在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的观察日记作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察日记作文 篇1
上周日，妈妈给我买了两只巴西龟，它耳朵两边有块红，因此也叫红耳龟，我非常喜欢它们，它们刚来到我家时，一口食都不吃，现在熟悉了就好多了。我每天都会把它拿去洗澡，每当我捉它时，它都把头和脚缩进去，壳在外面像块坚硬的石头。爸爸告诉我，古时候我们的祖先没有纸，就把字刻在乌龟这样有壳动物的壳上，所以叫“甲骨文”。原来乌龟这么早以前就有了呀!
观察日记作文 篇2
去年冬天，妈妈买了两颗“大蒜”。我问：“大蒜的根怎么连在一起呢？”妈妈笑了笑说：“小傻瓜，那是水仙花的种子，水仙花开出来的花很香的。”
我把水仙花放在两个椭圆形的盆子里，放了一些五彩缤纷的鹅卵石，以免水仙花倒下来。每当有太阳的时候，我就把水仙花放在阳台，让它享受阳光的温暖。每当刮风下雨时，我就把水仙花放在房间里，以免它着凉。我每天都给水仙花换一次水。盼啊盼啊，在我的精心照顾下，水仙花终于开了，水仙花长得很快，马上就有了几根花茎，花茎上有几颗豆子似的花骨朵，花骨朵外面包了几层薄薄的皮。又过了几天，花儿顶破了外面的皮，开出淡雅的花瓣，中间嫩黄色的花心，靠近闻一闻，芬芳扑鼻，花香还带着一股甜味。
我非常喜欢水仙花，它不仅美丽，而且种植方便，只需换水，所以名字开头是“水”。又美得像花仙，所以称作“水仙花”。
观察日记作文 篇3
今天，我在充满阳光的早晨中伸了一个大的懒腰，突然我们组的三个小同学向我走来，他们是陈欣研、常自成和闵耀东，我们之后便骑上自行车去了德胜公园。到了那里，把自行车停了，找了一个地方坐下，便感到微风轻轻地从我脸颊上拂过，我长长的出了一口气，感到心旷神怡。我想到了公园就先休息一会儿再去找标本吧，于是我便把想法和大家说了，大家连连赞同。
过了一会儿，我们便带上照相机一起去寻找秋天的足迹了。
秋天像个害羞的小姑娘，我们往东走，她偏往西去，我们往北去，她偏往南走。我们费了好大力气也没找到她，正当我们生气的时候，一只小蝴蝶围着我们转圈，好像是在为我们加油，说:“别生气，别生气，秋天就在我们身旁。”说完便离开了。我们感到又有一股力量从身上升起了，便又开始找了。我们找了秋姑娘的头花（野花），找到了秋姑娘的珍珠项链（小野果）和秋姑娘的扇子（大黄叶）。我感到我正在秋姑娘的怀抱，秋天的大门也一点一点的为我们打开。
最后，我们找到了秋天。
观察日记作文 篇4
20xx年9月23日 星期一 晴
今天天气有点冷了，奶奶把楼底下养了好久的热带鱼捞了上来。我发现有三条小鱼怀小鱼宝宝了!我觉得鱼妈妈的肚子很有意思，决定每天观察它们的变化。
我发现鱼妈妈游泳并没有什么明显的变化，只是肚子里有一个银色的圆球。它的肚子以后每天都会变大哦，我想可能有一个星期鱼妈妈就会生小鱼了吧。在我和爷爷奶奶的呵护下，一定会生出许多可爱的鱼宝宝来。
20xx年9月24日 星期二 晴
下午放学，一回到家我马上跑到鱼缸前看我的小鱼们。发现鱼妈妈的肚子好像又大了许多，像塞了个小球似的鼓鼓的，吃鱼食时一大团鱼虫子不一会儿下去一多半。哈!是不是鱼妈妈就像人类的妈妈一样，想多吃点，让自己的宝宝更健康啊?
20xx年9月25日 星期三 晴
放学后，我还是先去看我的鱼妈妈们。它的肚子又大了一点，我不小心碰了一下鱼缸，发现鱼妈妈一动不动，可能鱼宝宝坠地鱼妈妈游不起来了吧?再想之前，谁要是不小心碰到鱼缸，它们吓得嗖嗖来回游。我猜一定是小鱼宝宝又长大了一些吧!
小鱼宝宝，快出来吧!我会好好爱你们的。
观察日记作文 篇5
8月25日 星期四 晴
今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好悻悻而去。
“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒。有的二蚁连手，奋力拼搏。有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。
听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难。人心齐，泰山移！
【教师点评】
这篇日记记述了作者对蚂蚁的细心观察。作者观察和描写了一只“侦察兵”蚂蚁和其它蚂蚁搬运米粒的经过，使“我”从好奇惋惜到瞠目结舌以至感叹，从中悟出了“人心散，搬米难。人心齐，泰山移”这样的深刻道理。文章记述生动、形象，层次清晰。
【习作要求】
你能把观察到的事物写进日记里吗？先交流一下写日记的方法，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，看谁在观察中有新的发现。
【习作指导】
1、可以写什么？
可以写四季的美景，气候变化的特点。
可以写风雨雷电等自然现象。
可以写植物的生长过程和动物的生活习性。
还可以写周围动人的事迹等等。
2、怎样写？
观察日记题材多，范围广。简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式。
首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。
其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态。人物的动作、语言、神态作出细微的观察。观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了。
再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。
第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感。
3、下面这些你知道吗？
鱼睡觉的时候是睁开眼睛的|含羞草一碰就会闭拢它的叶子|蜘蛛也可以预报天气|蚱蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的|芙蓉花早晚会变色|蚯蚓断成两节不仅不会死，还会变成两条蚯蚓|母鸡尽职|白鹅高傲|猫性格古怪|家燕很绅士|……
做一做：回家找个矿泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形状。倒入近半杯的水，将一整颗大蒜放进做好的杯子里。然后坚持观察一个星期，把观察过程，特别是观察到的变化都写下来。
4、句段训练
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"写一段话。
在你的作文中用上至少两个比喻句。
根据你观察的材料选择一个有意义的道理：人心齐，泰山移/勤能补拙/有双发现美的眼睛/给予比拿快乐。
5、日记格式如范文
在第一行中间写明日期、星期、天气，第二行开始日记正文。
观察日记作文 篇6
小白兔眼睛是红色的，像红萝卜那么红。它的耳朵长长的，大约有5厘米那么长。它的胡须上有几根是白色的，身体雪白雪白的，美丽极了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面还一些灰色的花纹呢，真是好看极了!小白兔的腿也很长，牙只有两个，有趣极了!鼻子的嗅觉也很灵敏，要闻树叶有无毒，就靠它那个灵敏的鼻子啦! 有一次，我想给小白兔吃一点东西，我想了想，就自言自语地说：“我该怎么办呢?”……我又迫不急待地向厨房跑去，拿了一两片比较大的白菜给小白兔吃，我发现它一点也不爱吃白菜，又拿了些红萝卜给小白兔吃，而小白兔却爱吃红萝卜。
有一天晚上，我正要给小白兔拿萝卜吃，我刚一进台阶，觉得脚下有东西在动，我大叫一声：“啊!”妈妈忙跑来问：“怎么了?”打开灯一看，原来是小白兔，我发现小白兔的耳朵是垂着的，我问妈妈：“这是怎么回事呢?”妈妈似乎是一言难尽，说：“我也不知道。”过了不久，小白兔长大了……
观察日记作文 篇7
1. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
2. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
3. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
4. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。
5. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
6.作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
7. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
8. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
9. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
10. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
11. 文章简洁明了,语言平淡朴实.
12. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
13. 借景抒情,托物咏志,很特色.
14. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
15. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
16. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
17. 巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
18. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
19. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
20.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
观察日记作文 篇8
今天我们每个人都做了一个睡莲，非常漂亮，这可全靠老师教了我们“四分之一法”，没过多久，我们就拿起自己的睡莲宝宝给他“泡澡”了。
“三，二，一，开始！”睡莲宝宝的泡澡时间就从老师的口令中开始了。我兴冲冲地拿着自己的宝宝，奔到盆子边，轻轻地放了进去。随后，又有许多人把自己的宝宝放进了盆子里。可是一分钟过去了，两分钟过去了，我的睡莲宝宝像是睡着了，就是不醒来，任凭我怎么叫它，它都不肯醒，这让我急得像热锅上的蚂蚁。
又过了一会儿，我的睡莲宝宝总算是睁开了一只眼睛，可又被那不听话的其他睡莲宝宝给强行闭上了眼睛，还被它们压着身体，似乎感觉它非常痛苦。于是我把它拿了起来，又放了下去，只见他伸了个懒腰，睁开了眼睛。可不知道又是谁碰了它，又把它弄睡着了。
还有许多同学的睡莲宝宝也没有绽放，可我同桌的睡莲宝宝却已开始做体操了：先摇摇头，再摆摆手，然后扭扭身子，最后还拍拍屁股，不一会儿功夫，他的睡莲宝宝绽放了，看起来真漂亮！其他同学也说：“哇！你看那个睡莲绽放的`多美啊！”“那个睡莲真漂亮啊！”
时间过的真快啊，今天的实验就在我们的欢声笑语中结束了，虽然实验结束了，但刚才发生的一切，都深深地记在我的心里。
观察日记作文 篇9
观察日记种蒜（一）
9月26日星期一晴大蒜是扁圆的，只有拳头大小，有着一身白里透紫的外套，那外套脆脆的，一碰就碎了，不用使太多劲就剥下来了。之后它就落出蒜瓣了。哎呀，
它可真像一个害羞的姑娘，个个蒜瓣上都穿上了一件紫色的紧身衣，哼，这还叫衣服，硬梆梆的！它的头顶上有一个尖尖的小头儿，像是它唯一保护自己的武器，一不小心就被扎到了，好痛呀！想剥下这层衣服，你可必须得用上九牛二虎之力才能剥下来。我的天！里面还有一件薄薄的衣服，别看它薄还挺难剥，一下子就弄破了蒜肉，蒜汁流出来，弄得我满手黏乎乎的。讨厌！终于，洁白如玉的蒜瓣露出来了！它好似月牙，又像似金黄的小桔子瓣，但它光滑细腻无比。好不忍心把那又粗糙又坚硬的根基拉下来呀！我又找来了六七根牙签为它们摆了一个漂漂亮亮的造型，ok，美容完毕了！我找来一个月饼盒，把它们装了进来，又打来一点水，这些水恰好没过它们的腰部。我闭上眼睛为它们许了一个美好愿望：小蒜，我给你们照顾得周周到到，你可要早点发芽呀！观察日记种蒜（二）10月10日星期一晴小蒜苗足足有40多厘米高了，我真担心有一天它会超过我，的确是呀，我一年才长5厘米，它呢两天就长高了5厘米！蒜叶有的高，有的矮，它们多向一对兄弟姐妹紧紧密密地挨在一起好像谁也离不开谁。绿油油的蒜叶看起来那么新鲜，那么舒服。狭长的蒜叶两边向中间凹去，呈船形，蒜叶的最下面就是茎，洁白似玉，在阳光的照射下使它变得亮亮的，在接近叶子的地方微微出现淡淡的一点点零零星星的绿色，为白色的茎增添了一抹生机。茎中抽出的那片叶子一个长，一个短非常可爱，像小兔的耳朵。叶子上有许多条密密的条纹，看看有点像一匹绿色的斑马，这大概是运输营养的铁路吧！它们有着一位慈爱的母亲——蒜瓣，她，将自己青春的美丽都给了孩子，使它们变得更加美丽，自己却变得既干燥又粗糙。树木的主要营养都源于根，当然小蒜也不例外喽，大蒜的根是什么样了呢？别急它们的根长得细细的，长长的，但丝毫不比树木的根差，比如早上打满高3厘米的自来水，一天下来竟下去了一半，这，这吸收水量也太大了吧！它们的根长得很密很密，俨然小鸟巢。看到这我已体会到大自然的神奇，它能让一个小生命在不是生机勃勃的季节——春天，而是在瓜果飘香的季节——秋天中发出充满生气的嫩芽儿！
观察日记作文 篇10
今天,老师布置了一项作业给我们——观察豆子,然后写日记。我回到家，马上就问婆婆：“婆婆，家里有豆子吗？”婆婆说：“豆子倒是有的，但你拿豆子干嘛呢？拿哪一种豆子呢？”我说：“这是其中一项作业，就拿绿豆吧！”婆婆给了我绿豆，我迅速的拿了一个纸杯，然后用牙签在纸杯底下穿了一个孔，接着在纸杯下放了一块海绵，最后放进绿豆加少量的水，就把纸杯放在桌上面。我目不转精地盯着绿豆子们,一分钟,两分钟,三分钟......那豆子一点儿变化都没有,就生气了说:"该死的豆子,你怎么还不发芽呀!"正在这时妈妈走了进来，对我说：“傻孩子,豆子那有这么快就发芽呢,最快得36个小时后才长出芽来呢!”第二天放学回来，我就急不可待的跑到纸杯旁边，往杯子里仔细地瞧了瞧，呵！豆子们都长出白白嫩芽。心想：豆子两天才长了一点，还要过多少天才长大呀？第三天早上起来，我又来到豆子旁察看豆子的生长情况，就这样连续了两天，豆子的生长没都大变化，只是嫩芽长高了一些。 第五天下午，豆子的芽终于有了很不同的变化——展开了两片嫩绿的叶子，我高兴的又跳又叫，“我的豆子长叶了！” 通过观察绿豆子的生长的过程，让我明白了植物的生长也不是一朝一夕就能完成的。
