一天即将过去了，你有什么总结呢？因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编帮大家整理的观察日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察日记 篇1
今天，我们教室里来了五位小客人，那五位小客人是五条可爱的小金鱼。那五条小金鱼可顽皮了，在鱼缸里活碰乱跳。
这些小金鱼颜色非常鲜艳，可讨人喜欢了，小巧玲珑的身体上长着闪闪发亮的鳞片。有的是红色，有的是金黄，有的是黑色，五颜六色，漂亮极了。我最喜欢的就是那只黄色的小金鱼了，它个头不是很大，一双圆鼓鼓的大眼睛好像是发亮的灯泡，可以照亮漆黑的夜晚。那小巧玲珑的小嘴巴小的几乎让人看不见，嘴巴一张一合的，吐出来的泡泡跟水晶球一样，可爱极了。它那金色的鳞片好像是它威武的黄金铠甲，那些鳞片在阳光的照耀下，给自己增加了一份美丽，又像穿着草裙跳舞的女孩。
金鱼真有趣。游泳的时候美丽的大尾巴一摆一摆的好像在跳芭蕾舞。呼吸的时候两边的鱼鳃一张一张的，有时也到水面上来吸一口气又游下去。休息的时候眼睛睁着好像在想我虽然休息也得睁着眼睛休息，警惕一点才行呀！吃东西时，总是先用小小的嘴巴碰一下事物，然后迅速远离事物，接着又碰一下，又游走。总觉得能吃了才用小小的嘴吃起来。吃饱了，就开始做游戏，瞧，它们在玩捉迷藏的游戏，我看见一只小鱼躲在另一只小鱼的后面它可真会找位置呀！
小金鱼做事情的时候非常警惕，只要我们用手指点一下鱼缸，它们就会游到别的地方去。它们吃东西的时候非常警惕，你把事物扔进去，它还不吃，这是为什么呢？ 原来，它看着我们，就会很紧张，所以才不吃，我们要走开它们才吃起香喷喷的食物来。吃完了，就开始睡觉了，它们睡觉的时候睁着眼睛，我想要是有小猫来捉它们小猫看见了一定不敢了吧！因为小猫认为它们还没有睡觉呢！其实，小鱼正在呼呼大睡。睡醒了，就开始玩游戏，它们玩捉迷藏、比赛跑。只要围观的人多了，它们就不做游戏了，又开始警惕起来。
虽然它们活在一个小小的鱼缸里，但它们却非常快乐，因为有同伴和它们一起玩耍，说悄悄话。也可以和同伴无忧无虑的游在浴缸里，还可以和同伴一起享用香喷喷的美食。我也想让它们生活的更快乐一些，就在小河里拾了一些石头放在里面，又到花鸟市场买了一些金鱼草放在里面，这样它们做游戏时，就变得更加快乐，更加好玩。
观察日记 篇2
我家有一盆芦荟，那是从爷爷那拿过来的，爷爷说，它不仅美观，药用价值也很高，还能净化空气。所以，我们把它放在了屋角。
本来，它长得很茂盛，但因为我们常常忘记给它浇水，怠慢了它，总是找出各种各样的借口来原谅自己。就这样，它渐渐地被我们忽略了。所以它的叶子上有了黑点，变得又干又瘦。它本来该有像匍匐前进的蚯蚓一样的根，绿油油的叶子像长满了尖刺的钢刀，可这一切都因为我们的懒散而成了泡影。
我上网查了资料，知道它是热带植物，怕冷，喜欢排水性良好的土，需要充分的阳光，喜欢发酵的有机肥，芦荟的肉可以吃，但不能吃多了，容易引起腹泻。
有一次，我和妈妈在回老家的路上，看见别人家的芦荟开花了，我又惊又喜，走进一看，它像一串橘色的风铃，挂在枝干上。我用妈妈的手机拍了下来，回到老家我还让奶奶猜呢！
我喜欢芦荟的美丽，和它对人类的贡献，更钦佩它那顽强的生命力。同时也因为没有照顾好它而感到愧疚，以后，我一定好好照顾它，让它美丽、茁壮。
观察日记 篇3
今天上午，天气闷热，我来到院子就开始摆弄爸爸的宝贝花草，忽然看到蜗牛在叶子上爬，这是我的脑海中便浮现一连串的问号，“为什么蜗牛爬过的地方都会有一条白线？”“蜗牛是害虫还是益虫？”
我跑进屋，问正在玩电脑的爸爸，爸爸说：“那既然你想知道答案，为什么不自己动手去找答案呢？”于是，我决定自己动手。
为什么蜗牛爬过的路都会有一条白线？首先，我把蜗牛拿起来，然后去摸蜗牛的身子可是还没摸到就伸了回去，几次都是这样，最后，我拿起一个小石子，把蜗牛壳砸烂，抽出那块肉，只见下面黏糊糊，还有一些小粒，那是他的脚，那些黏糊糊的东西，是蜗牛的排泄物，有助于蜗牛的爬行。
接下来，我要做第二项实验，“蜗牛是害虫还是益虫”首先，我找来白菜叶子，馒头沫和小虫子，然后捉来三只蜗牛，我给蜗牛编上了号，把它们放在三种事物面前，他么大概非常饿，都爬向自己喜欢的食物，我由此断定蜗牛是个大害虫。
通过这次的实验让我明白了大自然的奥秘，以后我要多观察身边的不同物种。
观察日记 篇4
观察记录：拼图
观察目标：
1、了解孩子对拼图的掌握状况。
2、了解孩子对各种图形的认识水平。活动状况：这天朱俊楠、开心等小朋友在数学区玩拼图形娃娃的游戏。这是一个认识形状的复习活动，要小朋友先自我拼出一个娃娃来，然后数一数自我用了几个正方形、几个三角形、几个长方形、几个圆形。
具体记录：
朱俊楠先拿了一个圆形当娃娃的头，然后拿了一块大一点的长方形当身体，然后在长方形的下面放了两个小长方形当腿，之后他又拿了两个小的长方形放在头(圆形)的两边，我正纳闷这是什么东西的时候，我看到他又拿了两个小三角形放在这两个小长方形的旁边，我问他这是什么，他告诉我说是手。原先，他把手臂安在头的两边了。再看看其他几个小朋友，发现他们也是这样，把手臂安在头的两边。
这时我对他们提问说：“你们看看你们的手臂长在什么地方?”他们看来看去，然后说：“在身上。”“对，那你们就应把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠犹豫了半天，拿着长方形一会儿在头上放放，一会儿在身上放放，最后试着在身上拼上，还不放心地看看我的眼睛。看我没有异议，才确定下来。
最后拼完的时候，我问他：“此刻是不是像个娃娃啦?”他点了点头。
分析反思：
在拼图的时候，在画人的时候，小朋友会把手臂画在头上，这是小班小朋友绘画的特点，可能对他们来说，手臂长在肩膀上这个方位，小朋友还是不能正确的辨别出具体方位才会表现出这种绘画特点。
我们中班的孩子会有这种状况，是因为他们原先没有学过绘画，所以绘画的水平还是在最原始的状态中。
教育推荐：
当孩子出现这种状况的时候，我们需要帮忙孩子认识身体的结构，帮忙他们提高绘画的水平，当他们不会画的时候，也能够用拼图或者黏贴的方式来表现人物。
因为是很多小朋友都不会画，所以我们能够进行一个这类的群众活动，帮忙大多数孩子掌握这个技能。
观察日记 篇5
香菇？人人都吃过，水中香菇？恐怕你就没吃过了吧？前几天，我家的鱼缸里又添加了新成员——香菇草。可别误解这里的“香菇”呦，它并不是食用香菇，而是一种美丽的观赏水草。
香菇草，顾名思义，它是一种类似香菇的水中植物，又细又长的茎上顶着一个圆圆的盖子，那造型活像一棵瘦弱的小蘑菇，但论体型，它却是香菇界的“电线杆”。
说起香菇草的长相，还真不值得炫耀。它生长在我家的鱼缸里，既没有红弹头那美丽的颜色，也没有水榕那繁茂的枝干，更没有皇冠那高贵的气质……它瘦骨嶙嶙地立在水中，悄悄地躲在鱼缸的底部，很不显眼。但它小巧玲珑，要是把几棵大小不一的香菇草放在一起，那就更有趣了。它嫩绿的盖子由中心向边缘射出几十条细细的叶脉，把小小的圆盘分成数十个扇形。香菇草完全不像椒草那样需要细心的呵护，它的适应能力很强，刚种下没多久就开始长出新的枝叶，它还会从底部伸出一条走茎，向外生长数厘米，然后茎下长出根系，不久一棵新的香菇草就诞生了。即便是没有鱼缸，你也可以用一个玻璃器皿养殖一棵，不少商店的柜台上就摆放着碧绿、圆润的香菇草呢（遗憾的是我家的香菇草还在茁壮成长阶段，个个都是骨感美人）。
“不要小瞧弱者，小生命往往拥有大精彩”，用这句话形容香菇草在恰当不过了，不要小看它细细的枝干、薄薄的叶片，水中香菇用它独特的美把鱼缸妆扮。
观察日记 篇6
星期一早上，我小心翼翼地把绿豆放到装有水的玻璃杯里。放学回到家里，我仔细的瞧了瞧，我发现绿豆的身子长胖了，颜色由深绿变成了浅绿，绿衣裳被撑破了，露出了白色的肚皮。
到了第二天早上，我观察到了它们都长出了白色的小尾巴。有一些绿豆披着绿衣裳，还有一些绿豆脱掉了衣裳。它们就像一群大头娃娃，大脑袋聚在一起，正说着悄悄话呢！第三天早上，我看见白色的.豆瓣裂开了，像一艘艘快张开的小船。绿豆的小尾巴长长了，好象它们在聚会。
观察日记 篇7
10月22日 星期三 雨
今天我按老师的要求进行泡红豆的观察，泡过的红豆与没泡过的进行比较看有什么变化。
我先把一个空玻璃杯装上水，再把几颗红豆放在水里。突然有一个红豆向上跳了一下，好像要逃出去似的。
过了一会儿，我拿出一个泡过的红豆和一个没泡过的红豆，一个个往水里扔。我发现，泡过的红豆掉到水里的声音是沉闷的;没泡过水的红豆则是清脆的。又过了一会儿，泡水的红豆上面的那条白线往上凸了一点，个头也变大了，几个小时过去了红豆渐渐变软了。
10月23日 星期四 晴
今天我吃完饭去看红豆的情况。有的红豆竟露出了“笑脸”看着我，但有些还是没有太大变化，跟没事人似地躺在杯底睡大觉。
又过了大半天，很多红豆都有了变化：有的把整件外衣脱掉了，身体长得又白又胖;有的只脱掉了上衣，露着圆滚滚的小肚皮;有的还是很怕冷，一点动静没有，把外衣穿得紧紧的;有的则长出了嫩嫩的小芽。
泡水的红豆变化还真多呀!只要小朋友认真细心地观察，也会发现很多有趣的现象。
8月12日 天气：晴
今早起来，变迫不及待地想要看看红豆和绿豆的情况，期待地走到装着豆子的碗边，看到碗中的红豆和绿豆，换来的却是失落。红豆与绿豆没有明显的变化，只是红豆与绿豆有一些像要炸开的感觉，特别是比较小的绿豆，应该是热水将它的外皮泡软了，所以它有点炸开的感觉，但是红豆的变化不是特别明显应该是因为红豆比绿豆大且坚硬，所以不那么饿容易就被泡软。现在只是很期待红豆与绿豆发芽。
8月13日 天气：晴
中午回到家后，急急忙忙地跑到装豆子的碗边，结果看到碗中的水变成了浅红色又带淡绿色。而乍一看豆子，猛然一惊，终于有成效了。绿豆几乎全部脱去了绿色的外壳，长出了白色嫩芽;但是红豆只是有点胀大的感觉，却还是没有发芽。然后再闻闻水的气味，碗中有一股豆子刚被煮的气味。仔细看看碗中，水有些脏，我便将碗中的水换成了干净的水。换完水后，用一层纱布放在碗中盖在豆子上，隔绝着外面的细菌，并等待着红豆快点发芽生长。
8月14日 天气：晴
掀开纱布一看，果然不出我所料，红豆已经发芽了，不仅如此，并且红豆豆芽已经接近1厘米长了。再看看绿豆，绿豆虽昨天已经发芽了，不过也有些变化，绿豆的豆芽长长了一些，现在大概有2厘米多长，并且豆芽有点枯黄的感觉，我准备等红豆豆芽长长一点后“播种”，把它们种在家里的花盆中，让他们在“广阔”的盆中茁壮成长，再结出新的果实。
在这红绿豆的生长过程中，我似乎也明白了一些道理，无论它们是否会长出绿叶再结出果实都不是最重要的，因为最重要的是我们要播种，这样我们才有可能收获果实。如果我们总是害怕我们播种后可能不会收获果实而不去播种，那么我们更不可能有所收获。这也好比在我们生活中，我们如果没有梦想，就没有目标，那么我做得再成功也不会觉得有收获。当今我们是学生，我们的任务就是学习，长大后报效国家，所以我们每一个人要好好学习，不要怕吃苦，因为我们只有播下勤劳的种子，才会收获成功的果实。
生活中，只要我们善于发现，在平凡的事物也会有它的独到之处。 --后记
