无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的铅笔童话作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔童话作文600字 篇1
一个夜深人静的晚上，我的铅笔盒却发生了一场激烈的争斗。
住在铅笔盒里的有铅笔大哥、钢笔先生、橡皮小弟、削笔刀叔叔和修正带爷爷。他们正在争论谁是最重要的人。铅笔大哥说：“主人在考试时只用我，所以我最重要。”。铅笔先生却说：“主人写汉字的时候都用我，所以我最重要。”削笔刀叔叔说：“还是我最重要。”铅笔大哥和钢笔先生异口同声地问：“为什么呀？主人又不用你写字。”削笔刀叔叔说：“要是没有我，铅笔还能用吗？”这时，橡皮小弟说：“都别吵了，还是我最重要。”“你也不能写字，重要什么呀”铅笔大哥说到。橡皮小弟说：“没有我，你写错了怎么办？”
大家你一句，我一句，争吵不断，一会争吵就上升为争斗了。橡皮小弟让自己飞了出去，瞄准了削笔刀叔叔就撞了过去。而削笔刀叔叔用刀片迎着橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道伤口。橡皮小弟因为受伤，没法继续参战了。削笔刀叔叔又把刀片射向钢笔先生。钢笔先生用笔尖把它转了回去。钢笔先生向铅笔大哥射出了许多墨水球，使铅笔大哥的样子变得一团糟。这时修正带爷爷看不下去了，他说：“你们都认为自己重要，那么久每人独自写一篇日记吧！”。可是他们都没有成功：铅笔大哥和钢笔先生写错了字，没有办法修改；橡皮小弟把纸都擦皱了，也没写出字来；刚才还威风凛凛的削笔刀叔叔更是把纸都划破了。修正带爷爷看到这情形说：“你们再一起配合实施把！”。文具们相互配合一起来写这篇日记，结合写得非常成功。
铅笔大哥、钢笔先生、橡皮小弟和削笔刀叔叔都明白了修正带爷爷的用意，齐声说：“我们错了，争论谁更重要没有意义，还是团结合作最重要”。
铅笔童话作文600字 篇2
铅笔、橡皮、转笔刀三个好兄弟和睦相处地住在一个美丽的书包村里。这是一个繁星满天的夜里，铅笔、橡皮、转笔刀在笔盒里议论纷纷，互相诉说着对小主人丽丽的不满。
首先，是铅笔发言：“小主人太不爱惜我了，她用我写了一行行整齐的生字，夺得了一朵朵小红花，可她用完我，就扔在一旁，还把我的帽子摘了，害得我一直感冒。”橡皮也附和着埋怨道：“是呀！是呀！我为小主人擦了许许多多的错别字，可她却恩将仇报，拿笔在我身上乱涂乱画，你们看，我全身都长满了‘牛皮癣’真难受！”听了橡皮和铅笔的话，转笔刀也愤愤不平地说道：“我心甘情愿地为小主人服务了这么多年，可她削完笔却不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一个妙计，对铅笔和转笔刀说道：“我们明天逃跑吧！来‘报复’一下小主人，让她知道错在哪！”铅笔和转笔刀听了，异口同声地说：“好！”
第二天，丽丽懒惰的老毛病又犯了，没把笔盒放进书包就上学了。当老师叫写生字的时候，丽丽怎么也长不到铅笔，只好坐着干着急。老师看见了严厉批评了丽丽，丽丽知错就改，回到家就忙着找着铅笔、橡皮和转笔刀，终于，皇天不负有心人，她在墙角下发现了它们，并向它们诚恳地道歉，然后把铅笔上的灰尘擦干净，放在笔盒里，橡皮那狼狈不堪的面貌被她用清水洗得干干净净，也把转笔刀肚子里的垃圾倒掉了，经过清洗以后的铅笔、橡皮和转笔刀都焕然一新，就像刚买回来的一样，漂亮极了。
就这样，丽丽懒惰的老毛病给改了，铅笔、橡皮、转笔刀又继续为它们敬爱的小主人服务。从此以后，它们就以一个崭新的面貌过着幸福快乐的生活。
铅笔童话作文600字 篇3
从前在一个小男孩的铅笔盒里有这样一个故事。
有一天，小男孩的`自动笔对铅笔傲慢地说：“嘿！没用的铅笔你看我多么漂亮，多么方便，而你呢，那么矮小，那么丑陋，而且你用着用着就会慢慢变粗，还要再削尖，而我呢，只要续铅我就永远也用不完！你已经不是和留在这儿了，赶快滚出去！”铅笔没有理自动笔。自动笔生气地说：“你有什么资格不理我？”这时橡皮看不下去了，说：“铅笔不理你那是给你面子，如果......”“这没你说话的份！”自动笔愤怒地说。橡皮也怒了，大声说：“你写错字的时候是谁给你擦干净的？你这种东西不可理喻了！”橡皮气冲冲地走了。这时钢笔也看不下去了，说：“自动笔你太过分了！如果你没铅了主人还不是用铅笔！而且......”“这也没你说话的份！你这个笨蛋，写错了字还不是修正带帮你改正！”自动笔有一次打断了别人说话。自动笔的这番话气得钢笔说不出来话，也走了。这时所有的同伴都离他而去。过了一会儿，自动笔感到非常孤独，自言自语地说：“难道我真的做错了？不可能！不可能！”自动笔仿佛认识到了自己的错误，但他不肯承认，因为他知道他刚才说了那么过分的话，这时尺子看出了自动笔的想法说：“看来你已经认识到了自己的错误。你们都有自己的长处和短处，如果你的出铅口堵住了你就不能为主人服务了。铅笔如果用的时间太久也会被削没的。”铅笔听了尺子的话说：“自动笔咱们和睦相处吧！”自动笔说：“好吧！谢谢你能原谅我！”
从此，他们又过上了快乐的生活。
铅笔童话作文600字 篇4
从前，笔盒、铅笔和橡皮擦是好朋友，他们都有超能力：笔盒会功夫、铅笔会变形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他们的超能力只有在最危险的时候才会生效，所以在平时，它们只是普通的文具。
有一天，铅笔突发奇想，对它的两个好朋友说：“我们去攻打圆珠笔王国吧。”橡皮擦一听大惊失色，说：“可圆珠笔王国是世界第一强国啊！”铅笔又发话了：“我们不是有超能力吗？”“对。”只见笔盒张大嘴巴回答。它们俩一副天不怕地不怕的样子，橡皮擦虽然心不甘情不愿，但也只能垂头丧气地答应下来了。
第二天一早，风和日丽，它们来到了赤壁战场上。最初它们看不见圆珠笔王国，到处都是一片风沙，找了很久，它们终于看见圆珠笔王国了。圆珠笔国王发现有人攻城，连忙下令说：“圆珠笔王国的士兵听令，立即将一万大军调到城外迎战！”不一会的功夫，圆珠笔王国城门外出现了一万个士兵整装待发，正等待着国王的指令。“杀！”圆珠笔国王一声令下，一万大军立即冲了过来，铅笔、笔盒、橡皮擦三个临危不乱——准备使用超能力！只见铅笔变成了大炮，把两千大军给轰死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大军跳进海里，转眼间就被食笔鱼给吃光了。剩下的三千大军，被笔盒的大气功和如来笔掌给干掉了。一万士兵全军覆没，圆珠笔国王见状，吓得瑟瑟发抖，它用颤抖的声音说着：“全体士兵听……令……令，向敌人进攻……”圆珠笔王国剩下了一亿大军冲了过来。说时迟那时快，意想不到的事发生了：在国王发令之前，铅笔早就已经变成隐形核弹，转眼间就炸掉了圆珠笔王国。那些所谓的大军其实就是逃出来的兵。于是乎，那一亿大军一下子就被干掉了。世界以强大著名的国家——圆珠笔王国，就这样结束了36年的历史，经后人重建，又形成了一个新的国家——笔禁城……
笔禁城的命运又会是怎样的呢？铅笔、笔盒和橡皮擦的后代又会不会将笔禁城破坏呢？这还是一个谜，需要学习用品世界的科学家去研究、探索。
铅笔童话作文600字 篇5
一天，在教室里，一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说：“嘿，毛笔先生，你知道吗，小朋友们从一年级开始，就要首先学习用我写字了，只有先学会了用我，长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说：“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝，这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到，比如说我主人家的对联就是用我写的，书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字，虽然现在小朋友小时候不用我，可是在以前——在我爷爷，我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字，而且一辈子都用我写字呢！我在发挥作用的时候，你还没出生吧！”
就这样，两支笔你一句、我一句地争论起来，他们都认为自己最重要。正在这时，语文老师来了，为了迎接学校第一届汉语言文化节，把教室布置得更有文化氛围，她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说：“老师，用我写吧！老师，用我写吧！”老师没说话，微笑着走到铅笔面前，拿起铅笔，在白纸上工工整整地写了一首古诗，哇，那字一笔一画，端庄典雅。铅笔得意忘形，正要在毛笔面前炫耀几句，只见老师又拿起毛笔，在宣纸上挥毫发墨：“清风徐来”，哇，古色古香，俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说：“你知道我为什么要用你写字吗？因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字，用你写的字错了后只要一擦，就能去除错误。”然后，她又对毛笔说：“那你知不知道，我为什么又要用你写字呢？因为我是个语文老师，我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好，我怎么教我的学生们呢？我要教学生们热爱我们古老的中国文化，当然就要从你开始啦！”铅笔和毛笔一起说：“太好了！您真是个好老师！”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看，连风儿都为他们伴舞呢！
