转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编整理的观察日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察日记 篇1
10月6日星期一天气晴
今天，老师给我们留了一个作业——种蒜苗。我回到家里，就开始种大蒜，我先拿了一头蒜，放进盘子里。我觉得很有趣，就多拿了几头，放进去。我妈妈很支持我，并嘱咐我要及时给大蒜浇水，这样大蒜才能长得快。我把种好的大蒜放到了我家朝阳的地方，希望大蒜快快长大。这件事，妈妈特别高兴，我也非常很高兴。
10月6日星期五天气晴
刚过了两天，心想：大蒜应该长出小芽了吧！于是，我就来到窗前观看，一看果然大蒜长出了小芽。它刚露头，嫩嫩的，颜色是浅绿色的。
这时我看见盘子里的水不多了，于是，我就拎来水壶给它浇了些水希望它快快长高。
观察日记 篇2
观察要点：入睡情况及情绪反应
幼儿行为实录：
实录一：今天一早，诗彦奶奶牵着诗彦走到门口，奶奶恳求老师："老师，今天诗彦睡觉就别让她睡了，她说睡不着。”只见诗彦眼睛已经湿漉漉了，奶奶轻轻告诉我："她大概不睡觉，被老师批评过，今天就不肯来幼儿园了”老师听后感到莫名其妙，"我们没有批评她，怎么回事?”我去问搭班老师，她也说没有批评过她。
实录二：中午，孩子们在柔美的音乐声中，边脱衣服边睡下了，此时诗彦看看老师，又看看同伴，也开始脱衣服，可是眼眶里又有眼泪了。"诗彦，怎么了，是不是不想睡觉呀?”诗彦点点头，说："我觉得有点不舒服。”"是吗?哪里不舒服?”她一会说脚不舒服，一会儿又说头上的辫子扎着睡不舒服。"那老师帮你揉揉脚吧!把你的辫子也解开来。”这时她继续寻找着更多的理由，"老师，奶奶跟你说过的，我可以不睡觉的。”"今天老师陪在你身边，你一定能睡着的。”诗彦将信将疑，就躺下了，在老师的安抚声中她渐渐地睡着了。
教师反思：
诗彦一直是我班表现好的乖乖女，可是近来发现她总和奶奶粘在一起，早上不许奶奶离开幼儿园，经常在老师的劝说中，奶奶才离开。我觉得原因一是奶奶对隔代特别宠爱所导致的。其二，孩子的心理承受能力很弱，经不起挫折，在表扬声中长大，往往听不进批评。其三，老师在细节方面处理过于草率，可能孩子在睡觉时曾经有这样那样扰乱睡眠的因素，老师对不睡觉的幼儿只是命令的口气，没有分析原因，使孩子对睡觉产生厌恶甚至惊慌。
改进措施：
1、利用电话或面对面的形式，了解孩子在家睡觉的习惯，并取得与家长意见的一致。
2、多和孩子谈心，运用正面引导的方法，鼓励孩子养成良好的午睡习惯。
3、教师在幼儿入睡后多关注孩子午睡的情绪反应，如有反常就要耐心询问，消除孩子的心理恐惧和不适。
观察日记 篇3
前几天，老师让我们观察泡的豆子。
我决定泡黄豆试一试。于是，我在一个小碗里倒入一点儿水。刚好没过豆子，再在碗上面盖上一条毛巾。几粒黄豆像刚刚出生的小宝宝一样在床上静静地睡着，好可爱呀！
黄豆起初是圆圆的，小小的，白白的，大半天过去了也没什么变化。但到了第二天，我发现它们已经长得像指甲盖那么大了，而且变成椭圆形了。让我再仔细看看，哦！豆子边上好像有株嫩芽欲破壳而出。我对着水面吹了口气，水面漾起好看的波纹，黄豆们一晃一晃的，好像随着波纹跳起舞来。
到了第四天，我惊奇地发现：黄豆的外皮已经被撑开了，从里面长出了白色的嫩芽。我兴奋极了！虽然嫩芽只有一厘米那么长，而且显得是那么娇嫩，但却充满了生机。只见它们昂首挺胸，多么像一个个等待检阅的士兵呀！
我每天都会为它们换上干净的清水，让它们晒晒暖暖的太阳，还会和它们说说悄悄话。在我精心的照顾下，我的黄豆啊，终于长成了几株健康茁壮的黄豆芽了。
观察日记 篇4
今天，我突然有了一个想法，我要观察鱼的耳朵。鱼有耳朵吗？
放学了，爸爸来接我，我拖着爸爸来到学校门口的小店，那里有买放大镜的，一元钱一个，爸爸给我买了一个。爸爸说：“这个放大镜不太好，不能老看，对眼睛不好。”呵呵，我也只是好奇，买来玩玩。回到家里，妈妈还没下班。我来到鱼缸旁边，拿着放大镜想观察鱼的耳朵，可那鱼却不听话，一会儿游到东，一会儿游到西，把我累得够呛，还是没有看见鱼的耳朵。哈哈，我打电话向妈妈求救，妈妈告诉我：“鱼的耳朵是内耳，肉眼是观察不出来的。”是吗，哈哈，看来，我又犯错误了，没关系，还学了一招了呢。观察鱼的日记200字 第十篇：观察鱼
今天早上，老师从市场买了十条鱼，带到班上来给我们观察。
老师让我们观察鱼。我仔细一看，鱼头是三角形的，眼睛跟绿豆差不多大。嘴巴一张一合的，旁边那一动一动的应该是腮帮子吧。身子一摆一摆的。真可爱的小鱼呀。
对了，胸鳍的作用是什么呀？老师给我们做了个实验，老师先把一条鱼的胸鳍剪掉，再把它放进水里，哎呀，小鱼一下子翻了，再也不动了，原来，胸鳍的作用就是产生动力呀。那尾巴呢？老师把另一条鱼的尾巴剪掉，再把它扔进水里。小鱼还会游，但老是碰到盆。原来尾巴的作用是控制方向。
啊，小鱼身上有这么多看似不起眼的东西，却有这么大的用处呀。啊，这堂课上的真有意思呀。
观察日记 篇5
7月16日 星期三 多云
今天，我和爸爸做了一个实验。先在一张竖纸板上画了两个大大的向左箭头，再把箭头涂上颜色。准备一个方形的大玻璃杯和一个圆形的大玻璃杯，一切准备就绪，实验开始了。
我先把方形的空杯子放在竖纸板前面，让爸爸慢慢向里面加水，我却眼睛一眨不眨地观察着箭头的方向，我发现箭头的方向没有发生任何变化。我继续做实验。我想，把方形杯子换成圆形的，结果会是怎样呢？我让爸爸拿水慢慢向圆形杯子里倒水，倒到一半的时候，奇迹发生了，一个箭头竟然改变了方形，爸爸继续倒水，另一个箭头竟然也改变了方向。我不相信，又做了两遍。结果还是一样。
我问爸爸：“为什么方形杯子不能改变箭头方向，而圆形杯子可以改变箭头的方向呢？”爸爸说：“这是因为圆形的杯子倒满水之后就相当于一个凸透镜，而你透过它再看物体的时候，会改变物体的方向。其实，我们生活中有很多它的应用，比如：照相机、放大镜还有老师用的投影仪等。等你以后长大了，你会了解它更多的作用。”
通过这次试验，我学到很多知识，第一次知道了很有趣的凸透镜。
观察日记 篇6
一天，妈妈从外面回来的时候，手里拿着一束碧绿的富贵竹。
我把竹子捧在手里观看，只见竹子的根部有一个小小的白点，像个小豆芽。我问妈妈这是怎么回事，妈妈告诉我，这是刚长出的根部小芽，它的功能类似人体的消化器官。
我再往上看，是一节一节的竹竿。竹子上一片片绿油油的.叶子，绿得让人神往，它紧紧吸引你，让你久久不忍移开视线。那细细的叶子一片一片，枝连着枝，叶盖着叶，像青春少女伸出的纤纤玉手。一阵风吹来，竹叶在“沙沙”低语，想唱着欢乐的歌。 妈妈拿来了花瓶，想把竹子插进去，却发现竹子长了点，就把根修剪了一下。几天后，原来绿油油的叶子却有一些发黄了。妈妈把黄叶子剪掉了，可是不久，黄叶子又出现了。这样，经过几次修剪，叶子越来越少。我很伤心，以为富贵竹会慢慢死去，所以决定不再看那丑陋的竹子。
谁知过了几天，奇迹出现了，我家的富贵竹不但没有死去，反而长出了绿油油的新叶子。随后的日子里，叶子越长越多，竹子也越来越美了。
我看着富贵竹，心想：我们也和这竹子一样，不能什么事都靠别人，要靠自己才行，要不然也要像那竹子一样枯萎了。
观察日记 篇7
今日我观察了窗前的含羞草。
含羞草是非常喜欢阳光的植物，它大约有60厘米高，茎对着阳光的一面是紫色的，相反，背着阳光的是绿色的。茎上有许多小刺，还有许多小绒毛。绿色的叶子整齐的向左右生长，张开的叶子形状就像一把扇子，假如你轻轻地碰一下，叶子就会马上缩紧，而且叶茎也会低下头，真就像害羞的小姑娘，又就像启动了保护装制，更就像怕痒的小孩，每当这时，我特别喜欢逗它玩，左碰一下，右碰一下，真是太好玩了。
含羞草还会开花结子，花蕾就像迷你型的小松果，生长在茎的顶尖，开出的花朵是一个个小绒球，种子就像小豌豆。
大自然中的植物有许多秘密，等待着咱们去细心观察，深入了解，让咱们好好的发挥它，利用它。
观察日记 篇8
国庆节，我们搬家了，妈妈的一位同事送给我们一大盆蝴蝶兰。我给它取了一个名字叫“蝴蝶”，为什么叫“蝴蝶”呢？因为它的花瓣很像蝴蝶，所以把它叫做“蝴蝶”。
“蝴蝶”有一件紫莹莹的“衣服”，窗口的风一吹，“蝴蝶”的“翅膀”使劲地扇动着。
我每天早上勤劳地浇水，它美丽的花瓣一直映在我心中。无论是枯，还是活，它在我心中都一样美丽！
一天天过去了，花瓣也渐渐枯萎了，我也很伤心，想：花就像人，人也会变老，花的寿命短，那就更可惜了！但是，花朵把最鲜艳的时刻留给了人间。
我们要向花儿一样，把最美丽、精彩的一面留给大家。我们以后要多做好事，向花儿们学习！
观察日记 篇9
我家阳台上种了各种各样的植物，比如：仙人掌、珊瑚草、月季花、富贵竹……，其中有一颗花生苗，它是我自己亲手栽种的。
那是几天前我用一块海绵和一个玻璃瓶子做成花瓶，然后种了几颗花生进去做成的。刚开始，花生破了一个小洞，长出来了一个跟豆芽一样大的小苗儿，让人不忍心去碰它。第三天，我就发现它长了一点点，而且比前天多长了四片小叶子。这样又过了好几天，我来看它的时候，它已经长大了，大约有10-13厘米高了，主杆是深紫色的，笔直笔直的。从根部到顶端每隔2厘米左右，就会相对着生长出枝干来；它的枝干是嫩黄色的，上面也是相对着长出四片叶子，非常有规律，每片叶子大约有一个拇指大小，圆圆的，像一把把小扇子。它们生长得很有趣，总是把叶子朝着太阳的方向伸展，爸爸说这是为了更好的进行光合作用。
另外我还发现了一个小秘密，那就是每当晚上的时候它们会把叶子悄悄的合上，白天的时候又会把叶子打开，这真是一株有趣的植物呀！
呵呵，只要仔细观察，大自然里每一个地方都会有神奇而智慧的事物。
