在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的童话的作文5篇，希望对大家有所帮助。
童话的作文 篇1
春天到了，处处鸟语花香。孙小圣想：春天的公园一定很美。于是，他就约了憨憨熊一起去游玩。
一到公园，孙小圣就高兴得手舞足蹈起来。清澈见底的池塘里，小鱼在快活地游来游去；池塘中央的假山上，小鸟在叽叽喳喳……看着眼前的美景，孙小圣忍不住跳上假山，像孙悟空一样手搭凉棚，往远处望去。那一刻，他觉得自己帅极了。一旁的憨憨熊看见了，觉得太危险，就劝他赶紧下来。
他们走过小桥，又穿过了一片竹林，忽然发现前面有一座凉亭。孙小圣一蹿就蹿到了凉亭里，心想：这么美的景色，我可要留点纪念。于是，他双脚一盘，尾巴一绕，在柱子上“倒挂金钩”，掏出怀中的笔，大笔一挥，写了“孙小圣到此一游”七个大字。憨憨熊看见了，一边摇手，一边大叫：“孙小圣！你不能破坏公共财物！”孙小圣听了，很不情愿地说：“我不就是写几个字吗？”说完，就从柱子上跳下来，准备到其他地方去玩。
憨憨熊严肃地说：“凉亭是大家的，如果每个人都在上面乱写乱画，你说它还美吗？你今天做了许多不文明的事，要是不改正，我就不和你做朋友了。”孙小圣听了憨憨熊的话，惭愧地低下了头，说：“我错了，我这就去把字擦掉。”
这时，花儿向他点头，白杨树向他挥手，喇叭花为他吹起了赞歌，他们似乎都在对孙小圣说：“知错就改，你真棒！”
童话的作文 篇2
很久很久以前，有个叫好玩国的国家，他们的国王很特别，别的国王都是严肃和威风凌凌，而这个国王却是滑稽、幽默和搞笑的，他总是会把大臣们逗笑得直不起腰来。
到了六一儿童节，我们的国王也喜气洋洋，开心不止。他和大臣们一起来参加儿童节的晚会，国王说：“我会给你们一个惊喜的。”过一会儿，国王却不见了。大臣们急得团团转，焦急的说：“快把国王找回来呀！”
侍卫们和大臣们左找找，右找找，他们又碰在一起，互相问：“找到国王了没？”“还是没有。”
正在大家一筹莫展的时候，这时舞台上的大幕拉开了。伴随着欢快的音乐声，一个大红鼻子的小丑出场了。他头上带着一顶像狮毛般浓密的红帽子，身上穿着一套黄色的绸缎衫，腰间系着一条白蓝相间的腰带，脚蹬一双棕色的皮靴子，左手拎着的袋子里装着几个小球。右手上挂着两个套圈，跟随在他身后的是一只毛茸茸的小狗，蹦蹦跳跳的。小丑先对观众做了个鬼脸，他先把套圈放在地下。然后拿出那几个小球，双手轮流抛向天空。但是一个不小心踩到了套圈上，脚底一滑，摔了个大跟头。几个球分别落到小丑的头上。逗得大臣和孩子们哈哈大笑起来。小丑从地上一个鲤鱼打挺跳了起来，他把小狗叫过来，举起两套圈，示意小狗穿过去。小狗有点害怕，犹豫不决，转着圈做热身运动呢！小丑示意他快点跳，小狗点了点头，立马快速起跑，像箭一样穿过了这个“隧道”。
小狗成功了！小丑对小狗竖起了大拇指。台下的孩子们都欢呼起来了！全场欢乐的气氛达到了高峰。
这时台上的小丑摘下了他的帽子和面具，国王向观众们弯腰致谢。“哇，原来是我们的国王啊。他真是太好玩儿了！”孩子们大声的说。大臣们看到国王在台上也松了口气！
就这样，其他国家的孩子也都来好玩国生活，好玩国变得更加热闹了！
童话的作文 篇3
一天，小兔子在小河边用水面当镜子照着自己，看到自己美丽的影子，它感到很高兴。
中午，她坐到太阳下面看书。小松鼠看到了，跑过去对它说：“小兔子，不要在太阳下面看书，那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听，继续在太阳下看书。
下午写作业的时候，小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了，走过去对它说：“小兔子，把头抬起来写字，不然的`话，你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬，就像没听见一样，继续低头写作业。
晚上，小兔子点了一根蜡烛，在旁边练字。小狗看见了，快速地走过去，对小兔说：“小兔子，可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀，那会近视的。”小兔不仅一点不听，反而在心里嘀咕：它们一定是嫉妒我的努力，害怕我会比它们更优秀，我偏不听。
过了几个月，小兔子的眼睛看什么都不太清楚了，它不得不带上了眼镜。它再次来到河边，看到了自己丑陋的样子，后悔极了。
小朋友们，千万不学习小白兔的坏习惯哟！
童话的作文 篇4
《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇，成亲，生儿育女，最后天各一方，这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明。
《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神得到了一只神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称赞。这篇童话的情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。
幻想是想象的一种。他是与个人愿望联系的，并指向未来的特殊想象，这是一种创造想象，而不是再造想象，读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出"小女孩手抓一把火柴，被活活冻死"的画面，而文中小女孩5次擦火柴，出现的幻想就是创造想象。
在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒语会出现金银珠宝，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思乱想，艺术童话还是科学童话都担负着启迪思想陶治情操的任务，因此我们在阅读童话时，不仅要认清故事中的人和事，而且要领悟童话中蕴含着的深刻的人文内涵。
例如:《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《十万个为什么》领我走入知识和趣味于一体的科学知识。
书，成为了我最好的朋友，现在每天做完作业，我都会捧起一本课外书，沉浸在无比快乐之中。
