息的鸟儿，它们马上就要永远地离开这个世界了，可它们挣扎着，从不放弃。此时，我心里想：如果你们这些打鸟的人被别人打死了，你们有什么感受？你们难没有想到这些鸟儿的感受？动物和人是一样的，它们的生命也很珍贵。
那些建立动物保护协会的人，口口声声说他们会保护动物，每当一种珍稀动物灭绝时，他们只不过流下几滴虚伪的眼泪，却没有行动。
让我们一起行动起来，一起来珍稀生命，爱护生命。
小学热爱生命的作文16
生命到底是什么呢？对于我来说生命是顽强的。
以前我也是在老家里面种花生豆当一个星期过了以后我有去看那几个花生豆，我看了以后简直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然冲破了坚硬的土块。还可以在坚硬的土块中冲破一道道小小的缝。并且每一颗花生种子都生了芽。
而且我们头骨盖是特别特别坚硬的。以前有一个科学家做实验。在头盖骨里面放一颗小小的种子。既然过了几天竟然冒出了一截小小的种子苗。这就说明那小小的种子里面既然包含着顽强的生命力。说明连我们多么强大得人类就连一个弱小的种子都比不过。我们人类的力气既然连一个小小的种子的力气都比不过。种子的生命力真坚强。
树被砍断了还可以在生长，草烧了以后也可以在生长，悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要人来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以先翻着压着它的石块，顽强的向上生长。不屈向上、茁壮成长。
生命是特别顽强的，就像我上面说的就连一个小小的种子都可以做到我们人类做不到的东西。生命真顽强！
小学热爱生命的作文17
在偌大的世界里，有无数的生命，有伟大的，有渺小的，而我却欣赏一种不起眼的但是有顽强生命力的植物——小草。
有一次，我刚放学回家，天空昏暗下来，还时不时听见雷公公在打鼓。我心里想：不好了，快要下雨了，快回家呀！随后我把目光落在绿油油的草地上，我不禁想：这雨说不定会很大，这一些小草能顶住吗？
回到家后，先是电闪雷鸣，随后天空上乌云翻滚，接下来风婆婆来了，呼，呼，呼，把大树弄得不停地摇摆，仿佛只要轻轻一动，大树就会倒下似的。天空中也没有一只小鸟，街上没有一个人。
接下来，表演主角出现了——雨。首先，是小雨儿在空中翩翩起舞，这场戏开始了，狂风、暴雨、电闪、雷鸣，把这里变成雨的世界。
过了很久，大雨终于停了。我走出家门，去看看那一片被暴风雨糟蹋的小草。到了那里，我惊呆了：如此大的风雨中，小草竟然还是傲然挺立着，神气十足。有的居然冒出几朵五彩缤纷的小野花。那小小的草竟然有如此大的气魄。我感到很敬佩。就连小草也那么坚强地活着，那我们人也要向小草学习，不管遇到多么大的困难也一定要坚强地活着。
小学热爱生命的作文18
在偌大的世界里，有无数的生命。有伟大的，有渺小的，而我却欣赏一种不起眼但有顽强生命力的——小草。
一天，鸟语花香，阳光明媚。我来到一片绿绿的草地上玩耍，我情不自禁的在草地上跑来跑去，过了一会儿，我感觉脚很疼。我左看右看，也没有人来捉弄我。可脚疼的要命似的，我生气地跳了起来，看了一看没有什么东西扎到我。我突然看到脚下的草，应该是小草吧。我光着小脚丫走了一步，啊！果然是呢。哦，原来是小草啊！它放佛在说：”你不要踩我啊！我也是有生命的。“晚上我静静地在想小草也有生命吗？突然爸爸走了过来说：”干什么，还没有睡觉？“我回答爸爸：”爸爸，小草也有生命的吗？“爸爸笑着告诉我：”动植物都有顽强的生命力啊！“我听了，马上想到小草，准备明天看一下小草有没有被我踩坏。
第二天，我早早的起来了，跑到广阔的草地上，那里开满了花儿，五彩缤纷的上面还有几只小蝴蝶呢！左看，右看，看到了昨天我踩过的地方，仿佛看到了小草在和我招呼。哦，它还活着，爸爸说的没有错，动植物都有生命。
我终于明白了，生命的意义不仅仅是生长，更是勇气和努力！
小学热爱生命的作文19
生命是重要的，生命是宝贵的，生命是短暂的，生命是需要珍惜的。我爱生命。
生命是智慧的结晶。生命从庞大的鲸鱼到矮小的蚂蚁，虽然大小相差很大，但它们都为生命在忙碌着，我们不能忽略它们。
前些日子，我在放学的路上看见一个男人用烟头在戏弄一只毛毛虫。毛毛虫往一个方向跑，那个男人就将烟头摆在它前面，毛毛虫哪儿也跑不了。我气愤地走了。那个男人应该知道，他戏弄的不是一个没用的东西，那是一个无辜的生命！他更应该知道，就是这只毛毛虫，几个月后，就会变成一只美丽的花蝴蝶…
想到这里，我想起了我自己：我曾经踩死过多少只蚂蚁和虫子！难到我还不如那个男人吗？于是，我下定决心，一定要爱护生存在地球上的一切生命，不让自己再成为“凶手”。
生命最大的杀手莫过于我们自己了。如果我们每时每刻都踩死我们脚底下的生命，那么世界上平均每秒钟就会平白无故地死掉一两个生命。那时，地球上不再会是一片生机勃勃的景象，而是死气沉沉的，到那个时候，我们后悔就来不及了！
朋友们，跟我一起尊重生命、爱护生命吧！
